【題目】下圖示意某專家發明的屋面集蓄雨水系統，是在缺水地區利用一些技術手段將屋頂的大氣降水進行回收、處理、再利用的一種良性系統，讀圖完成下面小題。
【1】【1】屋面集蓄雨水主要影響水循環的環節是( )
A. 大氣降水 B. 水汽輸送 C. 地表徑流 D. 蒸發
【2】【2】該系統的主要功能是( )
A. 調解城市局地氣候 B. 緩解城市用水緊張
C. 縮短徑流匯聚時間 D. 減少土壤水分蒸發
【3】【3】該工程設計最適宜推廣的地區是( )
A. 青藏地區 B. 西北地區 C. 東北地區 D. 華北地區
【答案】
【1】【1】C
【2】【2】B
【3】【3】D
【解析】
【1】【1】根據材料，該系統是利用一些技術手段將屋頂的大氣降水進行回收、處理、再利用的一種良性系統。沒有使降水進入徑流環節流走，改造的水循環環節是徑流，C對。蒸發、輸送環節有影響，不影響降水環節，但都沒有改造這些環節，A、B、D錯。故答案選C項。
【2】【2】根據材料，該系統是缺水地區回收雨水的一種良性系統，主要功能是緩解城市用水緊張問題，B對。對調解城市局地氣候、縮短徑流匯聚時間、減少土壤水分蒸發作用不大，A、C、D錯。故答案選B項。
【3】【3】根據材料，最適合使用該系統的地區是缺水地區。東北地區大部分是濕潤區，不缺水，主要限制因素是熱量，C錯。華北地區降水少，生產、生活用水量大，缺水嚴重，最適合使用該系統，D對。西北地區屬于溫帶大陸性氣候，青藏高原是高寒氣候區，兩地經濟活動較少，生產、生活用水少，不適宜，A、B錯。故答案選D項。
科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】甲圖為某季節氣壓帶和風帶分布示意圖，乙圖為非洲氣候類型分布示意圖。讀圖，完成下列要求。
(1)圖中所示季節為北半球 ，該季節乙圖中④地區降水 （“多”或“少”）。
(2)B風帶的名稱是 受A氣壓帶和B風帶交替控制，②地區形成 氣候
(3)乙圖中洋流H對沿岸氣候的影響是 ，圖中漁場的主要成因是
（4）從地理環境整體性角度說明該地熱帶雨林破壞對當地自然環境有什么影響？
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀“我國西南某地地形和構造剖面圖”，完成下列各題。
【1】有關該地河流兩岸平原的成因，正確的說法是（ ）。
①巖層斷裂下陷 ②水平擠壓使巖層上升 ③河流沉積 ④流水侵蝕
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
【2】下列地形中的成因與其相似的是（ ）。
A. 黃河三角洲 B. 渭河平原 C. 廬山 D. 東非大裂谷
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下圖是我國某條河流流量與氣溫的關系示意圖,該地全年降水量比較均勻。讀圖,完成下列各題。
(1)比較該河流甲、丙兩個汛期形成原因的異同。
(2)分析乙時段河流流量較小的原因。
(3)歸納該河的主要水文特征。
(4)近幾十年來該河水量明顯減少,甚至夏季出現斷流現象,請分析其原因。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下圖為某島嶼的西北一東南向的地形剖面以及年降水量分布圖，島嶼東西海岸相距平均140千米左右。
讀圖回答下列各題。
【1】該島可能是下圖中的
A. 
B. 
C. 
D. 
【2】關于該島嶼的描述正確的是
A. 該島嶼東海岸受寒流影響，降水較少
B. 該島嶼西坡林木茂盛，東坡多草坡
C. 該島嶼降水季節分配不均，易發旱澇災害
D. 該島嶼雨水充沛，熱量充足，盛產甘蔗
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】地球內部圈層的劃分依據是
A. 深源地震發生時地球表面的震動幅度 B. 通過打深井而獲得的巖芯樣本
C. 由地震波波速變化形成的不連續界面 D. 通過衛星探測技術獲得的圖像
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【題目】讀“某地正午太陽高度角年變化折線圖”，完成下列問題。
【1】根據該地正午太陽高度角年變化規律，判斷該地點可能位于( )
A. 北溫帶
B. 南溫帶
C. 0°～23°26′N之間
D. 0°～23°26′S之間
【2】在圖中C處所表示的這一天，該地( )
A. 夜長最短
B. 正午旗桿的影子最短
C. 氣溫最高
D. 受太陽活動影響強烈
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀下面“地球公轉二分二至日示意圖”和“太陽直射點的回歸運動示意圖”，回答下列問題。
（1）在地球公轉軌道上的A、B、C、D四點中，公轉速度最快的是______，此時，地球公轉至近日點附近還是遠日點附近？______。
（2）地球公轉至A時，太陽直射點位于圖乙中的______(填寫數碼)處，正午太陽直射______（緯度）。此時，地球上全年正午太陽高度達最大值的地區范圍是_____ _；全年白晝達到最長地區的范圍是_____ _。
（3）地球由B向C運動時，地球上太陽直射點移動方向是向______；南極圈內極晝范圍是縮小還是擴大？______。
（4）地球在C位置時，南極圈的正午太陽高度是______。
（5）地球由C向D運動時，北半球所有地區晝漸______（長或短）。
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