高考| A．用圖①所示實驗可比較硫、碳、硅三種元素的非金屬性強弱 |
| B．用圖②所示實驗裝置排空氣法收集CO2氣體 |
| C．用圖③可以檢驗火柴燃燒生成的SO2氣體 |
| D．用圖④提取海帶中的碘 |
科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題
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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題
| A．6.5g | B．7.5g | C．10.0g | D．11.5g |
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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題
是化學實驗室的常用裝置，它有多種用途。以下各項用途的操作都正確的是（ ） | A．洗氣或干燥裝置：瓶內放一定體積溶液，由a進氣 |
| B．用于收集不溶于水的氣體：瓶內充滿水，由a進氣 |
| C．提供少量CO：瓶內充滿CO，a接自來水龍頭 |
| D．病人輸氧時用于觀察輸氧速度：瓶內裝適量水，b接病人鼻腔 |
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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題
| 選項 | 實驗操作 | 實驗目的或結論 |
| A | 向盛有1mL 0.01mol·L-1AgNO3溶液的試管中滴加0.01mol·L-1NaCl溶液，至不再有沉淀生成，再向其中滴加 0.01mol·L-1Nal溶液，產生黃色沉淀。 | 常溫下，Ksp(AgCl)>Ksp(Agl) |
| B | C2H5Br與NaOH溶液混合充分振蕩，再加入AgNO3溶液 | 檢驗C2H5Br中的溴元素 |
| C | 向某溶液中加入2滴KSCN溶液，溶液不顯紅色；再向溶液中加入幾滴新制的氯水，溶液變為紅色 | 說明溶液中一定含有Fe2+ |
| D | 將少量某物質滴加到新制的氫氧化銅懸濁液中，加熱后有紅色沉淀生成 | 說明該物質一定是醛 |
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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題
| A．在轉移液體前容量瓶中有少量蒸餾水 |
| B．定容搖勻后，液面已低于容量瓶刻度線，此時再加水 |
| C．轉移時有少許液體沿容量瓶外壁流到實驗桌上 |
| D．定容時俯視液面 |
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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題
| A．在實驗室千萬不要品嘗有毒的藥品，如果藥品無毒的話可以少量品嘗 |
B．如果實驗過程中發現酒 精燈內酒精量不夠，可以隨時打開塞子往里面加酒精 |
| C．如果火災現場存有金屬鈉，千萬不要用水滅火，應該迅速使用泡沫滅火器滅火 |
| D．為防止試管破裂，加熱固體藥品時試管口一般要略低于試管底 |
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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①④ |
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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題
| A．加熱滴有酚酞的K2CO3（稀溶液）：紅色變淺 |
| B．含FeCl3的溶液中滴入SCN-：溶液變為紅色 |
| C．將稀溴水滴入含少量的苯酚溶液中：產生白色沉淀 |
| D．將硫酸鋁溶液蒸干，可得固體氧化鋁 |
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