Question

【題目】為了探究熱力環流的形成，我省某中學高一學生做了如下實驗，請根據實驗內容和所學知識，回答下列各題。

實驗過程：在一個比較大的六面都封閉的透明玻璃柜內，分別放置一個電爐（有導線連到柜外）和一火碗冰塊在底部兩側，在玻璃柜頂面中部的內壁貼一張下垂的紙片A, 在玻璃柜底而中部的內壁貼一張豎立的紙片B (如甲圖所示）。電爐通電一段時間后， 觀察紙片A、B的偏動情況。

圖乙是根據實驗所得出的結論繪制的熱力環流示意圖（還未繪制完成）。

（1）在電爐通電一段時間后紙片A向 ____________ (左或右）偏，甲圖中電爐對應乙圖中的____________ (填字母）。

（2）乙圖中ABCD中氣壓最大的是 ____________,最小的是 ____________；如果A位于B的西方，則AB之間的風向為 ____________。

（3）將下列各環節序號，按熱力環流形成過程的先后順序填入相應方框內。

①地面冷熱不均②空氣發生水平運動③空氣垂直運動引起同一水平面氣 壓的差異④同一水平面產生氣壓差異，形成水平氣壓梯度力

（4）在乙圖中，用四個箭頭表示A、B之間的熱力環流。

（5）若該熱力環流發生于夜間的海洋與陸地之間，則甲圖中電爐代表____________ (海洋、陸地）。

Answer 1

【答案】（1）右 B

（2）A D 西北風

（3）① ③ ④ ②

（4）逆時針方向，A→B→C→D→A

（5）海洋

【解析】

（1）在電爐通電一段時間后，電爐處氣溫高，氣壓低，氣流上升。冰塊處氣溫低，氣壓高，氣流下沉。水平方向上空氣由高壓吹向低壓，紙片A向右偏，甲圖中電爐對應乙圖中的B。

（2）結合近地面等壓面，近地面氣壓大于高空，乙圖中ABCD中氣壓最大的是A。最小的是D。該地位于北半球，如果A位于B的西方，則AB之間的風向為西北。

（3）按熱力環流形成過程，先是地面冷熱不均，①對。導致空氣垂直運動，引起同一水平面氣壓的差異，③對。同一水平面產生氣壓差異，形成水平氣壓梯度力，④對。使空氣發生水平運動，②對。圖中序號的先后順序是①、③、④、②。

（4）在乙圖中，氣壓低的B處氣流上升，A處氣壓高，氣流下沉，用逆時針方向的四個箭頭，表示A、B之間的熱力環流。

（5）若該熱力環流發生于夜間的海洋與陸地之間，夜間海洋降溫慢，氣溫高，氣壓低，氣流上升。則甲圖中電爐代表海洋。