【題目】This is not my story, nor _____ the whole story. My story plays out differently.
A. is there B. there is C. is it D. it is
科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】西夏文《維摩詰所說經》（下卷殘本）現存于甘肅武威市博物館。推測該經是宋仁宗年間印本。“有的字體歪斜，還有的字，因字模放置不平，印出的字一半輕，一半重”，有的行格歪斜，行距寬窄不一等。據此可知
A．雕版印刷已走向衰落
B．西夏印刷技術落后
C．宋代有了活字印刷品
D．印刷術已普遍應用
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀下圖（陰影部分表示黑夜），完成下列問題。
（1）此圖以______為中心，日期為______月______日前后，節氣為__________。
（2）此時太陽直射點的地理坐標是__________________。
（3）圖中晨線是______，昏線是______。
（4）A、D、E三點的自轉線速度從大到小的排列順序為______，這一天A、D、E日出由早到晚的順序為________________。
（5）A點的晝長為______小時，乙點的夜長為______小時。
（6）此時全球與E點屬于同一天的地區所占的面積（ ）
A．等于1/2 B．等于1/3 C．小于1/2 D．大于1/2
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】【城鄉規劃】
閱讀材料，回答下列問題。
材料一：TOD模式，是以公共交通為導向的城市用地開發模式，即以公交站點為中心，建立中心商業區、居住區、工作文教區等為一體的區域中心。
材料二：左圖為“某日北京市部分路段路面交通實時路況示意圖”，右圖為“TOD開發模式示意圖”。讀圖，回答下列問題。
（1）左圖所示路況最有可能出現在工作日的 （早、晚）高峰，判斷理由是 。
（2）右圖中A、B、C三類城市功能區分別為：A 、B 、C 。
（3）TOD開發模式可以 。
A．完全用步行替代公共交通
B．降低土地利用密度
C．減少人口“鐘擺式”流動導致的交通擁堵
D．降低區域人口密度
（4）為緩解北京市的交通擁堵現象，可以采取哪些措施？ 。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀以下兩個區域略圖，完成下列各題。
【1】兩區域共同的特征是
A．夏季高溫多雨 B．城市化水平高 C．水資源豐富 D．重化T業基地
【2】針對區域突出的環境問題，兩區域目前采取的共同措施是
A．植樹造林，保持水土 B．大力發展新興產業
C．完善交通，建設水運網 D．煤炭資源的綜合利用
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀我國局部地區河流分布圖，回答下列各題。
【1】由圖中信息可以判斷圖示區域主要屬于（ ）
①松花江流域②淮河流域③黃河流域④長江流域
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
【2】造成乙河的水文特征與甲河有較大差異的原因有（）
①乙河流經非季風區，降水稀少②乙河在平原區，流速較慢③乙河流域植被覆蓋率較低④乙河流經黃土高原地區，流域內冬季平均氣溫較低
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】It’s no longer a question now ____ man can land on the moon.
A．that B．which C．whether D．what
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