【題目】下列分離方法中不正確的是（ ）
A．利用萃取方法用四氯化碳提取溴水中的溴單質
B．利用蒸餾的方法可以分離沸點相差較大的液體混合物
C．利用分液的方法分離酒精和水
D．利用結晶的方法除去KNO3中的氯化鈉
課程達標測試卷闖關100分系列答案
新卷王期末沖刺100分系列答案
全能闖關100分系列答案科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】聯合國氣候變化大會于2009年12月7～18日在哥本哈根召開。中國政府承諾到2020年，單位GDP二氧化碳排放比2005年下降40%～45%。
（1）有效“減碳”的手段之一是節能，下列制氫方法最符合這一做法的是_________(填序號)。
A．電解水制氫：2H2O
2H2↑+O2↑
B．高溫使水分解制氫：2H2O
2H2↑+O2↑
C．太陽光催化分解水制氫：2H2O
2H2↑+O2↑
D．天然氣制氫：CH4+H2OCO+3H2
（2）用CO2和氫氣合成CH3OCH3(甲 醚 )是解決能源危機的研究方向之一。
已知：CO(g)+2H2(g)= CH3OH(g) △H = Q1kJ·mol－1
2CH3OH(g)= CH3OCH3(g)+H2O(g) △H = Q2kJ·mol－1
CO(g)+H2O(g)= CO2(g)+H2(g) △H = Q3kJ·mol－1
則CO2和氫氣合成CH3OCH3(g)的熱化學方程式為：____________________。
（3）在催化劑和一定溫度、壓強條件下，CO與H2可反應生成甲醇：CO(g)＋2H2(g)
CH3OH(g)，CO的平衡轉化率與溫度、壓強的關系如圖所示，則：p1__________p2 （填“>”、“<”或“ = ”, 下同），該反應的△H__________0 。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】二氯二氫硅（SiH2Cl2）常用于外延法工藝中重要的硅源。易燃、有毒，與水接觸易水解，沸點8.2℃。在銅催化作用下，HCl與硅在25O-260℃反應可以制得SiH2Cl2。
（1）利用濃硫酸、濃鹽酸為原料，選用A裝置制取HCl，利用了濃硫酸的_____性。
（2）D裝置中生成二氯二氫硅的化學方程式為____________。
（3）按照氣體從左到右方向，制取SiH2Cl2的裝置（h 處用止水夾夾好）連接次序為____________a→ ( ) → ( )→ ( )→ ( )→ ( )→ ( )→ ( )（填儀器接口的字母，其中裝置C用到2次）。
（4）按從左到右的順序，前面裝置C中裝的藥品為________，后面裝置C的作用為________。
（5）反應除生成二氯二氫硅之外，還會生成H2和______、____。
（6）新的制取SiH2Cl2方法是：往硅粉中先通入Cl2在300-350℃反應生成SiCl4，然后再與HCl在250-260℃反應，可以大大提高產率。如果通人氣體次序相反，結果會_______（用化學方程式表示）。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】高一入學體檢時，某同學體檢的血液化驗單中，出現了如下圖所示的體檢指標。表示該體檢指標的物理量是（ ）
甘油三酯 | 0.52 | mmol/L |
總膽固醇 | 4.27 | mmol/L |
高密度脂蛋白膽固醇 | 1.57 | mmol/L |
低密度脂蛋白膽固醇 | 1.40 | mmol/L |
葡萄糖 | 4.95 | mmol/L |
A．溶解度 B．物質的量濃度 C．質量分數 D．摩爾質量
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】常溫下，將0.01 mol CH3COONa和0.002 mol HCl溶于水，形成1 L的混合溶液。
(1) 該溶液中存在著三個平衡體系，用電離方程式或離子方程式表示：
； ； 。
（2） 該溶液中，濃度為0.01 mol/L的粒子是 ，濃度為0.002 mol/L的粒子是 。
（3） 和 兩種粒子物質的量之和等于0.01 mol。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】肼( N2H4)是一種高能燃料，在工業生產中用途廣泛。
(1)0.5mol肼中含有_________________mol極性共價鍵。
(2)工業上可用肼（N2H4）與新制Cu(OH)2反應制備納米級Cu2O，同時放出N2該反應的化學方程式為___________________。
(3)發射火箭時，肼為燃料，雙氧水為氧化劑，兩者反應成氮氣與水蒸氣。已知1.6g液態肼在上述反應中放出64.22kJ的熱量，寫出該反應的熱化學方程式____________________________。
(4)肼-雙氧水燃料電池由于其較高的能量密度而廣受關注，其工作原理如圖所示。則電池正極反應式為_____________________，電池工作過程中，A極區溶液的pH___________________（填“增大”“減小”或“不變”）
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】某研究性學習小組的甲、乙同學分別設計了以下實驗來驗證元素周期律。
（Ⅰ）甲同學將鈉，鎂，鋁各1mol分別投入到足量的鹽酸中，預測實驗結果：
（1）甲同學設計實驗的目的是__________________________
（2）反應最劇烈的是______________
（3）將NaOH溶液與NH4Cl溶液混合生成NH3.H2O,從而驗證NaOH的堿性強于NH3.H2O，繼而驗證Na的金屬性大于N，你認為此設計是否合理？____________并說明理由：_____________.
