【題目】 (2014·北京) _________ the forest park is far away, a lot of tourists visit it every year.
A. As B. When C. Even though D. In case
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】已知A為常見(jiàn)的金屬單質(zhì)，根據(jù)下圖所示的關(guān)系，回答下列問(wèn)題。
(1)確定A、B、C、D、E、F的化學(xué)式，A為________，B為________，C為________，D為________，E為________，F(xiàn)為________。
(2)寫出反應(yīng)⑧的化學(xué)方程式和反應(yīng)④、⑤的離子方程式。
⑧____________________________________________________________；
④_____________________________________________________________；
⑤_____________________________________________________________。
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】人類的眼瞼有單眼皮和雙眼皮之分，由一對(duì)等位基因（A、a）控制。為研究眼瞼的遺傳方式，某校生物興趣小組對(duì)該校的同學(xué)及家庭成員進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查，結(jié)果如下表。
據(jù)圖回答：
（1）根據(jù)表中第 組調(diào)查結(jié)果，就能準(zhǔn)確判斷 為顯性性狀。
（2）第二組中女生趙某和她的母親均為單眼皮，她的姐姐和父親均為雙眼皮。那么
①控制人類眼瞼遺傳的基因位于 染色體上。
②趙某父親的基因型是 ，他傳遞給趙某的基因是 。
③若趙某的姐姐與一個(gè)單眼皮的男性結(jié)婚，生一個(gè)雙眼皮女孩的概率為 。
（3）寫出第二組雙親的基因型 。
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】(2015·安徽)I’m so _________ to all those volunteers because they helped my terrible day end happily.
A. special B. superior C. grateful D. attractive
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】—It’s amazing that Beijing and Zhangjiakou have won the bid for the 2022 Winter Olympics!
—Sure it is! The government ________ have made great efforts!
A. could B. should
C. might D. must
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】A元素的一種單質(zhì)是一種重要的半導(dǎo)體材料，含A元素的一種化合物C可用于制造高性能的現(xiàn)代通訊材料——光導(dǎo)纖維，C與燒堿反應(yīng)生成含A元素的化合物D。
(1)寫出C與酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________。
(2)將C與純堿混合高溫熔融時(shí)也發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成D，同時(shí)還生成B的最高價(jià)氧化物E；將全部的E 與全部的D在足量的水中混合后，又發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成含A的化合物F。
①分別寫出生成D和F的化學(xué)方程式：________________，________________。
②要將NaOH高溫熔化，下列坩堝中可選用的是________(填字母)。
A．普通玻璃坩堝 B．石英玻璃坩堝
C．氧化鋁坩堝 D．鐵坩堝
(3)100 g C與石灰石的混合物充分反應(yīng)后生成的氣體在標(biāo)況下的體積為11.2 L，100 g混合物中石灰石的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________。
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】You can't predict everything. Often things don't______as you expect.
A. run out
B. break out
C. work out
D. put out
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】工業(yè)生產(chǎn)果汁時(shí)，常常利用果膠酶破除果肉細(xì)胞的細(xì)胞壁以提高出汁率。為研究溫度對(duì)果膠酶活性的影響，某學(xué)生設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)：
①將果膠酶與蘋果泥分裝于不同的試管，在10℃水浴中恒溫處理10min（如圖中A）。
②將步驟①處理后的果膠酶和蘋果泥混合，再次在10℃水浴中恒溫處理10min（如圖中B）。
③將步驟②處理后的混合物過(guò)濾，收集濾液，測(cè)量果汁量（如圖中C）。
在不同溫度條件下重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)步驟，并記錄果汁量，結(jié)果如下表：
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
出汁量/mL | 8 | 13 | 15 | 25 | 15 | 12 | 11 | 10 |
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：
（1）果膠酶能破除細(xì)胞壁，是因?yàn)楣z酶可以促進(jìn)細(xì)胞壁中的 水解。
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，在上述8組實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)溫度為 時(shí)果汁量最多，此時(shí)果膠酶的活性 。當(dāng)溫度再升高時(shí)，果汁量降低，說(shuō)明 。
（3）實(shí)驗(yàn)步驟①的目的是 。
（4）實(shí)驗(yàn)操作中，如果不經(jīng)過(guò)步驟①的處理，直接將果膠酶和蘋果泥混合，是否可以？ ，請(qǐng)解釋原因： 。
（5）根據(jù)果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用的系列實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答下列問(wèn)題：
①下列圖中能正確表示溫度對(duì)果膠酶活性影響的曲線是 。
②下列圖中能正確表示pH對(duì)果膠酶活性影響的曲線是 。
③在原材料有限的情況下，能正確表示相同時(shí)間內(nèi)果膠酶的用量對(duì)果汁產(chǎn)量影響的曲線是 。
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】
She writes very well that English isn't her first language.
A. seeing
B. supposing
C. judging
D. providing
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