【題目】讀“印度喬塔那格浦爾工業(yè)區(qū)和中國的滬寧杭工業(yè)區(qū)圖”,回答問題:
(1)根據(jù)圖中信息,比較兩個(gè)工業(yè)區(qū)區(qū)位條件的異同點(diǎn)。
相同點(diǎn) | 不同點(diǎn) | |
印度喬塔那格浦爾工業(yè)區(qū) | ||
中國的滬寧杭工業(yè)區(qū) |
(2)滬寧杭地區(qū)主要的農(nóng)業(yè)地域類型是什么？該地區(qū)自古就是國家的糧倉,曾經(jīng)向北方地區(qū)輸送了大量的糧食,但近些年由糧食的輸出區(qū)變成了糧食輸入?yún)^(qū),試分析造成這種轉(zhuǎn)變的原因。
【答案】
27.(1)
相同點(diǎn) | 不同點(diǎn) | |
印度喬塔那格浦爾工業(yè)區(qū) | 有發(fā)達(dá)的鐵路系統(tǒng)和海港條件,交通運(yùn)輸十分便利;地勢平坦,水源充足,自然條件優(yōu)越 | 有豐富的煤炭、鐵礦等資源 |
中國的滬寧杭工業(yè)區(qū) | 礦產(chǎn)資源和能源短缺 |
(2)季風(fēng)水田農(nóng)業(yè) ①城市化的推進(jìn)占用部分耕地;②城郊農(nóng)業(yè)發(fā)展、出口農(nóng)產(chǎn)品基地建設(shè),使得糧食作物占地面積縮小;③人口數(shù)量增加,糧食需求量增長。
【解析】
試題分析：
（1）讀圖分析，比較兩工業(yè)區(qū)異同點(diǎn)一般從自然條件和人文條件兩方面去分析，主要考慮交通、資源、地形、水源等，將相同點(diǎn)、不同點(diǎn)分別歸納即可。
（2）這個(gè)題考察的是農(nóng)業(yè)區(qū)位的變化，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)區(qū)發(fā)生轉(zhuǎn)變，大多跟人口增加、城市化發(fā)展，耕地面積減少，糧食產(chǎn)量減少；再有就是城郊農(nóng)業(yè)發(fā)展，農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)變化等有關(guān)。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】已知8838Sr位于IIA族，下列有關(guān)Sr的說法不正確的是（ ）
A．8838Sr的中子數(shù)為38 B．最高化合價(jià)為+2
C．原子半徑：Sr > Ca D．氫氧化物為強(qiáng)堿
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下圖中的圖甲和圖乙為我國的兩個(gè)區(qū)域，讀圖，回答下列問題。
（1）目前兩個(gè)區(qū)域開發(fā)的能源資源主要是：甲 、 ，乙 。
（2）隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，兩區(qū)域?qū)ν赓Q(mào)易不斷擴(kuò)大。寫出兩區(qū)域各自在外貿(mào)活動(dòng)中貨物運(yùn)輸采用的主要交通方式。
（3）乙區(qū)域最突出的環(huán)境問題是 ； 。
（4）簡述將兩區(qū)域連接在一起的大型資源調(diào)配工程對東部地區(qū)產(chǎn)生的積極影響。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下圖是“城市內(nèi)部某區(qū)域不同時(shí)段地鐵運(yùn)輸人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖”。據(jù)圖完成下列各題。
【1】該功能區(qū)最有可能是( )
A. 工業(yè)區(qū) B. 高級住宅區(qū) C. 中心商務(wù)區(qū) D. 低級住宅區(qū)
【2】該功能區(qū)( )
A. 是城市中最廣泛的土地利用形式
B. 內(nèi)部存在明顯的水平和垂直分區(qū)
C. 隨著城市發(fā)展，位置逐漸向城市外緣移動(dòng)
D. 多分布在市區(qū)邊緣，有完整的配套設(shè)施
【3】該功能區(qū)的形成主要是因?yàn)? )
A. 交通便利 B. 地租較高 C. 人口密集 D. 科技發(fā)達(dá)
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】浙江某學(xué)校東西寬200m、南北長240m，該校地理學(xué)習(xí)小組同學(xué)計(jì)劃繪制學(xué)校的校園平面圖。若同學(xué)在長1.2m、寬1m的紙上繪制該校的校園平面圖，則下列比例尺中最宜選用的是
A.1:200B.兩千分之一
C.1/250D.1厘米代表實(shí)地距離25米
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】在“黑子峰年”(黑子活動(dòng)最多的年份)，下列行為能有效防范其影響的是
A．清除“宇宙垃圾”，保持太空清潔
B．增強(qiáng)室內(nèi)外照明，以減弱黑子的影響
C．增加戶外活動(dòng)時(shí)間，增強(qiáng)皮膚的活力
D．加強(qiáng)電信網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，保持網(wǎng)絡(luò)通暢
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀圖，回答下列問題。
【1】假設(shè)該圖為等高線地形圖，L為河流，則圖中箭頭正確表示河流集水方向的是
A．① B．② C．③ D．④
【2】假設(shè)圖中曲線為等高線，L為河流，且圖中等高距為200 m，由圖中a和b的數(shù)值可能是
A．1 100、1 250 B．1 100、1 350
C．1 500、1 250 D．1 500、1 350
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