2010年上海世博會(huì)的主題是“城市，讓生活更美好”。下列敘述中不正確的是 ( )。
A．世博會(huì)期間，處理廢水時(shí)可加入明礬以吸附水中的雜質(zhì)而凈水
B．世博會(huì)期間，利用可降解的“玉米塑料”替代一次性飯盒，可防止產(chǎn)生白色污染
C．世博會(huì)期間，使用的泡沫滅火器中是Al2(SO4)3溶液與Na2CO3溶液的混合物
D．世博停車(chē)場(chǎng)安裝催化光解設(shè)施，可將汽車(chē)尾氣中的CO和NOx反應(yīng)生成無(wú)毒氣體
C
【解析】泡沫滅火器是Al2(SO4)3溶液與NaHCO3溶液的混合物，C錯(cuò)誤。
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高二化學(xué)人教版選修二 3.2 金屬材料練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題
銅是生命必需的元素，也是人類(lèi)最早使用的金屬之一，銅的生產(chǎn)和使用對(duì)國(guó)計(jì)民生各個(gè)方面產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。請(qǐng)完成(1)～(3)題：
(1)在西漢古籍中曾有記載：曾青得鐵則化為銅[即曾青(CuSO4)與鐵反應(yīng)生成銅]。試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： _____________________________。
(2)銅器表面有時(shí)會(huì)生成銅綠，請(qǐng)寫(xiě)出生成銅綠的化學(xué)方程式：____________________________。
這層銅綠可以用化學(xué)方法除去，試寫(xiě)出除去銅綠而不損傷器物的化學(xué)方程式： _________________________。
(3)銅錢(qián)在歷史上曾經(jīng)是一種廣泛流通的貨幣。試從物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的角度分析為什么銅常用于制造貨幣。(銅的熔點(diǎn)是1 183.4 ℃，鐵的熔點(diǎn)是1 534.8 ℃)_________________ ___________。
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高二化學(xué)人教版選修二 2.2 海水的綜合利用練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題
溴的氧化性介于氯和碘之間，利用這一性質(zhì)解決下面的問(wèn)題。
(1)你認(rèn)為：將含有下列哪種分子或離子的試劑加入到含有Br－的溶液中，可以將Br－氧化為Br2__________。
A．I2 B．I C．Cl2 D．Cl－
(2)如果把氯氣緩慢地通入含有相同物質(zhì)的量濃度的Br－、I－的混合溶液里，__________先被氧化，原因是_________________________________________
(3)把濾紙用淀粉和碘化鉀的混合溶液浸泡，晾干后就是實(shí)驗(yàn)室常用的淀粉碘
化鉀試紙。這種試紙潤(rùn)濕后遇到氯氣發(fā)生的變化是_____________，原因是_________________________________________。
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高二化學(xué)人教版選修二 2.1 獲取潔凈的水練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題
下列說(shuō)法中，不正確的是 ( )。
A．加熱法只可軟化暫時(shí)硬度的硬水
B．海水淡化的主要方法有蒸餾法和電滲析法等
C．反應(yīng)2NaR＋Ca2＋=CaR2＋2Na＋的逆反應(yīng)在一定條件下也能發(fā)生
D．硬水軟化就是除凈水中的Ca2＋和Mg2＋
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高二化學(xué)人教版選修二 1單元綜合檢測(cè)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題
認(rèn)識(shí)反應(yīng)條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)的影響，對(duì)學(xué)好化工生產(chǎn)知識(shí)具有重要意義。下列說(shuō)法不正確的是 ( )。
A．SO2合成SO3雖然屬于放熱反應(yīng)，但工業(yè)上合成SO3時(shí)仍需加熱
B．合成氨工業(yè)采用高溫高壓和使用催化劑，因這些條件都符合化學(xué)平衡原理
C．合成純堿的過(guò)程中，應(yīng)首先向飽和食鹽水中通入NH3，再通入足量CO2
D．通過(guò)加壓降溫的方法可獲得制備NH3的原料氣N2
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高二化學(xué)人教版選修二 1.3 純堿的生產(chǎn)練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題
工業(yè)生產(chǎn)純堿的工藝流程示意圖如下：
完成下列填空：
(1)粗鹽水加入沉淀劑A、B除雜質(zhì)(沉淀劑A來(lái)源于石灰窯廠(chǎng))，寫(xiě)出A、B的化學(xué)式。
A______________ B____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室提純粗鹽的實(shí)驗(yàn)操作依次為：
取樣、__________、沉淀、__________、__________、冷卻結(jié)晶、__________、烘干。
(3)工業(yè)生產(chǎn)純堿工藝流程中，碳酸化時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象是__________________。
碳酸化時(shí)沒(méi)有析出碳酸鈉晶體，其原因是______________________．
(4)碳酸化后過(guò)濾，濾液D最主要的成分是______________(填寫(xiě)化學(xué)式)，檢驗(yàn)這一成分的陰離子的具體方法是：______________________。
(5)氨堿法流程中氨是循環(huán)使用的，為此，濾液D加入石灰水產(chǎn)生氨。加石灰水后所發(fā)生的反應(yīng)的離子方程式為：____________________________。
