Question

【題目】下列景觀圖分別代表了不同時(shí)期人類活動(dòng)的場(chǎng)景，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）圖①階段中，人類對(duì)自然的態(tài)度是怎樣的？
（2）環(huán)境問(wèn)題從哪幅圖代表的階段開(kāi)始出現(xiàn)？
（3）如果圖③所示人類行為成為一種普遍行為時(shí)，會(huì)帶來(lái)哪些環(huán)境問(wèn)題？這能給我們提供怎樣的啟示？(提示：從人類與環(huán)境相互作用的角度分析)
（4）圖④體現(xiàn)了人類怎樣對(duì)待環(huán)境問(wèn)題的道德觀？

Answer 1

【答案】
（1）

依賴自然(或畏懼自然、崇拜自然)。

（2）

②

（3）

生態(tài)環(huán)境失衡、環(huán)境質(zhì)量下降、生物多樣性減少、水土流失和土地荒漠化。啟示：環(huán)境具有提供物質(zhì)、能量和消納廢棄物的能力，但其能力是有限的。人類若能正確處理好與環(huán)境的關(guān)系，環(huán)境就會(huì)向有益于人類生存的良性方向發(fā)展，反之，如果人類不采取適當(dāng)生產(chǎn)和生活方式，就會(huì)破壞生態(tài)平衡，導(dǎo)致環(huán)境惡化，最終使人類生活質(zhì)量下降，甚至危及人類的生存。(答案合理即可)

（4）

當(dāng)人類的當(dāng)前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)的、子孫未來(lái)的利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)兼顧當(dāng)代人與后代人的利益，對(duì)當(dāng)代人與后代人的利益予以同等的重視。(答案合理即可)

【解析】該題重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵及協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑的主要內(nèi)容掌握，(1)圖①反映了人類社會(huì)早期的活動(dòng)場(chǎng)景，屬于采獵文明時(shí)期，那時(shí)生產(chǎn)力水平極其低下，人類靠采集與狩獵為生。(2)環(huán)境問(wèn)題是在農(nóng)業(yè)文明時(shí)期開(kāi)始出現(xiàn)的，圖②代表了該階段。(3)圖③所示為亂砍濫伐導(dǎo)致植被的大量破壞，甚至消失。(4)圖④反映了人類謀求可持續(xù)發(fā)展的一種行為，說(shuō)明人類意識(shí)到對(duì)后代應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)與責(zé)任。