Question

A、B代表不同的物質(zhì)，都是H、N、O、Na中的任意三種元素組成的強(qiáng)電解質(zhì)，A的水溶液呈堿性，B的水溶液呈酸性，請找出A、B可能的兩種組合。要求：相同濃度時(shí)，A₁溶液中水的電離程度小于A₂溶液中水的電離程度；相同濃度時(shí)，B₁溶液中水的電離程度小于B₂溶液中水的電離程度。請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />（1）寫出化學(xué)式：A₁___________、A₂__________、B₁___________、B₂___________。
（2）相同溫度下，當(dāng)A₁、B₁的物質(zhì)的量濃度相等時(shí)，兩種溶液中水電離出的氫離子的物質(zhì)的量濃度之比為________。
（3）0.1mol?L^-1NaNO₂溶液中離子濃度由大到小的順序?yàn)開__________________________________。
（4）B₁溶液中水的電離程度小于B₂溶液中水的電離程度，原因是___________。
（5）常溫下，若B₁、B₂兩種溶液的pH＝5，則兩溶液中由水電離出的氫離子的物質(zhì)的量濃度之比為________。

Answer 1

（1）NaOH；NaNO₂；HNO₃；NH₄NO₃（2）1∶1（3）c（Na⁺）>c(NO₂^－) >c（OH^-）>c（H⁺）
（4）硝酸電離出的氫離子抑制了水的電離，NH₄^＋的存在促進(jìn)了水的電離 （5）1×10^-4∶1

試題分析：（1）根據(jù)給出的元素：H、N、O、Na，其中由三種元素組成的強(qiáng)電解質(zhì)，中學(xué)化學(xué)常見物質(zhì)有：強(qiáng)堿（NaOH）、強(qiáng)酸（HNO₃）；鹽：NaNO₃、NaNO₂、NH₄NO₃、NH₄NO₂等。A顯堿性，只可能是NaOH和NaNO₂，B顯酸性，可能是HNO₃和NH₄NO₃。強(qiáng)酸、強(qiáng)堿都抑制水的電離，而易水解的鹽則促進(jìn)水的電離。相同濃度時(shí)，A₁溶液中水的電離程度小于A₂溶液中水的電離程度，故A₁為NaOH，A₂為NaNO₂；相同濃度時(shí)，B₁溶液中水的電離程度小于B₂溶液中水的電離程度，故B₁為HNO₃，B₂為NH₄NO₃。
（2）強(qiáng)酸或強(qiáng)堿溶液中氫離子或OH^－濃度在相等的條件下對水電離的抑制程度是相同，則兩種溶液中水電離出的氫離子的物質(zhì)的量濃度之比為1∶1。
（3）亞硝酸鈉是強(qiáng)堿弱酸鹽，水解溶液顯堿性，則溶液中離子濃度由大到小的順序?yàn)閏（Na⁺）>c(NO₂^－) >c（OH^-）>c（H⁺）。
（4）由于硝酸電離出的氫離子抑制了水的電離，而NH₄^＋的水解促進(jìn)了水的電離，所以B₁溶液中水的電離程度小于B₂溶液中水的電離程度。
（5）硝酸抑制水的電離，硝酸銨促進(jìn)水的電離，所以如果兩種溶液的pH＝5，則兩溶液中由水電離出的氫離子的物質(zhì)的量濃度之比為10^－9:10^－5＝1×10^-4∶1。
點(diǎn)評：該題是高考中的常見考點(diǎn)和題型，屬于中等難度試題的考查，試題綜合性強(qiáng)，在注重對學(xué)生基礎(chǔ)知識鞏固和訓(xùn)練的同時(shí)，側(cè)重對學(xué)生解題能力的培養(yǎng)，旨在考查學(xué)生靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識解決實(shí)際問題的能力，有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和發(fā)散思維能力。該題解題的關(guān)鍵是明確外界條件對水的電離平衡的影響，然后結(jié)合題意靈活運(yùn)用即可。