(6)產(chǎn)品純堿中含有碳酸氫鈉。如果用加熱分解的方法測(cè)定純堿中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，純堿中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可表示為：__________(注明你的表達(dá)式中所用的有關(guān)符號(hào)的含義)。
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高二化學(xué)人教版選修二 1.2 人工固氮合成氨練習(xí)卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題
如圖所示“合成氨”的演示實(shí)驗(yàn)(夾持儀器均已省略)。在Y形管的一側(cè)用Zn粒和稀H2SO4反應(yīng)制取H2，另一側(cè)用NaNO2固體和NH4Cl飽和溶液反應(yīng)制取N2，N2和H2混合后通過(guò)還原鐵粉來(lái)合成NH3，再將產(chǎn)生的氣體通入酚酞試液中，若酚酞試液變紅，則說(shuō)明產(chǎn)生了氨氣。
某課外活動(dòng)小組通過(guò)查閱資料和多次實(shí)驗(yàn)，得到了如下信息：
信息一：NaNO2固體和飽和NH4Cl溶液混合加熱的過(guò)程中發(fā)生如下反應(yīng)：
①NaNO2＋NH4Cl
NH4NO2＋NaCl
②NH4NO2NH3↑＋HNO2
③2HNO2N2O3↑＋H2O
④2NH3＋N2O32N2＋3H2O
信息二：查閱資料，不同體積比的N2、H2混合氣體在相同實(shí)驗(yàn)條件下合成氨，使酚酞試液變紅所需要的時(shí)間如下：
N2和H2的體積比 | 5∶1 | 3∶1 | 1∶1 | 1∶3 | 1∶5 |
酚酞變紅色所需時(shí)間/min | 8～9 | 7～8 | 6～7 | 3～4 | 9～10 |
據(jù)此回答下列問(wèn)題：
(1)Y形管左側(cè)管中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式________________________。
(2)鐵粉撒在石棉絨上的目的是_________________________________
(3)課外活動(dòng)小組的同學(xué)們認(rèn)為，該實(shí)驗(yàn)中即使酚酞變紅也不能說(shuō)明N2和H2反應(yīng)合成了NH3，得出此結(jié)論的理由是________________________。
請(qǐng)你另設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的理由____________________。欲解決這一問(wèn)題，可以選用下圖中的________裝置連接在原裝置中的________和________之間。
(4)在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，為盡快觀(guān)察到酚酞試液變紅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，應(yīng)該控制N2和H2的體積比為________比較適宜；但該裝置還難以實(shí)現(xiàn)此目的，原因是______________________________________。
(5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中通入試管C中的氣體成分有________。
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高二化學(xué)人教版選修二 1.1 化工生產(chǎn)中的問(wèn)題練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題
某工廠(chǎng)用CaSO4、H2O、NH3、CO2制備(NH4)2SO4。其工藝流程如下：
下列推斷不合理的是( )。
A．往甲中通CO2有利于(NH4)2SO4生成
B．生成1 mol(NH4)2SO4至少消耗2 mol NH3
C．在實(shí)際生產(chǎn)中CO2可被循環(huán)使用
D．直接蒸干濾液能得到純凈的(NH4)2SO4
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高二化學(xué)人教版選修一 4.3 垃圾資源化練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題
垃圾主要分為生活垃圾、建筑垃圾和工業(yè)垃圾三大類(lèi)。垃圾的危害與處理已成為世界性難題，如一節(jié)紐扣電池的有害物質(zhì)能污染600噸水，一節(jié)電池爛在地里，可使一平方米土地失去利用價(jià)值。
（1）現(xiàn)在請(qǐng)你根據(jù)日常生活中所見(jiàn)到的生活垃圾，設(shè)計(jì)幾種處理垃圾的方法。
__________________________________________________________________
________________________________________________________________。
（2）據(jù)報(bào)道我國(guó)科學(xué)家根據(jù)干電池各組成的化學(xué)性質(zhì)，采用濕法工藝技術(shù)回收有用物質(zhì)，廢舊電池不僅得到了有效的處理，防止了污染環(huán)境，同時(shí)又可回收有用物質(zhì)，其有關(guān)成分可基本全部回收，解決了多年來(lái)干電池的回收利用問(wèn)題。根據(jù)鋅錳干電池各組成的化學(xué)性質(zhì)，若用濕法工藝技術(shù)回收，可回收的物質(zhì)有_______________________________________。
（3）某城市的一座平房被一起爆炸炸成碎片，經(jīng)調(diào)查這座平房建在一座舊垃圾堆積場(chǎng)附近。科學(xué)家認(rèn)為引起爆炸的甲烷就來(lái)自這一舊垃圾堆積物。回答下列問(wèn)題。
①這一堆積物中包括下列不同物質(zhì)：玻璃、植物性垃圾、水泥、木屑、鋼鐵及塑料。在這些物質(zhì)中可以產(chǎn)生甲烷氣體的是 （至少填兩種），寫(xiě)出有關(guān)化學(xué)方程式 。
②如果這一堆積物不被覆蓋，而是處于散開(kāi)狀態(tài)，那么爆炸可能不會(huì)發(fā)生，原因是 。
③甲烷作為一種綠色能源，在許多家庭安全地使用著，請(qǐng)說(shuō)明在什么條件下甲烷氣體燃燒不安全，并指出不安全因素及排除措施 。
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