Question

某學校研究性學習小組設計了兩個地理實驗。根據材料回答。（12分）
實驗甲（見下圖）：模擬某一天氣系統的產生。在塑料水槽中間插一隔板，兩側分別注入同體積紅色暖水（代表暖空氣）與藍色冷鹽水（代表冷空氣）。向上抽出隔板后的數秒內，冷暖水之間出面傾斜交界面。
實驗乙（見下圖）：觀察一個地理事物運動過程。所需材料如下：頂層不封閉的長方形玻璃缸（長100Cm、寬30Cm、高40Cm）；塑料膜板（在一側開有一個小洞）；一盆熱水；一盆冰塊；一支香；火柴。其步驟是：①把一盆熱水和一盆冰塊分別放入玻璃缸內的兩側；②蓋上塑料膜板，有孔的一側對著冰盆；③點燃香，朝下垂直從小孔插入約30Cm。

1．甲、乙兩項實驗過程可分別模擬          和          （選寫以下序號）。(4分)
①溫室效應 ②氣旋 ③鋒面 ④逆溫效應 ⑤高氣壓 ⑥熱力環流 ⑦低氣壓
2．能夠形成陰雨天氣的是      (2分)
A．低壓系統中心           B．高壓系統中心        
C．冷鋒的鋒前                   D．暖鋒的鋒后
3．引起空氣運動的根本原因是      (2分)
A．水平氣壓梯度力                              B．空氣上升和下降的垂直運動
C．地區間的冷熱不均                            D．地球自轉偏向力
4.深秋至第二年早春季節，霜凍為什么多出現在晴朗的夜晚？(4分)

Answer 1

1．③鋒面 和 ⑥熱力環流  (4分) 
2．A   (2分) 
3．C     (2分)
4．晴朗的夜晚，天空少云或無云，大氣逆輻射弱，地面輻射熱量散失得多，致使地面溫度低。(4分)

解析