閱讀下列材料,回答問題。
1999年,首屆“數字地球”國際會議在北京召開。專家認為,“數字地球”是地圖測繪、航空衛星遙感、探空和深鉆的深化,是對地測繪系統(EOS)、全球定位系統(GPS)與地理信息系統(GIS)的綜合,實現地球圈層間物質流、能量流與信息流數據的集成,從而對全球化進行廣泛研究。以農業為例,它在農業信息遙感、太空農業等領域有廣闊的研究前景。一些國家利用資源衛星進行農業資源調查、作物長勢和產量監測等。例如,美國利用資源衛星在估測本國小麥產量的同時,還對其他國家小麥產量進行估測,根據所得數據制定生產布局、儲運、加工等計劃,確定對外貿易策略,由此每年可獲利數億美元。
(1)根據材料推斷,“數字地球”相關技術在“我國農業可持續發展”方面可做哪些工作?
(2)在全球問題的研究中,除農業外,還有哪些領域可以應用“數字地球”的相關技術?
(1)土地資源利用狀況遙感調查,合理布局農業;監測預報氣候變化,旱澇、長勢、產量預測,提高抗災能力;農業污染環境狀況監測與預報,提出解決措施等。
(2)全球溫室效應;海平面上升;臭氧層破壞;地震分布帶;地形遙感;全球生態環境監測;全球氣候預報;生物分布、生產結構監測等。
可持續發展是指:經濟發展既能滿足當前的經濟需要,又對子孫后代的生活環境不構成危害。作為“數字地球”相關技術在“我國農業可持續發展”方面可做的工作,一方面要分析影響農業生產的因素,包括自然條件、社會經濟條件和農業技術改革對我國農業的影響。另一方面要分析“數字地球”相關技術對這些影響因素所能產生的良性影響,再就是要消除現代農業發展過程中所產生的不良影響,實現農業的可持續發展。它應用于農業的布局、實情預報、污染狀況、解決措施等方面。
在全球問題的研究中,除農業外,其他領域也可以運用“數字地球”相關技術解決問題。如全球溫室效應、海平面上升、臭氧層破壞、地震分布、地形遙感、全球生態環境監測、全球氣候預報、生物分布、生產結構監測、礦產監測等。
科目:高中地理 來源:2011-2012學年江蘇省泰興市高三上學期期中調研考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題
北京時間2010年4月28日,第六次人口普查結果向社會發布。閱讀下列材料回答問
題。(共13分)
材料一 普查顯示,60歲及以上人口占全國總人口的13.26%,比2000年人口普查上升2.93個百分點,其中65歲及以上人口占8.87%,比2000年上升1.91個百分點。
材料二 出生人口的性別比(以女孩為100)是118.06,比2000年人口普查的出生人口性別比116.86提高了1.2個百分點。
材料三 流動人口變化

(1)從普查結果來看,我國人口發展面臨哪些突出問題?
(2)如何解決我國出生人口性別比偏高的問題?
(3)廣東省人口一躍超過河南省,成為全國第一人口大省。試分析其原因。
(4)針對我國人口老齡化問題日益嚴重的狀況,部分學者提出放寬生育二胎政策。你是
支持還是反對?并說出你的理由。
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科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下列圖文材料,分析回答問題。
材料一:水分資源狀況表(干燥度是某地一定時間可能蒸發量與降水量的比值)
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材料二:我國西北部分區城示意圖(圖6)
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(1) 運用材料中數據,說明甘肅省圖示區域干濕地區和溫度帶的分布。(8分)
(2) 寧夏平原是“被賀蘭山護著、黃河愛著的地方”試說明這一表述所包涵的自然地理意義(8分)
⑶寧夏傳統民居多坐北朝南,一般不設北窗,墻體較厚,屋頂坡度較小。試分析寧夏傳統民居建筑特色形成的地理原因。(6分)
⑷寧夏平原水稻畝產比小麥髙83.9%,凈收益是小麥的10.5倍,用水量是小麥的3倍。有人建議該地應充分利用當地條件大力發展水稻種植。你是否贊同?請說明理由。(4分)
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