【題目】判斷下列有關(guān)化學基本概念的依據(jù)正確的是（ ）
A.氧化還原反應：元素化合價是否變化
B.共價化合物：是否含有共價鍵
C.強弱電解質(zhì)：溶液的導電能力大小
D.金屬晶體：晶體是否能夠?qū)щ?/span>
浙江名校名師金卷系列答案
全優(yōu)沖刺100分系列答案科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于“摩爾”的說法正確的是（ ）
A. 摩爾是一個物理量 B. 摩爾是表示物質(zhì)的量
C. 摩爾是物質(zhì)的量的單位 D. 摩爾是表示物質(zhì)數(shù)量的單位
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗操作能達到實驗目的或得出相應結(jié)論的是
實 驗 操 作 | 目的或結(jié)論 | |
A | 將Cu片放入FeCl3溶液中 | 證明Fe的金屬性比Cu強 |
B | 將點燃的鎂條置于盛有CO2的集氣瓶中，瓶內(nèi)壁有黑色固體生成 | 鎂與CO2發(fā)生置換反應 |
C | 將SO2通入溴水或酸性高錳酸鉀溶液中 | 證明SO2有漂白性 |
D | 向FeCl2溶液（含少量FeBr2雜質(zhì)）中，加入適量氯水，再加CCl4萃取分液 | 除去FeCl2溶液中的FeBr2 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的描述不符合事實的是
A.SO2可用作食品防腐劑B.金剛石是自然界中最硬的物質(zhì)
C.亞硝酸鹽可致癌，嚴禁用作防腐劑D.NO可用于某些疾病的治療
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】O3也是一種很好的消毒劑，具有高效、潔凈、方便、經(jīng)濟等優(yōu)點。O3可溶于水，在水中易分解，產(chǎn)生的[O]為游離氧原子，有很強的殺菌消毒能力。常溫常壓下發(fā)生反應如下：
反應①：O3
O2＋[O] ΔH＞0 平衡常數(shù)為K1；
反應②： [O]＋O3
2O2 ΔH＜0 平衡常數(shù)為K2；
總反應： 2O3
3O2 ΔH＜0 平衡常數(shù)為K。
下列敘述正確的是( )
A. 降低溫度，K減小 B. K＝K1＋K2
C. 適當升溫，可提高消毒效率 D. 壓強增大，K2減小
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】稀氨水中存在著下列平衡：NH3·H2ONH4+＋OH－，若要使平衡向逆反應方向移動，應加入的物質(zhì)或采取的措施是（ ）
A.NH4Cl固體B.硫酸C.水D.加熱
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】有關(guān)物質(zhì)用途及其原理都正確的是
選項 | 物 質(zhì) 用 途 | 原 理 |
A | 高純硅常作太陽能電池材料 | 硅是電的良導體 |
B | 草木灰與銨態(tài)氮肥混合使用能提高肥效 | 銨鹽與K2CO3在水中發(fā)生雙水解，有利于NH3逸出 |
C | 漂粉精用于漂白印染好的花 布布料 | HClO或 |
D | 可燃冰是一種具有潛力的清潔能源 | CH4完全燃燒，不產(chǎn)生煙塵 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】圖是銅與稀硝酸反應的兩個實驗裝置圖，請按要求回答問題：
（1）銅與稀硝酸反應的離子方程式為_____________________________________________。
（2）I實驗裝置中能否證明銅與稀硝酸反應生成的是NO氣體_______（選填“能”或“不能”）， 簡述理由_____________________________。
（3）若用Ⅱ實驗裝置進行實驗，以證明銅與稀硝酸反應生成的氣體是NO，則檢查氣密性的操作是______________________________________________________________________________。
（4）在Ⅱ實驗裝置的燒杯中加入一定體積的稀硝酸，打開止水夾，用注射器慢慢抽取干燥管內(nèi)的空氣，稀硝酸沿著干燥管慢慢上升，直到充滿整個干燥管，停止抽拉注射器，關(guān)閉止水夾，此時觀察干燥管內(nèi)的現(xiàn)象是________________________________________；反應停止后，打開止水夾，用注射器抽取干燥管內(nèi)的氣體（事先已將注射器內(nèi)原有的空氣推出），關(guān)閉止水夾后取下注射器，并抽取一定量的空氣，此時觀察到的現(xiàn)象是____________________________________________。
（5）上述實驗完成后，將注射器內(nèi)的氣體通入到NaOH溶液中，其目的是_______________。
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