【題目】讀我國商品糧基地示意圖,完成下面小題。
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【1】【1】圖中甲、乙兩商品糧基地所屬的農業地域類型分別為( )
A. 商品谷物農業 季風水田農業
B. 混合農業 季風水田農業
C. 商品谷物農業 混合農業
D. 季風水田農業 商品谷物農業
【2】【2】制約丙商品糧基地發展的主要自然因素是( )
A. 土壤 B. 水源
C. 地形 D. 熱量
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】材料一:澳大利亞人口2300多萬。“大澳大利亞”是澳大利亞前總理陸克文倡導的人口計劃:即澳大利亞若按現有速度持續接收移民,澳大利亞人口有望在2050年前增長至3500萬。繼任總理吉拉德反對該人口計劃。
材料二:圖為澳大利亞示意圖。圖示中的達爾文野生水稻生長周期需要4個月。![]()
(1)簡析野生稻分布規律;并分析原因。
(2)從地理角度,推測陸克文和吉拉德總理對“大澳大利亞”人口計劃持不同態度的理由。
(3)墨累——達令盆地發展農業的限制性因素是什么,請說明該國政府的解決措施;該盆地的農業地域類型是什么;它的優點有哪些?
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀圖文資料,結合相關知識完成下列要求。
下圖a示意我國某區域,圖b是“塔里木盆地不同季節降水量地區分布示意圖”,圖c是圖a中烏魯木齊市的氣溫曲線和降水柱狀圖。![]()
(1)額爾齊斯河最終注入洋。按河流水最終注入狀況,烏倫古河屬于(內或外)流河,指出兩條河流水的主要補給來源:。
(2)讀圖a , 簡述塔里木盆地降水的地區分布特點及原因。
(3)評價圖c所示氣候對新疆瓜果種植的影響。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】圖甲、圖乙分別為“我國某地不同海拔、不同坡度的鄉村聚落數量統計圖”。讀圖并結合所學知識,完成下面小題。![]()
(1)由圖可知,下列描述符合該地鄉村聚落數量空間分布特點的是( )
A.在各海拔段中,海拔1250~1400 m的區域聚落數量最少
B.在各坡度段中,坡度<2°的區域聚落數量最多
C.在各海拔段中,海拔1550~1700 m的區域聚落數量最多
D.在各坡度段中,坡度15°~20°的區域聚落數量最少
(2)該地最有可能位于( )
A.黃土高原
B.三江平原
C.塔里木盆地
D.江南丘陵
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】2011年日本大地震導致核泄漏距今已有6年多,但其產生的核輻射污染物質通過洋流、大氣和生物鏈幾種方式擴散,對太平洋及沿岸國家影響深遠。讀日本核泄漏海洋放射性物質擴散分布圖,據此回答下面小題。
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【1】【1】隨著核輻射物質的擴散,下列海域最可能發現畸形魚的是
A. 馬來西亞西部海域 B. 加拿大西部海域
C. 美國東部海域 D. 智利西部海域
【2】【2】據研究,整個北回歸線附近的太平洋海域將是核輻射污染比較重的區域,原因是核輻射物質
A. 通過閉合的北太平洋中高緯度大洋環流進行擴散
B. 通過閉合的北大西洋中低緯度大洋環流進行擴散
C. 通過閉合的北太平洋中低緯度大洋環流進行擴散
D. 通過北太平洋暖流進行擴散
【3】【3】A島東海岸的海霧7、8月份比其他月份頻發,且濃,最主要影響因素是
A. 日本暖流 B. 夏季風
C. 寒暖流交匯 D. 海陸位置
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀“甲、乙兩區域圖”,完成下面小題。![]()
(1)圖中M、N是世界著名的湖泊,關于兩湖泊的描述正確的是( )
A.兩湖分別是所在地區面積最大的湖泊
B.M湖是內力作用形成的,N湖是外力作用形成的
C.M湖周圍的植被為熱帶雨林,N湖周圍的植被為溫帶草原
D.兩湖均為內流湖
(2)兩湖泊所在區域的人文地理特征為( )
A.甲、乙區域經濟發達,農業分別為大牧場放牧業和乳畜業
B.甲、乙區域資源豐富,資源分別為鐵礦、鈾礦和煤炭、石油
C.甲、乙區域人口稠密,人口自然增長率低
D.甲區域環境問題以生態破壞為主,乙地區環境問題以環境污染為主
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】2012年7月11日至12日,遼寧省政府圍繞推進沈陽經濟區新城新鎮重要基礎設施和重點產業園區以及城際連接帶建設,發揮投資對全省經濟社會的拉動作用,提出了工作意見。據此并結合下圖,回答問題。
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【1】有關沈陽經濟區的敘述,正確的是
A. 以煤炭、鋼鐵、機械制造等重工業為主 B. 以紡織、服裝、食品等輕工業為主
C. 所需資源絕大部分要從其他區域調入 D. 本地市場狹小,產品主要面向國際市場
【2】關于沈陽經濟區未來發展方向的敘述,正確的是
①調整產業結構,發展清潔生產 ②治理污染,美化環境 ③徹底關停傳統產業,重點發展高新技術產業 ④大力扶持第三產業,開拓新的經濟增長點
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】城市內部空間結構的形成是由多種因素共同作用的結果。影響城市內部空間結構的主要因素是:
A. 自然因素 B. 經濟因素 C. 社會因素 D. 技術因素
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