在化學學習與研究中類推的思維方法有時會產生錯誤的結論，因此類推的結論最終要經過實踐的檢驗才能確定其正確與否。下列幾種類推結論中正確的是（ ）
①HCl氣體可被濃硫酸干燥，HI氣體也可被濃硫酸干燥，
②過量CO2通入漂白粉溶液，所得溶液具有漂白性，過量SO2通入漂白粉溶液，所得溶液也具有漂白性(不考慮溶解)
③苯不能使酸性高錳酸鉀褪色，甲苯也不能使酸性高錳酸鉀褪色
④Al(OH)3．Cu(OH)2受熱易分解，Fe(OH)3受熱也易分解
⑤37℃時，Fe3+．Cu2+能催化H2O2的分解；100℃時，MnO2．過氧化氫酶也能催化H2O2的分解
| A．④ | B．②③ | C．④⑤ | D．①②④⑤ |
閱讀快車系列答案科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列所述實驗、現象、反應方程式中，均正確的是
| A | 氧化鋁與鐵兩粉末混合高溫反應，火花四射 | Al2O3+2Fe 2Al+Fe2O3 |
| B | 鐵與水高溫反應，生成無色氣體和紅色固體 | 2Fe+3H2O(g) Fe2O3+3H2 |
| C | 碳棒作電極電解硫酸銅溶液，溶液藍色變淺，陰極產生無色氣體，陽極有紅色固體附著 | 2Cu2++2H2O O2↑+2Cu+4H+ |
| D | 鋁片與氯化銨溶液反應，產生白色渾濁和無色氣泡 | 2Al+6H2O =2Al(OH)3↓+3H2↑ |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列根據實驗操作和現象所得出的結論正確的是
| 選項 | 實驗操作 | 實驗現象 | 結論 |
| A | 淀粉溶液中加稀硫酸，加熱片刻，滴加銀氨溶液，再水浴加熱 | 無銀鏡生成 | 淀粉未發生水解 |
| B | 向溶液X中加入稀鹽酸，并將產生的無色氣體通入澄清石灰水中 | 生成白色沉淀 | 溶液X中一定含有CO32－或HCO3－ |
| C | 將一片鋁箔置于酒精燈外焰上灼燒 | 鋁箔熔化但不滴落 | 鋁箔表面有致密Al2O3薄膜，且Al2O3熔點高于Al |
| D | 取久置的綠礬（FeSO4·7H2O）溶于水，加入KSCN溶液 | 溶液變為血紅色 | 綠礬部分或全部被氧化 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列實驗和結論不正確的是
| A．明礬和漂白粉均可用于自來水的殺菌、消毒 |
| B．用丁達爾實驗可以將Al(OH)3膠體和NaCl溶液區分 |
| C．向KI溶液滴加氯水和CCl4振蕩，靜置后分層且下層顯紫色,則氧化性：Cl2＞I2 |
| D．Al(OH)3與稀H2SO4、NaOH溶液均能反應，說明AI(OH)3是兩性氫氧化物 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列有關物質的性質及應用均正確的是 （ ）
| A．常溫下濃硫酸能使鋁發生鈍化，可在常溫下用鋁制容器貯藏貯運濃硫酸 |
| B．氫氧化鐵膠體具有很強的吸附性，可用于除去水中的所有雜質 |
| C．二氧化氯具有還原性，可用于自來水的殺菌消毒 |
| D．銅的金屬活潑性比鐵的差，可在海輪外殼上裝若干銅塊以減緩其腐蝕 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列說法中不正確的是（ ）
① 淀粉、纖維素、蔗糖和麥芽糖都能水解，最終水解產物都為葡萄糖。
②將SO2通入品紅溶液，溶液褪色后加熱恢復原色；將SO2通入溴水，溴水褪色后加熱也能恢復原色。
③ 用新制備的堿性Cu(OH)2懸濁液與病人尿液共熱，可檢驗病人尿液中是否含有葡萄糖。
④“酸雨”是由大氣中的碳、硫、氮的氧化物溶于雨水造成。
⑤ 明礬可以用于凈水，主要是由于鋁離子可以水解得到氫氧化鋁。
⑥常溫常壓下，S2和S8的混合物共6.4g，其中所含硫原子數一定為0.2NA（NA表示阿伏伽德羅常數的值）。
⑦鋁和銅具有良好的導電性，所以電工操作時，可以把銅線和鋁線絞接在一起。
| A．①②④⑦ | B．④⑥⑦ | C．①②⑥⑦ | D．③④⑤ |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列有關說法不正確的是
| A．明礬凈化水是因為明礬的水解產物有吸附作用 |
| B．FeCl3溶液腐蝕銅電路板的過程發生了置換反應 |
| C．氨氧化法制硝酸的過程中有NO2生成 |
| D．氯堿工業中，NaOH是在陰極室中產生的 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列陳述I、II正確并且有因果關系的是（ ）
| 選項 | 陳述I | 陳述II |
| A | Fe2(SO4)3可以做凈水劑 | Fe 3+水解成膠體可吸附水中的細小懸浮物 |
| B | 向Ba(NO3)2溶液中通入足量SO2，無明顯現象 | 弱酸不能制強酸 |
| C | Cl2能使濕潤的布條褪色 | Cl2具有漂白性 |
| D | 電解NaCl溶液制備金屬鈉 | NaCl是離子化合物 |
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科目：高中化學 來源： 題型：填空題
A、B、C是中學化學常見的三種物質，它們之間的相互轉化關系如下（部分反應條件及產物略去）。
（1）若A是一種黃色單質固體，則B→C的化學方程式為 。
（2）若A是一種活潑金屬，C是淡黃色固體，則C的名稱為 ，試用化學方程式表示該物質與二氧化碳氣體的反應 。將C長期露置于空氣中，最后將變成物質D，D的化學式為 。現有D和NaHCO3的固體混合物10g，加熱至質量不再改變，剩余固體質量為9.38 g，D的質量分數為 。
（3）若C是紅棕色氣體，A可能是一種能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍的氣體。下圖是實驗室制取A氣體的裝置，請結合所學知識，回答下列問題：
①收集A的方法是 ，驗證A是否已經收集滿的方法是 （任寫一種）。
②寫出實驗室制取A的化學方程式 。
③若有5．35g氯化銨參加反應，則產生的A氣體在標準狀況下的體積為 L。
④試寫出C與水反應的化學方程式 ，反應可得到酸X，X是 電
解質（填“強”或“弱”）。如下圖：足量X的濃溶液與Cu反應，寫出燒瓶中發生反應的離子方程式 。實驗完畢后，試管中收集到的氣體的主要成分為 （寫化學式）
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