【題目】東北大部分地區(qū)氣候?qū)儆?/span>( ) ，農(nóng)作物的生長(zhǎng)季節(jié)是( )。
A. 溫帶大陸性氣候 ，4月～10月 B. 溫帶季風(fēng)氣候4月～10月
C. 溫帶季風(fēng)氣候，3月～6月 D. 溫帶大陸性氣候，11月-次年3月
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】山地垂直帶內(nèi)部的分異規(guī)律，日益為地理學(xué)研究所重視。在山地苔原帶，植物多樣性存在隨海拔升高呈單峰變化的規(guī)律：在山地苔原帶下部，少數(shù)植物種類通過(guò)種間競(jìng)爭(zhēng)獲得優(yōu)勢(shì)，植物多樣性較低；隨著海拔升高，環(huán)境壓力變大，種間競(jìng)爭(zhēng)減弱，植物學(xué)科&網(wǎng)多樣性升高；在更高海拔區(qū)域，適宜生存的植物種類減少。地理科考隊(duì)調(diào)查某山峰的苔原帶（海拔2000—2600米）時(shí)發(fā)現(xiàn)，該苔原帶部分地區(qū)存在干擾，導(dǎo)致優(yōu)勢(shì)植物數(shù)量減少，植物多樣性異常；陰、陽(yáng)坡降水量與坡度差別不大，但植物多樣性差異顯著（圖）。
（1）確定該苔原帶遭受干擾的坡向和部位，以及干擾強(qiáng)度的垂直分布特征。
（2）判斷在未遭受干擾時(shí)，陰坡與陽(yáng)坡苔原帶植物多樣性的差異，并說(shuō)明判斷依據(jù)。
（3）分析與陰坡相比，苔原帶陽(yáng)坡地表溫度和濕度的特點(diǎn)及產(chǎn)生原因。
（4）說(shuō)明從2300米至2600米，陰、陽(yáng)坡植物多樣性差異逐漸縮小的原因。
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】在南太平洋的熱帶地區(qū)，氣象學(xué)家習(xí)慣以其西部和東部的氣壓差值為指標(biāo)，衡量?jī)傻貧鈮簣?chǎng)的變化情況，并將此振蕩取名為“南方振蕩指數(shù)”（縮寫為SOI）。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，SOI為負(fù)時(shí)出現(xiàn)厄爾尼諾現(xiàn)象，SOI為正時(shí)出現(xiàn)拉尼娜現(xiàn)象。 據(jù)圖分析下列選項(xiàng)，正確的是
A. 2010年年末，澳大利亞北部可能出現(xiàn)旱災(zāi)
B. 2009年年末，秘魯沿岸可能出現(xiàn)旱災(zāi)
C. 2013年4-5月，南美洲北部的離岸風(fēng)可能增強(qiáng)
D. 2014年年初，印度尼西亞的降水量可能大于正常年
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】熏煙驅(qū)霜是指晚霜來(lái)前點(diǎn)火生煙，以減輕晚霜凍害，如甲圖所示，乙圖是大氣受熱過(guò)程示意圖。讀下圖完成下列各題。
【1】熏煙能夠減輕霜凍的原因是
A. 削弱大氣逆輻射 B. 削弱太陽(yáng)輻射
C. 增強(qiáng)大氣逆輻射 D. 增強(qiáng)地面輻射
【2】乙圖中反映近地面大氣溫度升高的熱量傳遞過(guò)程是
A. ①—②—③ B. ①—④—② C. ②—③—④ D. ③—④—②
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】珠江三角洲地區(qū)迅速的工業(yè)化與城市化過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題中，不符合實(shí)際的是
A. 產(chǎn)業(yè)升級(jí)面臨困境 B. 產(chǎn)業(yè)升級(jí)勢(shì)頭強(qiáng)勁
C. 城市建設(shè)相對(duì)落后 D. 生態(tài)環(huán)境問(wèn)題日趨嚴(yán)重
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】中央氣象臺(tái) 2017 年 5 月 5 日 6 時(shí)發(fā)布沙塵暴藍(lán)色預(yù)警。 下圖為運(yùn)用 3S 技術(shù)生成的“5 月 5 日 8 時(shí)至 6日 8 時(shí)全國(guó)沙塵落區(qū)預(yù)報(bào)圖”。 讀圖回答下列各題。
【1】本次沙塵暴的沙源主要為
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
【2】揚(yáng)塵、沙塵暴天氣造成的影響主要有
A. 傳播流感病毒，誘發(fā)呼吸道疾病 B. 增加 PM10含量，加重大氣污染
C. 加重大氣的酸性，腐蝕文物古跡 D. 影響大氣能見(jiàn)度，引發(fā)交通事故
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】農(nóng)民在調(diào)整農(nóng)作物的品種和規(guī)模時(shí)，主要考慮的因素是（ ）
A. 氣溫和降水的變化 B. 水源條件的變化
C. 市場(chǎng)需求的變化 D. 土壤條件的變化
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】人口的遷移往往造成的影響有（ ）
①在遷入地，緩解了當(dāng)?shù)厝说孛?②在遷出地，有利于加強(qiáng)當(dāng)?shù)嘏c外界的聯(lián)系
③在遷出地，對(duì)環(huán)境造成巨大壓力 ④在遷入地，經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，同時(shí)產(chǎn)生一定的環(huán)境問(wèn)題．
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
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