鷹派教輔銜接教材河北教育出版社系列答案
初中暑期銜接系列答案科目：高中地理 來源：2011屆河南省許昌新鄉(xiāng)平頂山高三第三次調(diào)研考試文綜地理卷 題型：綜合題
（26分）閱讀材料，結(jié)合學(xué)習(xí)過的知識，回答下列問題。
材料一：2010年9月20日，由聯(lián)合國訓(xùn)練研究所和達之路國際控股集團共同主辦的“2010年中非經(jīng)濟合作論壇——中國企業(yè)對非洲發(fā)展的貢獻”，在上海舉行。中非論壇的舉辦為中非傳統(tǒng)友好注入新的活力和動力，加強了中非農(nóng)業(yè)和工業(yè)等經(jīng)濟領(lǐng)域的廣泛合作，為中非雙方的穩(wěn)定和發(fā)展，為全世界人民戰(zhàn)勝饑餓和貧困作出新的貢獻。11月14日，中國總理溫家寶建議擴大中非貿(mào)易規(guī)模，中非雙方不斷優(yōu)化貿(mào)易結(jié)構(gòu)，挖掘潛力，力爭到2010年使中非貿(mào)易達到1000億美元。
材料二：非洲氣候類型分析圖（圖1）及非洲部分國家商品出口情況圖（圖2）。
據(jù)以上材料分析回答：
（1）圖中A1和A2都是 （氣候類型），成因卻不同，請分析兩地氣候成因的差異。（10分）
A1成因： 。
A2成因： 。
（2）我國與非洲的對外貿(mào)易合作極具互補性，試結(jié)合相關(guān)信息和我國經(jīng)濟發(fā)展需要，分析這種互補性的體現(xiàn)。（6分）
（3）圖中B、C過渡地帶和我國內(nèi)蒙古草原利用中存在的共同問題——土地退化。土地退化既是生態(tài)問題，更是社會問題。為了防止土地退化，兩地區(qū)應(yīng)采取哪些措施？（8分）
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科目：高中地理 來源：2010-2011學(xué)年河南省許昌新鄉(xiāng)平頂山高三第三次調(diào)研考試文綜地理卷 題型：綜合題
（26分）閱讀材料，結(jié)合學(xué)習(xí)過的知識，回答下列問題。
材料一：2010年9月20日，由聯(lián)合國訓(xùn)練研究所和達之路國際控股集團共同主辦的“2010年中非經(jīng)濟合作論壇——中國企業(yè)對非洲發(fā)展的貢獻”，在上海舉行。中非論壇的舉辦為中非傳統(tǒng)友好注入新的活力和動力，加強了中非農(nóng)業(yè)和工業(yè)等經(jīng)濟領(lǐng)域的廣泛合作，為中非雙方的穩(wěn)定和發(fā)展，為全世界人民戰(zhàn)勝饑餓和貧困作出新的貢獻。11月14日，中國總理溫家寶建議擴大中非貿(mào)易規(guī)模，中非雙方不斷優(yōu)化貿(mào)易結(jié)構(gòu)，挖掘潛力，力爭到2010年使中非貿(mào)易達到1000億美元。
材料二：非洲氣候類型分析圖（圖1）及非洲部分國家商品出口情況圖（圖2）。
據(jù)以上材料分析回答：
（1）圖中A1和A2都是 （氣候類型），成因卻不同，請分析兩地氣候成因的差異。（10分）
A1成因： 。
A2成因： 。
（2）我國與非洲的對外貿(mào)易合作極具互補性，試結(jié)合相關(guān)信息和我國經(jīng)濟發(fā)展需要，分析這種互補性的體現(xiàn)。（6分）
（3）圖中B、C過渡地帶和我國內(nèi)蒙古草原利用中存在的共同問題——土地退化。土地退化既是生態(tài)問題，更是社會問題。為了防止土地退化，兩地區(qū)應(yīng)采取哪些措施？（8分）
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