【題目】今年共享單車進入我市,越來越多的市民選擇使用共享單車出行。下圖為某區域共享單車集中存放點分布示意圖。完成下面小題。![]()
(1)共享單車進入我市,帶來的影響主要有( )
①緩解交通擁擠 ②吸引外來游客 ③減少汽車尾氣排放 ④促進我市自行車產業發展
A.①②
B.①③
C.①④
D.②④
(2)下列場所附近適合設置公共自行車租賃點的是( )
①地鐵站口 ②學校、醫院 ③高架路口 ④住宅小區 ⑤隧道口
A.①②③
B.①②④
C.②④⑤
D.③④⑤
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,回答下列問題。
材料一 “十藥九甘”,人們這樣形容甘草在中藥中的位置,甘草是中醫使用最多的藥材之一。在我國的分布范圍也十分廣闊,每年春、秋兩季采挖(須深挖),除去根須,曬干即可入藥或進行加工。目前人們從甘草中提取的有機化合物多達100多個,包括甘草甜素(甘草酸鉀鈣鹽)、甘革甙籌等,利用這些有用成分,人們開發出了許許多多的藥品,此外,甘草還在食品工業和煙草制造中有重要作用,例如某些蜜餞的香料和香煙的添加劑等。
材料二我國甘草的分布圖
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(1)描述我國甘草的分布特點,并簡析其生長習性。
(2)甲、乙兩地都有甘草生產基地,但其品質卻相差很大,簡述其成因。
(3)近些年來,丙地出現一組奇怪的對立現象:一方面每年都有大量野生甘草被濫采亂挖;另一方面政府在積極推廣甘草種植,結合所學知識,簡述這一現象可能給該地區帶來的影響。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】涅瓦河三角洲地區原為大片叢林和泥潭,平均海拔僅1—2m,1703年,彼得大帝在兔子島上建設軍事碉堡-----彼得堡羅要塞,后來逐步擴建為圣彼得堡市。據此回答下面小題。![]()
(1)軍事碉堡選址于兔子島是因為該島( )
A.地質穩固,便于建設防御工事
B.資源豐富,適于布局大量兵力
C.四面環水,便于抵御外敵入侵
D.氣候適宜,適于長期屯兵駐扎
(2)隨著圣彼得堡市的建造,城區修建了多條水渠,舒緩了因海灣水淺而倒灌進入該市的海水,該市開鑿水渠的主要目的是( )
A.減輕水運壓力
B.便于城區用水
C.緩解城市內澇
D.建造特色景觀
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】2016國際海綿城市建設論壇暨第十四屆泉州市科協學術年會于12月25日在泉州舉行,本次大會以“讓城市不再看海”為主題,海內外300余名專家學者齊聚一堂,共襄盛舉。活水公園雨水收集系統是海綿城市建設的成功案例。下圖為某活水公園雨水收集系統示意圖,據此完成下列各題。![]()
(1)活水公園雨水收集系統對水循環哪個環節影響最明顯( )
A.下滲
B.地表徑流
C.降水
D.水汽輸送
(2)活水公園對城市環境的有利影響有( )
①緩解熱島效應 ②減輕城市內澇 ③降解污染物,凈化水體 ④提供工業用水
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
(3)公園中荷花池在緩解城市內澇問題中最主要的功能是( )
A.美化城市環境
B.增加下滲量
C.調節小氣候
D.保護生物多樣性
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀某殖戶發展養殖業的兩個階段示意圖及圖中文字材料,完成下列各題。![]()
(1)在階段I時期,小劉進行養殖的主要優勢有( )
①甲魚養殖的原料豐富 ②技術條件好 ③接近城市且市場廣大 ④荒蕪土地多
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
(2)在階段II時期,小劉能包銷其他養殖戶產品的關鍵是( )
A.技術水平的提高
B.有共同致富的信念
C.市場需求量大
D.自己的養殖場縮小
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀某島嶼的文明生態湖區規劃圖,回答下面小題。![]()
(1)該發展模式所具有的特點是( )
A.主要關注經濟領域中產值和利潤的增長
B.發展經濟的同時注重了資源、環境的合理開發與保護
C.快速獲得最大經濟效益,促進社會財富的積累
D.不會對環境產生影響
(2)下面屬于該湖區走可持續的表現的是( )
①將林地、草地都開墾為耕地 ②加大科技投入,注重生態經濟發展
③合理開發利用環境資源 ④培育優良品種,發展高效農業
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為北緯45度附近某區域的遙感影像圖,讀圖完成下列各題。
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【1】該區域中山脈西側沿海地區的氣候屬于
A. 地中海氣候 B. 亞熱帶季風氣候
C. 溫帶大陸性氣候 D. 溫帶海洋性氣候
【2】導致該山脈西側降水與東側明顯不同的主要因素是西側
A. 處于盛行風向的迎風坡上 B. 受沿岸寒流影響
C. 受沿岸暖流的影響 D. 受高峻地勢影響
【3】該區域位于
A. 亞洲 B. 歐洲 C. 北美洲 D. 南美洲
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】“地球在宇宙中”一節基本知識考察。
地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星,其特殊性表現在其存在生命,請完成下表。![]()
A:;B:;C:;D:;E:;F:.
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