【題目】“要防止濫用權力，就必須用權力來約束權力，形成一種能聯合各種權力的機制，其中各種權力既調節配合，又互相制約，即權力要分開掌握和使用。”該材料的核心思想是
A．人民主權 B．社會契約
C．分權制衡 D．天賦人權
科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀“日本日平均氣溫≥10℃的日數分布圖(圖中數字單位：日)”，回答問題。
【1】
A. 地形差異 B. 緯度不同
C. 土壤成分 D. 降水多少
【2】
A. 位于太平洋板塊之上，地殼極不穩定
B. 位于亞歐板塊與太平洋板塊的張裂地帶，地下巖漿活動頻繁
C. 日本群島屬于火山島，火山頻繁爆發，誘發頻繁地震
D. 位于環太平洋火山、地震帶上，地殼活動比較活躍
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】(2016·浙江) I had as much fun sailing the seas as I now dowith students.
A. working B. work
C. to work D. worked
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀“巖石圈物質循環示意圖”，完成下列各題。
(1)圖中甲、乙分別代表________和________。
(2)下列選項中，符合沉積巖兩個突出特征的是(雙選)( )
A．具有層理構造 | B．具有氣孔構造 |
C．常含有化石 | D．堅實致密 |
(3)圖中序號①②③④中，表示變質作用的是______________，表示風化、侵蝕、搬運、沉積和固結成巖等外力作用的是________。表示冷凝作用的是______________，表示重融作用的是______________，
(4)通過③作用大理巖變成 巖，頁巖變成 巖。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下圖為某處地層未曾倒置的地質剖面圖，其中①至④代表所在地層的成巖作用。完成下列各題。
【1】
A. 甲乙丙 B. 甲丙乙
C. 乙丙甲 D. 丙乙甲
【2】
A. 沉積巖 B. 巖漿巖
C. 變質巖 D. 資料不足，無法判斷
【3】
A. 石灰巖 B. 大理巖
C. 花崗巖 D. 玄武巖
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