【題目】下圖表示干細胞A形成B、C、D三種細胞的情況。據(jù)圖回答下列問題：
（1）B細胞仍然保持著其特有的______和______能力，C所示細胞發(fā)生的現(xiàn)象被稱為細胞________性死亡。
（2）A形成D的過程叫做細胞 。
（3）若D細胞是正在衰老的細胞，該細胞中發(fā)生變化的結(jié)構(gòu)有__________________（填圖中數(shù)字）。若D細胞是正在癌變的細胞，發(fā)生變化的結(jié)構(gòu)有_________（填圖中數(shù)字）。
53隨堂測系列答案科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】__________ that they found the long lost sword of the Ming Dynasty． （be）
就是在這個湖里，他們發(fā)現(xiàn)了失蹤已久的明代寶劍。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】如圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖，乙是從圖甲中取出的部分結(jié)構(gòu)放大圖。下列相關(guān)敘述，正確的是 （ ）
A．圖乙所示結(jié)構(gòu)取自圖甲中的①或③
B．與光合作用有關(guān)的酶全部分布在圖乙所示結(jié)構(gòu)上
C．ATP的合成場所是④，分解場所是③
D．葉綠體以圖甲③的形式擴大膜的表面積
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【題目】
Dress warmly, you'll catch cold You see the flu is spreading quickly, right?
A. on the contrary
B. instead
C. on the other hand
D. or else
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【題目】下圖表示細胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）B過程表示一個細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生 的過程。
（2）該生物為 生物，其中A過程的方式包括 。
（3）細胞識別是細胞信號傳導的前提，它是通過__________實現(xiàn)的，細胞識別的物質(zhì)基礎(chǔ)是該結(jié)構(gòu)上有____________。
（4）圖中對生物的生長（體積增大）起主要作用的過程是____________。
（5）圖中對生物體細胞種類的增多起主要作用的過程是____________。
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【題目】下圖1表示某二倍體雌性動物體內(nèi)細胞正常分裂過程中不同時期細胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系；圖2表示該動物在細胞增殖過程中細胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線；圖3表示該生物體內(nèi)一組細胞分裂圖像。請分析并回答下列問題：
（1）圖1中a、b、c表示染色體的是 （填字母），III的數(shù)量關(guān)系對應(yīng)于圖3中的 圖，圖1中與數(shù)量關(guān)系 （填數(shù)字）對應(yīng)的細胞內(nèi)不可能存在同源染色體。
（2）該動物體內(nèi)符合圖1中IV所示數(shù)量關(guān)系的某細胞名稱是 。
（3）圖2中姐妹染色單體分離發(fā)生在 階段（填序號）；B過程表示生物體內(nèi)發(fā)生了 作用。
（4）圖3中乙圖細胞所處的分裂時期屬于圖2中 （填序號）階段，此時細胞中有 條染色體；該生物不同細胞分裂過程中染色體數(shù)最多有 條。丙所示的細胞中相應(yīng)的數(shù)量關(guān)系對應(yīng)圖1中的 （填數(shù)字）。
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【題目】如圖所示為某雄性動物正在進行分裂的細胞圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖屬于 分裂的 階段，細胞中有 條染色單體。
（2）減數(shù)第一次分裂時，要分離的染色體是 。
（3）該細胞全部分裂完成后，可形成 個子細胞，它們的名稱是 。
（4）圖中具有的染色體、著絲點、DNA分子數(shù)依次是 。
（5）a和a′互稱為 ，它們是在 期經(jīng)過了 而形成的。a′和b在 時期可能發(fā)生 現(xiàn)象。
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【題目】He has given you the way ____________ is best to solve the problem.
A. / B. in which C. what D. which
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【題目】 (2017·江蘇) In 1963 the UN set up the World Food Programme, one of ____________ purposes is to relieve worldwide starvation.
A. which B. its C. whose D. whom
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