【題目】海洋對(duì)大氣作用的方式主要是通過(guò)向大氣輸送大量（ ）
A. 動(dòng)能 B. 勢(shì)能 C. 熱能 D. 化學(xué)能
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】研究表明，青藏高原上空對(duì)流層頂?shù)臍鈮褐蹬c對(duì)流層頂?shù)母叨让芮邢嚓P(guān)。下圖示意青藏高原上空對(duì)流層頂各月多年平均的氣壓值變化，據(jù)此完成下列問(wèn)題。
【1】青藏高原地區(qū)對(duì)流層頂高度上升幅度最大的時(shí)段是
A. 1—2月 B. 4—5月 C. 7—8月 D. 11—12月
【2】青藏高原夏季對(duì)流層頂氣壓最低，主要原因是該季節(jié)
A. 植被恢復(fù)，吸收大氣中CO2最多
B. 雨季來(lái)臨，大氣中水汽含量最高
C. 全球變暖，大氣對(duì)流運(yùn)動(dòng)最強(qiáng)烈
D. 地表增溫，近地面大氣溫度最高
【3】青藏高原地區(qū)對(duì)流層頂高度最可能與
A. 經(jīng)度呈負(fù)相關(guān) B. 緯度呈負(fù)相關(guān)
C. 海拔呈正相關(guān) D. 河網(wǎng)密度呈正相關(guān)
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖表示全球晝長(zhǎng)的年內(nèi)變化幅度(一年內(nèi)晝長(zhǎng)最大值與最小值的差值)隨緯度的分布規(guī)律，讀圖回答下列問(wèn)題。
（1）甲、乙兩地晝長(zhǎng)的年內(nèi)變化幅度分別是小時(shí)，小時(shí)。
（2）甲地一年中晝長(zhǎng)的最大值為小時(shí)，乙地一年中晝長(zhǎng)的最小值為小時(shí)。
（3）甲地所在的緯線是 ， 乙地的緯度數(shù)為。
（4）甲地一年中正午太陽(yáng)高度的最大值出現(xiàn)在(日期)，為 ， 該日，全球正午太陽(yáng)高度隨緯度的分布規(guī)律是。
（5）當(dāng)太陽(yáng)直射乙地時(shí)，甲、乙、丙、丁四地正午太陽(yáng)高度由大到小排序?yàn)?/span>。之后一個(gè)月內(nèi)，丁地正午日影漸短，此時(shí)，甲、乙、丙、丁四地晝長(zhǎng)由小到大的排序?yàn)?/span>。
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】地膜覆蓋是一種現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，進(jìn)行地膜覆蓋栽培可有效提高農(nóng)作物產(chǎn)量和農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量。讀圖甲、圖乙，回答下面小題。
甲：農(nóng)作物從留有小孔的地膜中發(fā)芽生長(zhǎng) 乙：蘋果樹(shù)下的地膜
【1】下列地區(qū)相比較，地膜覆蓋的保濕、保溫、保土作用最顯著的是（ ）
A. 東南沿海地區(qū) B. 西南地區(qū) C. 東北地區(qū) D. 西北地區(qū)
【2】山東省農(nóng)民在春播時(shí)進(jìn)行地膜覆蓋，保障了農(nóng)作物的正常發(fā)芽生長(zhǎng)，可是山東膠東半 島的一些果農(nóng)夏季在蘋果樹(shù)下覆蓋地膜。蘋果樹(shù)下覆蓋地膜的主要作用是（ ）
A. 減少水分蒸發(fā)，有明顯保水作用 B. 反射太陽(yáng)輻射，增加光效
C. 抑制雜草生長(zhǎng)，減輕病蟲(chóng)危害 D. 進(jìn)一步提高土溫，加快生長(zhǎng)
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】森林生態(tài)旅游是以森林資源為基礎(chǔ)發(fā)展起來(lái)的新興旅游形式，也是當(dāng)前旅游界的一個(gè)熱門話題。森林提供木材的功能逐步消退，改善環(huán)境及為公眾提供休憩功能正在逐步被加強(qiáng)，森林生態(tài)旅游越來(lái)越為人們所關(guān)注，已成為世界旅游業(yè)的重要組成部分和現(xiàn)代林業(yè)必不可少的重要內(nèi)容。
列舉森林里可開(kāi)發(fā)的旅游項(xiàng)目，并說(shuō)明森林旅游開(kāi)發(fā)中應(yīng)做好的工作。
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】讀下列四幅氣候資料圖，回答下列各題。
（1）關(guān)于圖中四地氣候特征的敘述，正確的是
A.大陸性特征最突出的是甲
B.只在亞洲有分布的氣候類型是乙
C.年降水量最大的是丙
D.高溫期與多雨期不一致的是丁
（2）形成圖中四種氣候類型的主要因素有
①太陽(yáng)輻射因素 ②大氣環(huán)流因素 ③下墊面因素④人類活動(dòng)因素
A.①④
B.①②④
C.①②③
D.①②③④
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為某地垂直自然帶分布狀況和水循環(huán)示意圖，其中①～④代表水循環(huán)的環(huán)節(jié)．讀圖完成下題．
（1）甲、乙兩地植被類型不同，主要體現(xiàn)了（ ）
A.從赤道到兩極的地域分異
B.從沿海到內(nèi)陸的地域分異
C.山地的垂直地域分異
D.非地帶性現(xiàn)象
（2）水循環(huán)環(huán)節(jié)①②③④中，受植被覆蓋率影響明顯的是（ ）
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
（3）下列關(guān)于水循環(huán)原因和意義的敘述，正確的是（ ）
A.水循環(huán)的外因是水在常溫和常壓條件下的三態(tài)變化
B.太陽(yáng)輻射是水循環(huán)能量和動(dòng)力條件的唯一外因
C.海陸間水循環(huán)使陸地水不斷得到補(bǔ)充，水資源得以再生
D.水循環(huán)可在與其聯(lián)系的各圈層間進(jìn)行能量交換，但不能進(jìn)行物質(zhì)遷移
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】讀圖，回答下列問(wèn)題
（1）此圖表示的是月份季風(fēng)圖．
（2）A，B，C三地中，氣壓最低的是 ．
（3）E季風(fēng)勢(shì)力最強(qiáng)時(shí)，天義地區(qū)的氣候特征是 ．
（4）在成因上，F(xiàn)季風(fēng)與E季風(fēng)的最大區(qū)別是：
（5）此月份，C地是 季節(jié)（夏季、冬季）；C地氣壓值與同半球同緯度海洋相比是 （高壓、低壓）
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】在臺(tái)灣基隆野柳地質(zhì)公園內(nèi)，蕈狀石是最具代表性的地貌景觀，尤其是“女王頭”雍容尊貴的形態(tài)，早已成為野柳地質(zhì)公園的象征。“女王頭”上部為顏色較深硬度較大的鈣質(zhì)砂巖，下部為褐色硬度較小的砂巖。讀圖回答下列各題。
（1）“女王頭”地貌景觀的形成過(guò)程是（ ）
A.變質(zhì)作用→地殼隆起→風(fēng)力侵蝕
B.巖漿冷卻→地殼下沉→風(fēng)化作用
C.沉積作用→地殼隆起→波浪侵蝕
D.侵蝕作用→地殼下沉→流水沉積
（2）“女王頭”是野柳公園最負(fù)盛名的景觀。該景觀體現(xiàn)了自然美的（ ）
A.形象美
B.色彩美
C.動(dòng)態(tài)美
D.聽(tīng)覺(jué)美
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