【題目】室溫下,向0.01 mol·L1的醋酸溶液中滴入pH=7的醋酸銨溶液,溶液pH隨滴入醋酸銨溶液體積變化的曲線示意圖如右圖所示。下列分析正確的是( )![]()
A.a點,pH = 2
B.b點,c(CH3COO-) > c(NH4+)
C.c點,pH可能大于7
D.ac段,溶液pH增大是CH3COOH
H+ + CH3COO-逆向移動的結果
【答案】B
【解析】A.醋酸是弱酸,0.01 mol·L1的醋酸溶液的pH > 2,故A不符合題意;
B.b點為醋酸和醋酸銨的混合溶液,溶液顯酸性,pH逐漸接近7,根據電荷守恒,c(CH3COO-) + c(OH-)= c(NH4+)+ c(H+),因此c(CH3COO-) > c(NH4+),故B符合題意;
C.酸性溶液和中性溶液混合,不可能變成堿性,故C不符合題意;
D.ac段,相當于醋酸溶液的稀釋,稀釋過程中,CH3COOH
H+ + CH3COO-正向移動,但c(H+)減小,故D不符合題意。
所以答案是:B
【考點精析】認真審題,首先需要了解弱電解質在水溶液中的電離平衡(當弱電解質分子離解成離子的速率等于結合成分子的速率時,弱電解質的電離就處于電離平衡狀態;電離平衡是化學平衡的一種,同樣具有化學平衡的特征.條件改變時平衡移動的規律符合勒沙特列原理).
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【題目】下列關于乙醇和乙酸的說法中,正確的是( )
A.乙醇和乙酸分子都能和金屬鈉反應
B.乙酸能溶于水,但不溶于乙醇
C.乙醇和乙酸均能使紫色石蕊試液變紅
D.乙醇和乙酸互為同分異構體
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【題目】為了合理利用化學能,確保安全生產,化工設計需要充分考慮化學反應的焓變,并采取相應的措施.化學反應的焓變通常用實驗進行測定,也可進行理論推算.
(1)實驗測得,5g甲醇(CH3OH,液態)在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳氣體和液態水時釋放出113.5kJ的熱量,試寫出甲醇燃燒的熱化學方程式: .
(2)已知化學鍵的鍵能為:
化學鍵 | H﹣H | N﹣H | N≡N |
鍵能/kJmol﹣1 | 436 | 391 | 945 |
又知反應N2(g)+3H2(g)2NH3(g)△H=a kJmol﹣1 . 試根據表中所列鍵能數據估算a的值為 .
(3)已知:C(s,石墨)+O2(g)═CO2(g)△H=﹣393kJmol﹣1
2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=﹣571.6kJmol﹣1
2C2H2(g)+5O2(g)═4CO2(g)+2H2O(l)△H=﹣2599kJmol﹣1
根據蓋斯定律,計算 298K時C(s,石墨)和H2(g)反應生成1mol C2H2(g)的焓變為 .
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【題目】下圖所示裝置中,甲、乙、丙三個燒杯依次分別盛放100g 5.00%的NaOH溶液、足量的CuSO4溶液和100g 10.00%的K2SO4溶液,電極均為石墨電極. ![]()
(1)接通電源,經過一段時間后,測得丙中K2SO4濃度為10.47%,乙中c電極質量增加.據此回答問題:
①電源的N端為極;
②電極b上發生的電極反應為;
③列式計算電極b上生成的氣體在標準狀況下的體積:
④電極c的質量變化是g;
⑤電解前后各溶液的酸、堿性大小是否發生變化,簡述其原因:
甲溶液;
乙溶液;
丙溶液;
(2)如果電解過程中銅全部析出,此時電解能否繼續進行,為什么? .
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【題目】蘋果汁是人們喜歡的飲料。由于此飲料中含有Fe2+,現榨的蘋果汁在空氣中會由淡綠色變為棕黃色。若榨汁時加入維生素C,可有效防止這種現象發生,說明維生素C具有
A. 氧化性 B. 酸性 C. 堿性 D. 還原性
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【題目】新制氫氧化銅存在平衡:Cu(OH)2 + 2OH—
Cu(OH)42—(深藍色)。某同學進行下列實驗:( )![]()
下列說法不正確的是
A.①中出現藍色沉淀
B.③中現象是Cu(OH)2 + 2OH—
Cu(OH)42—正向移動的結果
C.④中現象證明葡萄糖具有還原性
D.對比②和④可知Cu(OH)2氧化性強于Cu(OH)42—
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【題目】若下列圖像中橫軸代表所加溶液體積,縱坐標代表生成沉淀質量,則各項描述中與圖像能對應的是( )
![]()
A. 圖①可能是MgCl2、AlCl3溶液逐滴加氨水至過量
B. 圖②可能是AlCl3溶液逐滴加NaOH溶液至過量
C. 圖③可能是NaAlO2溶液滴加稀鹽酸至過量
D. 圖④可能是含一定量HCl的AlCl3溶液逐滴加氨水至過量
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