【題目】閱讀材料,完成下列問題。
材料一:下圖為西班牙略圖。
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材料二:海水淡化是沿海國家緩解水資源短缺的一個重要途徑。西班牙是目前應用海水淡化最多的西方國家,海水淡化排放的濃鹽水對該國沿岸生態環境構成嚴重的潛在威脅。下圖為西班牙海水淡化產水能力與單位能耗統計圖。
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材料三:下圖為日地距離與地球公轉示意圖。圖中①②③④四點為二分二至日,將一年分成了四個時間段。
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(1)指出甲地的自然帶,并分析形成原因。
(2)簡析近年來西班牙海水淡化廠不斷增多的原因。
(3)簡述西班牙地中海沿岸海域不易凈化濃鹽水的自然原因。
(4)指出西班牙利用光照開展海水蒸發淡化的最有利時間段(用圖中數碼表示時間段),并從地球運動的地理意義角度分析原因。
【答案】(1)(溫帶)草原帶; 原因:地處中緯,熱量較好,降水較少。
(2)經濟發展,生產生活用水需求增長;支付水費的能力提高。科研進步,海水淡化技術提高;單位能耗降低,生產成本下降。
(3)西班牙地中海沿岸海域較封閉;地表徑流少;降水量少、蒸發量較大;海水更新緩慢。
(4)時間段:④到①;原因:正午太陽高度大;白晝時間長;夏季,氣溫高。
【解析】
(1)甲地位于西風帶的背風坡,降水較少,年降水量小于400mm,位于中緯度地區,氣溫較高,故形成(溫帶)草原帶。
(2)材料二顯示今年來海水淡化生產能力不斷提升,能耗不斷降低,海水淡化成本降低是海水淡化增多的一個原因;淡水需求量大,也是海水淡化增多的原因。
(3)海水淡化廠主要位于西班牙南部地中海沿岸,地中海海域較封閉,地表徑流少;降水量少、蒸發量較大;海水更新緩慢,故西班牙地中海沿岸海域不易凈化濃鹽水。
(4)結合等日地距離分析,已知圖中①②③④四點為二分二至日,②最小,是冬至日;④最大,是夏至日;①大于平均日地距離是秋分日;③小于平均日地距離是春分日。故④到①時間段,西班牙夏季正午太陽高度大;白晝時間長;氣溫高利用光照開展海水蒸發淡化。
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為“大陸西岸西風風速分布圖”。讀圖完成下面小題。
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【1】圖中中緯度地區西風
A.風速緯度差異北半球比南半球小
B.風速北半球比南半球大
C.最大風速冬夏變率北半球比南半球小
D.緯度范圍北半球比南半球廣
【2】造成南北半球中緯度西風強弱差異的主要原因是
A.北半球海面狹窄,海陸熱力性質差異小
B.南半球海面寬廣,海面溫度偏高
C.南半球海面寬廣,氣壓帶基本上呈帶狀分布
D.北半球海面狹窄,季節性高低氣壓系統缺少
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為我國南方某河流流域示意圖。讀圖回答下列各題。
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【1】圖中河流流域中上游重點發展了有色金屬冶煉工業,其主要的區位優勢是
①有色金屬原料豐富 ②廉價水電 ③經濟發達,基礎好 ④科技發達 ⑤廉價水運
A. ①②⑤B. ①③④C. ②③⑤D. ③④⑤
【2】近年來,該河流三角洲地區水資源短缺問題日漸突出,該問題的出現與下列現象基本無關的是
A. 人口增加,工農業生產規模擴大,需水量大增B. 氣候變得干旱,降水減少
C. 水資源利用率較低,浪費嚴重D. 水體污染嚴重,許多水體水質下降
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】風力發電前景廣闊,但風力發電場占地較多。下圖是“我國風能資源分布示意圖”。
讀圖完成下列各題。
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【1】關于我國風能資源分布的敘述,錯誤的是
A. 甲地風能資源主要集中在夏季
B. 乙地有效風能密度大的主要原因是距離冬季風源地近,地表平坦
C. 我國風能資源分布具有明顯的不均衡性
D. 丙地有效風能密度小的最主要原因是遠離海洋
【2】據調查,甲地風能資源利用前景優于丁地,其原因是
A. 甲地氣溫年較差比丁地小 B. 甲地有效風能密度比丁地大
C. 甲地能源需求量比丁地大 D. 甲地人均土地資源比丁地多
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為我國位于湖北、河南、安徽三省交界處的大別山東南某地區等高線地形圖。讀圖,完成下列問題。
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【1】明初時期該地“水草豐曠,遍布茅灘”,是著名的養馬基地,當時馬廄最有可能位于
A. ① B. ②
C. ③ D. ④
【2】最適宜在圖示地區建設的項目是
A. 大型鋼鐵、化工廠 B. 木材加工廠
C. 步兵戰車集團營地 D. 生態農業休閑園
【3】圖中河流干流的流向
A. 東北流向西南 B. 西北流向東南
C. 西南流向東北 D. 東南流向西北
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為“部分大氣環流示意圖”,讀圖回答下面小題。
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【1】圖中P處的氣壓帶(或風帶)名稱是( )
A. 赤道低氣壓帶 B. 副熱帶高氣壓帶
C. 東北信風帶 D. 盛行西風帶帶
【2】據圖可判斷此時時間為( )
A. 北半球的夏季 B. 南半球的冬季
C. 1月 D. 7月
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為2018年某日11時海平面氣壓分布圖(單位:百帕)。讀圖,回答下列各題。
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【1】依據氣壓分布,該日最接近
A. 夏至B. 谷雨
C. 小雪D. 立秋
【2】據圖推斷
A. 甲地受阿留申低壓影響,降水多
B. 乙地風速大,盛行東北風
C. 南極地區氣溫低,出現極夜現象
D. 熱帶太平洋洋面生成臺風
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】每年9月,副熱帶高壓南移,我國冷暖空氣活動頻繁,來自海洋的暖濕氣流和來自較高緯的冷干氣流相遇,在我國部分地區形成“秋雨”現象。下圖為我國大陸2017年9月23日的氣壓形勢圖,據此完成下面小題。
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【1】根據氣壓分布狀況,圖示地區最可能形成“秋雨”的地區是
A. 甲地 B. 乙地 C. 丙地 D. 丁地
【2】關于圖中“副熱帶高壓”的說法,正確的是
①其成因主要是高低緯度間的熱量差異 ②影響我國東部地區降水季節和年際變化
③是東亞夏季風的動力源地 ④受其影響使我國北方出現“秋高氣爽”的天氣
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】 在一個研究周期內,湖冰存在期是指湖泊開始凍結至完全消融之間的時間段。下圖示意青海湖湖冰開始結冰日期和完全消融日期(日期均采用年內第幾天)及周內平均風速。
據此完成下面小題。
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【1】從整體看,青海湖開始凍結期大約出現在
A. 11月中旬B. 11月下旬
C. 12月中旬D. 12月下旬
【2】青海湖湖冰存在期最長出現在
A. 2000年B. 2004年
C. 2005年D. 2010年
【3】周平均風速較大的年份,湖冰開始凍結期較早的原因是
A. 風速越大,湖面散熱強度越大B. 風速越大,湖面散熱強度越小
C. 風速越大,對湖冰的破壞作用越大D. 風速越大,對湖冰的破壞作用越小
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