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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
日本暖流出現(xiàn)的海域其海水的等溫線（ ）?
A.由密集變?yōu)橄∈?nbsp; B.與海岸線平行?
C.向低緯度方向凸出 D.向高緯度方向凸出?
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：閱讀理解
閱讀材料，回答問(wèn)題。(11分)
材料1：2011年3月11日，日本以東海域發(fā)生了9.0級(jí)地震，福島核電站遭受破壞，有大量放射性污染物泄漏，影響范圍不斷擴(kuò)大。
材料2：不同時(shí)間放射性污染物擴(kuò)散范圍。
(1)日本發(fā)生核泄漏后，除日本外哪些國(guó)家或地區(qū)受其影響較大？試分析原因。(4分)
(2)日本發(fā)生核電站核泄漏事故后，我國(guó)許多省區(qū)出現(xiàn)居民哄搶加碘食鹽現(xiàn)象。談?wù)勀銓?duì)這一現(xiàn)象的看法，試用洋流有關(guān)理論加以說(shuō)明。(4分)
(3)日本暖流是世界海洋中具有重要影響的洋流之一，簡(jiǎn)述該洋流對(duì)日本的有利影響。(3分)
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
| 日本暖流出現(xiàn)的海域其海水的等溫線（ ）? A.由密集變?yōu)橄∈琛 ? B.與海岸線平行? C.向低緯度方向凸出 D.向高緯度方向凸出? |
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
日本暖流出現(xiàn)的海域其海水的等溫線( )
A．由密集變?yōu)橄∈?nbsp; B．與海岸線平行
C．向低緯度方向突出 D．向高緯度方向突出
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