【題目】重慶一中小張同學(xué)觀察到家里正午陽(yáng)光通過(guò)正南朝向窗戶照射在室內(nèi)地面上的面積在變化，并做出了如下觀察表，他知道此面積和當(dāng)?shù)卣缣?yáng)高度呈負(fù)相關(guān)，據(jù)此回答下列問(wèn)題。
【1】下列小張同學(xué)關(guān)于表中所示時(shí)間段的敘述正確的是
A. 太陽(yáng)直射在南半球并且向南移動(dòng) B. 重慶日出日落都變晚
C. 正午時(shí)重慶一中操場(chǎng)上旗桿的影子在變短 D. 重慶晝漸短，夜?jié)u長(zhǎng)
【2】下列最可能表示小張同學(xué)家里室內(nèi)正午光照面積達(dá)一年中最大值時(shí)的光照?qǐng)D是
A. 
B. 
C. 
D. 
【答案】
【1】C
【2】A
【解析】
【1】該日該地室內(nèi)光照面積逐漸減小，根據(jù)材料信息室內(nèi)光照“面積和當(dāng)?shù)卣缣?yáng)高度呈負(fù)相關(guān)”可知，該段時(shí)間該地正午太陽(yáng)高度逐漸增大，說(shuō)明太陽(yáng)直射點(diǎn)北移，為北半球冬至日到夏至日期間。正午時(shí)重慶一中操場(chǎng)上旗桿的影子在變短，C正確。其他選項(xiàng)無(wú)法確定。
【2】室內(nèi)光照面積最大時(shí)，該地正午太陽(yáng)高度達(dá)到一年中最小值，為北半球冬至日，該日北極圈內(nèi)出現(xiàn)極夜現(xiàn)象，A正確。B為北半球冬半年某日，C為北半球夏至日，D為二分日。
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)地球自轉(zhuǎn)和地方時(shí)的敘述，正確的是( )
A.經(jīng)度不同的地方，地方時(shí)不同
B.經(jīng)度相同的地方，地方時(shí)不一定相同
C.地球上東邊的地點(diǎn)總比西邊的地點(diǎn)先看到日出
D.地球上東邊的地點(diǎn)總比西邊的地點(diǎn)的時(shí)刻要晚
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為2010年我國(guó)人口老齡化的地區(qū)差異。讀圖，完成下列各題。
【1】關(guān)于2010年我國(guó)人口特征的敘述，正確的是( )
A. 全國(guó)老年人口數(shù)量超過(guò)2億 B. 滬寧杭人口老齡化水平超過(guò)全國(guó)
C. 上海市老年人口數(shù)高于山東 D. 青藏高原地區(qū)人口平均年齡最高
【2】我國(guó)人口老齡化最嚴(yán)重的城市在重慶和四川，原因是( )
A. 生育意愿低 B. 大量年輕人外出務(wù)工
C. 人均壽命長(zhǎng) D. 大量老年人遷往西部
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】讀“以北極為中心的局部大氣環(huán)流分布示意圖”(AB為晨昏線，陰影部分為氣壓帶)，回答下列各題。
【1】
A. 赤道低氣壓帶 B. 副極地低氣壓帶
C. 副熱帶高氣壓帶 D. 極地高氣壓帶
【2】
A. 11時(shí) B. 次日5時(shí) C. 次日2時(shí) D. 17時(shí)
【3】
A. 我國(guó)長(zhǎng)江中下游地區(qū)盛行西北風(fēng)
B. 亞歐大陸等溫線向高緯凸出
C. 阿根廷農(nóng)民正收獲小麥
D. 開普敦處于炎熱干燥的季節(jié)
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為世界某區(qū)域略圖，完成下題。圖甲為沿某經(jīng)線的大氣運(yùn)動(dòng)示意圖，圖乙為圖甲中甲氣壓帶及其南北兩側(cè)風(fēng)帶的風(fēng)向圖。讀圖，回答下列各題。
【1】圖示氣壓帶位置反映的時(shí)段里( )
A. 巴西高原草木枯黃 B. 我國(guó)東北地區(qū)晝短夜長(zhǎng)
C. 密西西比河進(jìn)入枯水季節(jié) D. 北印度洋自東向西的船只順風(fēng)順?biāo)?/span>
【2】關(guān)于圖示氣壓帶、風(fēng)帶的說(shuō)法正確的是( )
A. 熱帶草原氣候受甲氣壓帶和丁風(fēng)帶交替控制
B. 受乙風(fēng)帶的影響，西歐全年溫和濕潤(rùn)
C. 丙氣壓帶影響下的地區(qū)總是高溫少雨
D. 受丁風(fēng)帶移動(dòng)影響，南亞夏季多雨
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】地球上同一緯線上的地區(qū)，
A. 季節(jié)相同 B. 區(qū)時(shí)相同 C. 晝夜長(zhǎng)短不同 D. 地方時(shí)相同
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】歐洲傳統(tǒng)工業(yè)呈“香蕉帶”分布。隨著歐盟東擴(kuò)和制造業(yè)向東轉(zhuǎn)移，這一工業(yè)帶演變成了“金足球”形狀。下圖為歐洲經(jīng)濟(jì)空間變化示意圖。完成下列各小題。
【1】促使歐洲制造業(yè)向東轉(zhuǎn)移的主要原因是 （ ）
A．人才向東流動(dòng)
B．尋求完善的配套設(shè)施
C．降低生產(chǎn)成本
D．受高科技產(chǎn)業(yè)的吸引
【2】制造業(yè)轉(zhuǎn)移后，“香蕉帶”會(huì) （ ）
A．增加勞動(dòng)力需求
B．向東遷移研發(fā)中心
C．制約制造業(yè)發(fā)展
D．改善區(qū)域環(huán)境質(zhì)量
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】太陽(yáng)的能量來(lái)源于（ ）
A. 黑子的強(qiáng)烈活動(dòng) B. 耀斑的強(qiáng)烈活動(dòng)
C. 太陽(yáng)內(nèi)部發(fā)生的核聚變反應(yīng) D. 太陽(yáng)內(nèi)部的放射性元素衰變產(chǎn)生的熱能
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