【題目】資源的跨區域調配能夠解決資源空間分配不均的問題。（ ）
尖子生新課堂課時作業系列答案
英才計劃同步課時高效訓練系列答案科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下圖示意我國東北某區域不同時期人口數量和耕地、濕地面積的變化。讀圖，回答下列問題。
(1)指出該區域濕地面積變化的特點，并分析其原因。
(2)簡述該區域保護濕地應采取的主要措施。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀瑞士和貴州的相關材料，回答下列問題。
材料一 瑞士位于歐洲中部，阿爾卑斯山橫亙全國，風景優美，湖泊眾多，享有“世界花園”的關譽。貴州省“地無三里平”，旅游資源豐富多樣，擁有“公園省”之稱。盡管瑞士和貴州相隔萬里且經濟發展程度不同，但是兩地在自然地理環境、交通區位等諸多方面有相似之處。近年來，貴州希望借鑒瑞士的發展經驗，促進貴州產業結構的升級和優化，借鑒學習發展成為“東方瑞士”。
材料二 瑞士和貴州地形圖
材料三 瑞士和貴州的產業結構
（1）讀材料一、二，比較瑞士和貴州在自然地理環境方面的相似之處_____________。
（2）讀材料三，比較歸納瑞士和貴州省產業結構的特點_____________________。
（3）結合貴州省的特色和瑞士的發展經驗，對貴州省提出產業優化的措施_____。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】古孝稱“父母在，不遠游”，但現在為了求學、事業等，許多年輕人不得不離開父母到別的城市去發展，但這并不意味著不孝。只要經常給父母打電話，報平安，關心他們的生活，父母就很滿足。這說明
A．傳統文化有精華也有糟粕
B．傳統文化不適應社會發展，應徹底否定
C．傳統文化應與時俱進
D．傳統文化應隨著個人的需求相應變化
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下圖表示我國某縣2000年、2010年外出半年以上人口數量及外出區域的構成。讀圖，完成下列問題。
【1】與2000年相比，2010年該縣從事農業生產的農民（ ）
A．人均生產規模擴大 B．勞動力價格降低
C．占總人口比例提高 D．人均產值減少
【2】該縣可能位于我國（ ）
A．珠江三角洲地區 B．京津地區 C．長江三角洲地區 D．川渝地區
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】圖甲表示我國2015年某市人口出生率和死亡率，圖乙為我國不同階段人口增長狀況圖，讀圖完成下列各題。
【1】關于圖甲所示城市人口自然增長特點的敘述，正確的是
A. 高出生率、高死亡率 B. 高出生率、低死亡率
C. 人口數量呈下降趨勢 D. 人口數量增長緩慢
【2】圖甲所示城市人口自然增長狀況最接近圖乙中的
A. Ⅰ階段 B. Ⅱ階段 C. Ⅲ階段 D. Ⅳ階段
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀“內蒙古高原和云貴高原的甲乙兩地景觀圖”，回答下列問題。
【1】乙地農業地域類型的特點是
A．商品率高 B．機械化水平高
C．單位面積產量低 D．水利工程量大
【2】甲、乙兩地農業地域類型不同，造成這種差異的主要自然因素是（ ）
A．地形 B．水文 C．氣候 D．土壤
【3】甲、乙兩地最突出的環境與發展問題分別是
A．水土流失、環境污染
B．土地荒漠化、水土流失
C．森林破壞、濕地消失
D．土地鹽漬化、地表下陷
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】地球是太陽系中既普通又特殊的行星，其特殊性主要表現在（ ）
A.太陽系中唯一有高級智慧生物的行星
B.既有自轉運動，又有公轉運動
C.有晝夜更替現象
D.唯一有水和大氣存在的行星
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】【旅游地理】
閱讀有關圖文材料，回答下列問題。
材料一 中法合拍的電影《夜鶯》主題之一是展示廣西桂林、三江、陽朔好風光。電影中的景色山清水秀、富有濃郁地域風情和少數民族特色。
材料二 我國西南地區地形圖（下圖）。
（1）從地形角度，簡要分析我國西南地區多少數民族的原因。
（2）說出影視作品對當地旅游業發展產生的積極影響。
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