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【題目】下列有關說法正確的是(　　)

A.H2、SO2、CO2三種氣體都可用濃H2SO4干燥

B.Fe(OH)3膠體無色、透明，能產生丁達爾現象

C.在酒精燈加熱條件下，Na2CO3、NaHCO3固體都能發生分解

D.膠體和溶液的本質區別是能否產生丁達爾效應

【答案】A

【解析】

A．H2、SO2、CO2三種氣體和濃硫酸不反應，都可用濃硫酸干燥，A選項正確；

B．氫氧化鐵膠體為紅褐色液體，透明，能產生丁達爾現象，B選項錯誤；

C．在酒精燈加熱條件下，NaHCO3固體能發生分解，Na2CO3受熱不分解，C選項錯誤；

D．膠體和溶液的本質區別是粒子直徑不同，D選項錯誤；

答案選A。

練習冊系列答案

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】瑞典化學家舍勒將軟錳礦（主要成分為MnO2）與濃鹽酸混合加熱，在世界上首先得到了氯氣．已知Cl2和堿溶液在不同條件下，得到的產物不同，某興趣小組用如圖所示裝置制取氯酸鉀、次氯酸鈉和探究氯水的性質．

圖中：A為氯氣發生裝置；B的試管里盛有15mL 30% KOH溶液，并置于水浴中；C的試管里盛有15mL 8% NaOH溶液，并置于冰水浴中；D的試管里盛有紫色石蕊試液．

請填寫下列空白：

（1）制取氯氣時，在圓底燒瓶里加入一定質量的二氧化錳，通過_____（填儀器名稱）向圓底燒瓶中加入適量的濃鹽酸．裝置A中反應的離子方程式是_____．

（2）制取氯酸鉀是在裝置B中進行的，裝置B中制取氯酸鉀的化學反應方程式是____________．該小組同學發現制得的氯酸鉀產量偏低，原因是氯氣中含有雜質，改進方法是______．

（3）實驗中裝置D的試管中產生的現象是________．

（4）請在裝置圖方框中畫出上述實驗還缺少的裝置，并注明試劑．________

（5）該小組同學認為：SO2和氯水都有漂白性，二者混合后的漂白性肯定會更強．但是如果將SO2和Cl2同時通入到品紅溶液中，則會發現褪色效果并不像該小組同學想象的那樣．請你分析原因（用離子方程式表示）_______．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】SO2和NOx是大氣污染物的主要成分。防止空氣污染，保衛“蘭州藍”是蘭州市一項重要民生工程。利用下圖所示裝置(電極均為惰性電極)可以吸收SO2還可以用陰極排出的溶液吸收NO2。下列說法錯誤的是

A. 電極a應連接電源的正極

B. 電極b上的電極反應式為2HSO3-+2e-+2H+=S2O42-+2H2O

C. 反應過程中，H+從a極室流向b極室

D. 每吸收標況下22.4LSO2，在b極室生成2NA個S2O42-

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列敘述中正確的是(　　)

A.所有主族中都存在非金屬元素

B.同周期元素中，第ⅦA族元素的原子半徑最大

C.第ⅥA族元素的原子半徑越大，越容易得到電子

D.元素周期表中第ⅢB族到第ⅡB族10個縱列的元素都是金屬元素

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】如圖，利用電解原理將NO轉化為NH4NO3，既節約了資源，又保護了環境。下列有關說法正確的是

A. NO轉化為NH4NO3的反應屬于氮的固定

B. 陰極上發生還原反應，電極反應式為：NO+5H++5e-==NH3·H2O

C. 電解池兩極上分別生成的甲是NH4+，乙是NO3-

D. 為使電解產物全部轉化為NH4NO3，需補充的物質丙為HNO3

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列反應屬于吸熱反應的是( )

A. C6H12O6(葡萄糖aq)＋6O26CO2＋6H2O

B. 氫氧化鈉溶液與鹽酸的中和反應

C. 反應物的總能量大于生成物的總能量

D. 破壞反應物全部化學鍵所需能量大于破壞生成物全部化學鍵所需能量

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某化學小組研究在其他條件不變時，改變密閉容器中某一條件對A2（g）+3B2（g）2AB3（g）化學平衡狀態的影響，得到如圖所示的曲線（圖中T表示溫度，n表示物質的量）下列判斷正確的是（　　）
A.圖中T2一定大于T1
B.圖中b點速率一定大于d點速率
C.達到平衡時，A2的轉化率大小為：c＞b＞a
D.加入催化劑可以使狀態d變為狀態b