【題目】“桂林山水甲天下”，桂林仙境令多少人心馳神往，但又有多少人能身臨其境；歌曲“我想去桂林呀，我想去桂林，可是有時(shí)間的時(shí)候卻沒(méi)有錢，我想去桂林呀，可是有了錢的時(shí)候我卻沒(méi)有時(shí)間�！背隽硕嗌偃说男穆�。
據(jù)此回答下列詩(shī)句不是描寫桂林山水的是( )
A.群峰倒影山浮水，無(wú)水無(wú)山不如神
B.千峰環(huán)野立，一水報(bào)城流
C.江作青羅帶，山如碧玉簪
D.水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】能使陸地的水不斷得到補(bǔ)充，水資源得以再生的水循環(huán)是（ ）
A. 海上內(nèi)循環(huán) B. 海陸間大循環(huán) C. 內(nèi)陸循環(huán) D. 大氣環(huán)流
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】不同區(qū)域形成的因素不同，區(qū)域特征相差也很大，結(jié)合中國(guó)政區(qū)圖，回答下列各題。
【1】甲區(qū)域和乙區(qū)域相比，氣候的差異是（ ）
A. 甲區(qū)域作物生長(zhǎng)期較長(zhǎng) B. 甲區(qū)域降水較少
C. 乙區(qū)域大陸性較強(qiáng) D. 甲區(qū)域高溫多雨
【2】與丙省相比丁�。� ）
A. 勞動(dòng)力資源豐富 B. 陸地交通便捷
C. 第一產(chǎn)業(yè)比重小 D. 第三產(chǎn)業(yè)比重小
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】讀下圖 ，回答下列各題。
【1】下列農(nóng)業(yè)在ab線以西以北沒(méi)有分布的是
A．高原農(nóng)牧業(yè) B．綠洲農(nóng)業(yè) C．�；r(nóng)業(yè) D．灌溉農(nóng)業(yè)
【2】圖中字母Q分布區(qū)表示的最主要經(jīng)濟(jì)作物(非紡織原料)名稱，該區(qū)域和下圖中C區(qū)域相同的糧食作物分別是
A．甜菜、冬小麥 B．甜菜、春小麥
C．棉花、春小麥 D．玉米、冬小麥
【3】中國(guó)加入世貿(mào)組織對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展既帶來(lái)機(jī)遇，也帶來(lái)挑戰(zhàn)，以下對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)影響的說(shuō)法不正確的是
A．有利于提高農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格，提高農(nóng)民收入
B．有利于改善我國(guó)的生態(tài)環(huán)境
C．有利于引進(jìn)外貿(mào)和先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)
D．有利于調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】讀下圖，回答下面小題。
【1】行政區(qū)界常被用來(lái)區(qū)分是否發(fā)生人口遷移。圖中A，B，C是三個(gè)不同行政區(qū)。其中常被認(rèn)為是人口遷移的是
A. a1→b1 B. a1→a2 C. b1→b2 D. c1→c2
【2】如果圖中A，B，C是三個(gè)不同的國(guó)家，其中屬于國(guó)際人口遷移的是
A. a1→a2 B. a1→b1 C. b1→b2 D. c1→c2
【3】如果A，B，C是三個(gè)不同國(guó)家，a1、b1、c1是農(nóng)村地區(qū)，a2、b2、c2是城市地區(qū)。其中能夠代表當(dāng)今世界發(fā)展中國(guó)家人口主要遷移方向的是
A. a1→a2、a1→b1 B. a1→b1、b1→b2 C. b1→b2、c1→c2、a1→a2 D. c1→c2、a1→c1
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】 據(jù)研究，南岳衡山絕頂?shù)淖Ｈ诜寰包c(diǎn)，總面積477平方千米，一天開(kāi)放12小時(shí)，每人游覽時(shí)間僅15分鐘，人均最低空間標(biāo)準(zhǔn)5平方千米，則祝融峰的極限時(shí)景點(diǎn)容量95人次。
武廣客運(yùn)的開(kāi)通，使衡山春節(jié)游客爆滿，這將產(chǎn)生什么后果( )
①破壞旅游資源
②污染水體
③產(chǎn)生噪音，但不會(huì)影響生態(tài)環(huán)境
④對(duì)設(shè)施沒(méi)有影響
A.①②B.③④
C.①③D.②④
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】讀人口增長(zhǎng)模式轉(zhuǎn)變示意圖，回答下列問(wèn)題。
（1）圖中陰影部分表示____________________。
（2）圖中A階段人口增長(zhǎng)模式的特征是___________________________________________________。
（3）圖中處于D階段的國(guó)家最容易出現(xiàn)的人口問(wèn)題是___________。這種人口問(wèn)題產(chǎn)生的危害有（任答一條即可）___________________________________________；解決該問(wèn)題的措施有（任答兩條即可）：①_____ ___________________________________________②________________________________________
（4）我國(guó)人口增長(zhǎng)模式已處于_______階段(填字母)，這種轉(zhuǎn)變主要是我國(guó)大力開(kāi)展____________________工作而取得的.
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】讀漫畫(huà)“你是從城里來(lái)的嗎？”回答下面小題：
【1】漫畫(huà)所反映的城市問(wèn)題是( )
A. 建筑物密集，綠地面積小
B. 污染嚴(yán)重，環(huán)境質(zhì)量下降
C. “熱島效應(yīng)”顯著，城區(qū)溫度較高
D. 土地面積小，用地緊張
【2】解決漫畫(huà)所示城市問(wèn)題的合理措施有( )
A. 建設(shè)新城區(qū)，擴(kuò)大城市規(guī)模
B. 減少二氧化碳排放量，削減城市“熱島效應(yīng)”
C. 研制新型制冷設(shè)備，減少氟氯烴化合物排放
D. 建設(shè)衛(wèi)星城，分散城區(qū)的人口與工業(yè)
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】讀反映人與環(huán)境關(guān)系的三種模式圖,完成下列各題。
【1】下列對(duì)“環(huán)境容量”的理解,錯(cuò)誤的有( )
①環(huán)境容量是指生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人口的承載能力�、陔S著生產(chǎn)的發(fā)展,環(huán)境容量在不斷地加大�、廴祟惪梢跃植康馗脑飙h(huán)境,從而可使人口數(shù)量超過(guò)環(huán)境容量�、苌鷳B(tài)環(huán)境的平衡是人類生存的前提和人類改造自然的基礎(chǔ)
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
【2】.按照人與環(huán)境關(guān)系的理想程度排列,三種模式的順序依次為( )
A. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ B. Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ C. Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ D. Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ
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