（Ⅱ）乙同學設計了下圖裝置來探究碳、硅元素的非金屬性強弱，根據要求完成下列各小題
（1）實驗裝置：
填寫所示儀器名稱A_________________B______________
（2）實驗步驟： 連接儀器、____________、加藥品后，打開a、然后滴入濃硫酸，加熱。
（3）問題探究：（已知酸性強弱:亞硫酸>碳酸）
①銅與濃硫酸反應的化學方程式是________________________;
②裝置E中的試劑為_________________________，作用是______________________，反應方程式_____________________________________________;
③能說明碳元素的非金屬性比硅元素非金屬性強的實驗現象是_________________________；
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】以廢舊鉛酸電池中的含鉛廢料（Pb、PbO、PbO2、PbSO4及炭黑等）為原料，制備粗鉛，實現鉛的再生利用。其工作流程如下圖所示：
已知：Ksp(PbSO4)=1.6×10-5,Ksp(PbCO3)=3.3×10-14.
（1）過程Ⅰ中，在Fe2+催化下，Pb和PbO2反應生成PbSO4的化學方程式是__________。
（2）過程Ⅰ中，Fe2+催化過程可表示為：
i：2Fe2++ PbO2+4H++SO42-
2Fe3++PbSO4+2H2O
ii: ……
①寫出ii的離子方程式：________________。
②下列實驗方案可證實上述催化過程。將實驗方案補充完整。
a.向酸化的FeSO4溶液中加入KSCN溶液，溶液幾乎無色，再加入少量PbO2，溶液變紅。
b.___________。
（3）過程Ⅱ的目的是脫硫。若濾液2中c(SO42-)=1.6mol/L,c(CO32-)=0.1mol/L,則PbCO3中____（填“是”或“否”）混有PbSO4。
（4）鈉離子交換膜固相電解法是從含鉛廢料中提取鉛的一種新工藝，其裝置如圖所示。將含鉛廢料投入陰極室，含鉛廢料中的PbSO4與NaOH溶液發 生反應:PbSO4+3OH-=HPbO2-+SO42-+H2O。
①a與外接電源的________極相連。
②電解過程中，PbO2、PbO、HPbO2-在陰極放電，其中PbO2放電的電極反應式為___________。
③與傳統無膜固相電解法相比，使用鈉離子交換膜可以 提高Pb元素的利用率，原因是________。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】[化學-選修3：物質結構與性質]
鐵氧體是一種磁性材料，具有廣泛的應用。 -
(1)基態鐵原子的核外電子排布式為[Ar]_______。
(2)工業制備鐵氧體常使用水解法，制備時常加入尿素[CO(NH2)2 ]、醋酸鈉等堿性物質。尿素分子中四種不同元素的電負性由大至小的順序是____________；醋酸鈉中碳原子的雜化類型是_________。
(3)工業制備鐵氧體也可使用沉淀法，制備時常加入氨（NH3)、聯氨(N2H4)等弱堿。比較下表中氨(NH3)、聯氨(N2H4)的熔沸點，解釋其高低的主要原因________。
N2H4 | NH3 | |
熔點/℃ | 2 | -77.8 |
沸點/℃ | 113.5 | -33.5 |
(4)下圖是從鐵氧體離子晶體Fe3O4中，取出的能體現其晶體結構的一個立方體，則晶體中的氧離子是否構成了面心立方最密堆積______(填“是”或“否”），該立方體是不是Fe3O4的晶胞______(填“是”或“否”），立方體中三價鐵離子處于氧離子圍成的_____空隙(填空間結構）。
(5)解釋該Fe3O4晶體能導電的原因________，根據上圖計算Fe3O4晶體的密度_____gcm-3。 (圖中a=0.42nm，計算結果保留兩位有效數字）
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