【題目】下列一定量的各物質(zhì)所含原子個數(shù)按由大到小的順序排列的是
①0.5 mol氨氣②標(biāo)準(zhǔn)狀況下22.4 L氦氣③4 ℃時9 mL水④0.2 mol磷酸（H3PO4）
A. ①④③② B. ④③②①
C. ②③④① D. ①④②③
優(yōu)質(zhì)課堂快樂成長系列答案
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列反應(yīng)中生成物總能量高于反應(yīng)物總能量的是（ ）
A.碳酸鈣受熱分解
B.乙醇燃燒
C.鋁粉與氧化鐵粉末反應(yīng)
D.氧化鈣溶于水
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于乙醇和乙酸的說法中，正確的是（ ）
A.乙醇和乙酸分子都能和金屬鈉反應(yīng)
B.乙酸能溶于水，但不溶于乙醇
C.乙醇和乙酸均能使紫色石蕊試液變紅
D.乙醇和乙酸互為同分異構(gòu)體
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖所示裝置中，甲、乙、丙三個燒杯依次分別盛放100g 5.00%的NaOH溶液、足量的CuSO4溶液和100g 10.00%的K2SO4溶液，電極均為石墨電極． 
（1）接通電源，經(jīng)過一段時間后，測得丙中K2SO4濃度為10.47%，乙中c電極質(zhì)量增加．據(jù)此回答問題：
①電源的N端為極；
②電極b上發(fā)生的電極反應(yīng)為；
③列式計(jì)算電極b上生成的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積：
④電極c的質(zhì)量變化是g；
⑤電解前后各溶液的酸、堿性大小是否發(fā)生變化，簡述其原因：
甲溶液；
乙溶液；
丙溶液；
（2）如果電解過程中銅全部析出，此時電解能否繼續(xù)進(jìn)行，為什么？ ．
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】蘋果汁是人們喜歡的飲料。由于此飲料中含有Fe2+，現(xiàn)榨的蘋果汁在空氣中會由淡綠色變?yōu)樽攸S色。若榨汁時加入維生素C，可有效防止這種現(xiàn)象發(fā)生，說明維生素C具有
A. 氧化性 B. 酸性 C. 堿性 D. 還原性
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】蘸有濃氨水的玻璃棒和蘸有濃鹽酸的玻璃棒接近時，下列現(xiàn)象正確的是
A.產(chǎn)生白霧B.產(chǎn)生白煙C.產(chǎn)生黃綠色氣體D.無明顯現(xiàn)象
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】新制氫氧化銅存在平衡：Cu(OH)2 + 2OH—
Cu(OH)42—（深藍(lán)色）。某同學(xué)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：( )
下列說法不正確的是
A.①中出現(xiàn)藍(lán)色沉淀
B.③中現(xiàn)象是Cu(OH)2 + 2OH— Cu(OH)42—正向移動的結(jié)果
C.④中現(xiàn)象證明葡萄糖具有還原性
D.對比②和④可知Cu(OH)2氧化性強(qiáng)于Cu(OH)42—
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列圖象正確的是（ ）
A. 向 Ca(OH)2和 NaOH的混合溶液中通 入CO2
B. 向 FeCl3 溶液中加入鋅粉
C. 向 NaOH 溶液中通入CO2
D. HCl與Cl2的混合氣體通入NaOH溶液中
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列實(shí)驗(yàn)裝置不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
A. A B. B C. C D. D
【答案】D
【解析】A．鈉與水反應(yīng)放熱，試管中溫度升高，導(dǎo)致氣體壓強(qiáng)增大，紅墨水出現(xiàn)液面差，可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>A正確；B．二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)，壓強(qiáng)減小，形成噴泉，可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>B正確；C．鐵絲的焰色反應(yīng)為無色，可用來做純堿的焰色反應(yīng)，能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>C正確；D．套裝小試管加熱溫度較低，碳酸氫鈉應(yīng)放在套裝小試管中，通過澄清水是否變渾濁可證明穩(wěn)定性，題中裝置無法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>D錯誤；答案選D。
【題型】單選題
【結(jié)束】
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【題目】下列反應(yīng)中，反應(yīng)條件、加液順序、反應(yīng)物用量或濃度等改變時，反應(yīng)產(chǎn)物均不發(fā)生變化的是
A. 氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng) B. 鹽酸和碳酸氫鈉溶液
C. 銅與硝酸反應(yīng) D. 氯化鋁溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)
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