Question

【題目】下圖中甲、乙、丙、丁示意氣壓帶、風帶的位置，箭頭表示氣流運動方向。讀圖完成下面小題。

【1】圖中氣壓帶、風帶名稱的判斷，正確的是

A.甲—副極地低氣壓帶B.乙—盛行西風帶

C.丙—東北信風帶D.丁—副熱帶高氣壓帶

【2】圖示季節

A.北印度洋洋流呈逆時針方向流動B.北京地區盛行東南風

C.東非高原動物大規模北遷D.墨累—達令盆地牧草枯黃

Answer 1

【答案】

【1】B

【2】A

【解析】

【1】根據圖示，甲氣壓帶氣流下沉，形成高氣壓帶，且在副熱帶緯度，為副熱帶高壓氣帶。乙丙氣流向外，且偏向左邊，為南半球的風帶，乙為盛行西風帶，丙為東南信風帶。丁氣流上升，為低氣壓帶，形成副極地低氣壓帶。據此分析本題選B。

【2】根據第一幅圖，副熱帶高氣壓帶位置偏南，為北半球的冬季。北印度洋海域冬季環流為逆時針，A對；我國盛行冬季風，為偏北風，B錯；東非高原此時南半球草原進入雨季，動物往南遷移，C錯；墨累—達令盆地此時正值雨季，牧草長勢好，D錯。據此分析本題選A。

地球高低緯之間的冷熱不均和地轉偏向力，形成了三圈環流，從而形成了全球性的氣壓帶和風帶，突破該知識點應注意“四抓”：

1．抓“動力”——突破氣壓帶形成

2．抓“偏轉”——突破風帶風向

在氣壓帶、風帶分布圖中，先依據高、低氣壓帶的分布確定風帶的原始風向，再根據所在半球確定偏轉方向從而判定風帶的具體風向。

3．抓“分布”——突破位置判斷

(1)記憶——看緯度位置：緯線0°、30°、60°、90°分別是赤道低氣壓帶、副熱帶高氣壓帶、副極地低氣壓帶、極地高氣壓帶的中心緯線。

(2)辨別——看相間特點：氣壓帶是高低壓相間分布；氣壓帶和風帶是相間分布。

(3)判斷——看圖形特點：氣壓帶和風帶從不同角度觀察會有不同的表現形式，近年來，高考常涉及局部圖和變式圖的考查，但大都離不開以下三種類型：

4．抓“移動”——突破季節影響

氣壓帶、風帶的位置隨太陽直射點的移動而發生季節變化，