【題目】下列敘述不符合我國(guó)國(guó)情突出特點(diǎn)的是
A. 人口多，底子薄，沿海與內(nèi)地地區(qū)發(fā)展不平衡
B. 教育文化科技水平低
C. 地大物博，人均國(guó)民生產(chǎn)總值居世界前列
D. 資源相對(duì)不足
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】平時(shí)我們所說(shuō)的“一天”是指：（ ）
①一恒星日 ②一太陽(yáng)日 ③23時(shí)56分4秒 ④24小時(shí)
A. ②④ B. ①③ C. ②③ D. ①④
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】讀下圖,完成下列各題。
【1】下列能反映圖中①的事例的是
A. 有色金屬冶煉工業(yè),往往會(huì)在大型水電站或火電站附近集聚
B. 運(yùn)輸量大的工業(yè)企業(yè)往往在高等院校附近集聚
C. 福特汽車的全球化生產(chǎn)也是工業(yè)集聚形式之一
D. 體積小、重量輕、價(jià)格貴的電子元件生產(chǎn)企業(yè)與電子產(chǎn)品組裝廠之間的集聚
【2】.關(guān)于圖中②③④⑤的說(shuō)法,正確的是
A. 工業(yè)集聚形成工業(yè)地域的過(guò)程②只能自發(fā)形成，不能規(guī)劃建設(shè)
B. 一些工業(yè)地域因內(nèi)部聯(lián)系簡(jiǎn)單，通過(guò)過(guò)程③常會(huì)形成重要的工業(yè)城市,如鞍山鋼城
C. 一些相互聯(lián)系的工廠通過(guò)過(guò)程④發(fā)揮不同地方的區(qū)位優(yōu)勢(shì),可形成工業(yè)分散現(xiàn)象
D. 通過(guò)現(xiàn)代化的交通運(yùn)輸方式，促進(jìn)了過(guò)程⑤，形成了工業(yè)重鎮(zhèn)
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】《詩(shī)經(jīng)》是中國(guó)文化的源頭之一。19世紀(jì)法國(guó)人比奧認(rèn)為，“《詩(shī)經(jīng)》是東亞傳給我們最出色的風(fēng)俗畫之一，同時(shí)也是一部真實(shí)性無(wú)可爭(zhēng)辯的文獻(xiàn)。以古樸的風(fēng)格向我們展示了上古時(shí)期的風(fēng)俗習(xí)尚、社會(huì)生活和文明發(fā)展程度”。他在此強(qiáng)調(diào)《詩(shī)經(jīng)》具有
A．強(qiáng)大的藝術(shù)感染力
B．濃厚的古典主義韻味
C．質(zhì)樸的現(xiàn)實(shí)主義色彩
D．重要的學(xué)術(shù)研究?jī)r(jià)值
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為“全球三圈環(huán)流部分示意圖”。完成下列各題。
【1】若此圖表示北半球低緯環(huán)流圈，且30°N-40°N大陸西岸受①處氣壓帶控制時(shí)，則溫州的氣候特征是（ ）
A. 寒冷干燥 B. 炎熱干燥
C. 高溫多雨 D. 低溫多雨
【2】若此圖表示南半球中緯環(huán)流圈，則圖中有鋒面分布的位于（ ）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為“某國(guó)人口增長(zhǎng)模式轉(zhuǎn)變過(guò)程示意圖”。讀圖完成下列各題。
【1】根據(jù)學(xué)習(xí)中了解的我國(guó)人口增長(zhǎng)情況，目前，我國(guó)人口增長(zhǎng)
模式與_____階段最相似。（ ）
A. ①－② B. ②－③ C. ③－④ D. ④－⑤
【2】在圖中各點(diǎn)中，該國(guó)人口達(dá)到頂峰的時(shí)期是（ �。�
A. ② B. ③ C. ④ D. ⑤
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】圖示藍(lán)山山脈所在地區(qū)盛產(chǎn)咖啡，2015年北京某國(guó)際飲料公司與該國(guó)藍(lán)山咖啡企業(yè)簽訂網(wǎng)上訂單。下圖示意藍(lán)山地形分布。據(jù)此完成下列各題。
【1】該國(guó)藍(lán)山山脈東北坡的自然植被屬于
A. 常綠硬葉林 B. 熱帶雨林 C. 熱帶草原 D. 高山荒漠
【2】該國(guó)藍(lán)山咖啡運(yùn)往中國(guó)，最近的海上航線需經(jīng)
A. 麥哲倫海峽 B. 巴拿馬運(yùn)河 C. 蘇伊士運(yùn)河 D. 好望角
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】閱讀材料，回答問(wèn)題。
（1）圖中傘表示的是 ，它主要分布在大氣層的 層，該層破壞后，到達(dá)地面的 增多，不僅使人患皮膚癌的機(jī)會(huì)增多，還會(huì)對(duì)生態(tài)環(huán)境和農(nóng)林牧漁業(yè)造成破壞。
（2）導(dǎo)致甲問(wèn)題出現(xiàn)的人為原因有哪些？為了緩解甲問(wèn)題帶來(lái)的危害，人類應(yīng)采取哪些措施？
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