(36分)讀我國某區域地圖,結合材料回答問題。

(1)說明圖中由A→B→C地年降水量變化特點,并簡述其原因。(4分)
(2)比較黃河在A、C兩測量站的水量差異并說明原因。(8分)
材料一 20年來,庫布其沙漠的生態環境得到明顯改善。在生態治理和產業發展中創建了獨特的“庫布其模式”,獲得了聯合國“環境與發展”大獎。下圖為“庫布其沙漠生態經濟體系發展格局示意圖”,讀圖同答問題。

(3)讀“庫布其沙漠邊緣的資源開發的景觀圖”,說出該資源的名稱,并簡述該資源的特點及其開發的優勢自然條件。(10分)
(4)讀“庫布其生態治理和產業發展模式”圖,從可持續發展的角度簡述其特點。(6分)

材料二 庫布其地區的企業依托沙漠自然景觀和20多年創造的綠色空間,發展了沙漠旅游產業。在庫布其大漠腹地建成了七星湖旅游區、沙漠博物館和世界沙生植物博覽園,預計今年旅游接待中外高端游客將達到20萬人次。
(5)依據材料,簡述該地區吸引中外高端游客的原因。為吸引更多的游客,當地應進一步采取哪些措施?(8分)
(1)(4分)特點:A到C降水量增多(2分)。原因:由A到C地距海越來越近,受夏季風影響越來越強(2分)。
(2)(8分)差異:A測量站水量大于C測量站(2分)。原因:該地氣候干旱,降水稀少(2分);A到C無大的支流匯入(2分);流經河套平原,農業引水灌溉和生活用水量大(2分)。
(3)(10分)名稱:太陽能資源(2分)特點:清潔或無污染(2分)、可再生(2分)、數量大(2分) 優勢自然條件:氣候干旱,云量少,光照強(2分)
(4)(6分)生態效益與經濟效益并重(2分);物質、能量循環利用或資源利用率高(2分);延長了產業鏈,增加就業機會(2分);實現生態、經濟、社會的可持續發展(2分)答出三點即可。
(5)(8分)原因:沙漠旅游的獨特性強(非凡性強)(2分);具有較高的科學價值(2分);措施:改善交通條件(2分),完善基礎設施(2分)
【解析】
試題分析:
(1)影響我國降水的主要是夏季風,讀圖可以看到, A、B、C,三地的緯度基本相同,地形狀況也相似,只是A→B→C距離海洋越來越近,受來自海洋的夏季風的影響越來越大,所以降水的特點是:A→B→C降水量增多。
(2)讀圖可以看到,A、B、C三地均位于我國的西北內陸地區,氣候干旱,降水稀少,蒸發量大。從圖中也可以看到 ,從A到C無大的支流匯入,期間河流流經河套平原,沿線的工業生產,農業引水灌溉和生活用水量大。因此, A測量站水量大于C測量站。
(3)讀材料一可知,庫布其沙漠邊緣發展的是生態經濟體系,獲得了聯合國“環境與發展”大獎。所以可以考慮到這種能源是清潔能源,沒有環境污染。我們接觸到的清潔能源主要是太陽能、風能。從圖片中看不到風車的形狀,卻有許多閃閃發光的東西,想來應該是太陽能的集熱板在反光。所以這種能源是太陽能資源。
特點:太陽能非常豐富,可以說取之不盡,用之不竭,而且清潔或無污染、可再生。
優勢自然條件:這里是溫帶大陸性氣候,氣候干旱,云量少,光照強,所以太陽能資源豐富。
(4)讀庫布其生態治理和產業發展模式圖,可以看到,這里因地制宜發展了耐旱的沙漠植被,種植了藥材,并且對產品進行了深加工,生產過程中的廢棄物也被重新利用起來,成了有機肥料,整個生產過程做到的廢棄物的0排放,既保護了環境,又提高了生態效益,提高了資源的利用率,產業鏈延長,也增加了就業機會 ,實現了生態、經濟、社會的可持續發展。
(5)原因:旅游業的發展要求景觀的獨特性,沙漠旅游景觀具有獨特性強(非凡性強)的特點。這里建立的生態體系,建設的沙漠博物館和世界沙生植物博覽園,具有較高的科學價值,所以能吸引高端游客到來。
措施:除了景觀的獨特性外,旅游業的發展,必須要有便利的交通條件 ,優質的服務水平。所以要改善交通條件,完善基礎設施。
考點:區域自然環境特點,區域經濟的開發,走可持續發展之路。
科目:高中地理 來源: 題型:
讀我國某區域地圖,回答下列問題。
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(3)試判斷圖示區域所在的大地形區的名稱,請運用板塊構造學說簡要說明其成因。(10分)
(4)請比較說明,圖中M、N兩條河流水文特征有何不同。(10分)
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科目:高中地理 來源:2013-2014學年黑龍江省大慶市高三上學期第二次月考地理試卷(解析版) 題型:選擇題
讀“我國某區域地圖”。完成下列問題。

1.該地河谷平原的形成
A.只有冰川侵蝕作用
B.只有流水侵蝕作用
C.既有斷裂陷落,又有流水沉積作用
D.只有風力沉積作用
2.河流A的南岸支流比北岸支流少的原因是
①南岸受高大陡峻的秦嶺限制,且位于背風坡,降水少
②北岸流經黃土高原,流水侵
蝕嚴重,千溝萬壑
③南岸河床高于地面,無法接納支流
④北岸地表水易滲漏,徑流以地下徑流形式匯入
A.①④ B.①② C.③ D.②③
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科目:高中地理 來源:專項題 題型:綜合讀圖題
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀我國某區域地圖,回答下列問題。
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(3)試判斷圖示區域所在的大地形區的名稱,請運用板塊構造學說簡要說明其成因。
(4)請比較說明,圖中M、N兩條河流水文特征有何不同。
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