【題目】《漢書·五行志》記載：“西漢河平元年(公元前28年)……三月乙未，日出黃，有黑氣大如錢，居日中央。”讀太陽外部結(jié)構(gòu)示意圖，完成下列各題。
【1】“黑氣”在圖中指的是
A．① B．② C．③ D．④
【2】圖中太陽的外部大氣層E、F、G分別代表
A．色球?qū)印⒐馇驅(qū)印⑷彰釋?/span>
B．光球?qū)印⑸驅(qū)印⑷彰釋?/span>
C．日冕層、光球?qū)印⑸驅(qū)?/span>
D．光球?qū)印⑷彰釋印⑸驅(qū)?/span>
【3】下列部門，應(yīng)關(guān)注太陽活動的預(yù)報和研究的是
①通信部門 ②航天部門 ③氣象部門 ④鋼鐵部門
A．①②③ B．②③ C．①③ D．①③④
【答案】
【1】A
【2】B
【3】A
【解析】
試題分析：
【1】“黑氣”指的是太陽黑子，出現(xiàn)在太陽的光球?qū)由希趫D中指的是①，A對。②、③位于色球?qū)由希珺、C錯。④位于日冕層上，D錯。
【2】根據(jù)所學(xué)太陽大氣結(jié)構(gòu)，由內(nèi)向外，依次是光球、色球、日冕層，圖中太陽的外部大氣層E、F、G分別代表 光球?qū)印⑸驅(qū)?/span> 、日冕層，B對。A、C、D錯。
【3】太陽活動對氣候有影響，對無線電短波通信有影響，所以應(yīng)關(guān)注太陽活動的預(yù)報和研究的是航天部門、氣象部門，②、③對。對通信部門、鋼鐵部門沒有直接影響，①、④錯。B對，A、C、D錯。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】公元前124年，漢武帝根據(jù)董仲舒建議興太學(xué)，正式弟子五十名，又增設(shè)無定額的旁聽生，由郡國選擇“好文學(xué)，敬長上，肅政教，順鄉(xiāng)里，出入不悖”的少年充當(dāng)。正式弟子和旁聽生均每年考試一次，合格的按等第任用。這表明當(dāng)時
A．儒家思想發(fā)展成為官方哲學(xué)
B．官員選拔標(biāo)準(zhǔn)更側(cè)重考試成績
C．學(xué)校教育與用人選官相結(jié)合
D．打破了貴族子弟世代為官的局面
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下圖為我國南方某省耕地分布狀況示意圖，讀圖完成下面小題。
【1】該省耕地現(xiàn)有分布狀況背景下，易產(chǎn)生的問題有
A. 土地沙漠化 B. 水土流失
C. 臺風(fēng)、風(fēng)暴潮 D. 滑坡、泥石流
【2】為避免上述問題的發(fā)生，當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展過程中應(yīng)
A. 開展多種經(jīng)營 B. 實(shí)行立體布局
C. 擴(kuò)大種植規(guī)模 D. 延長農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】有人評價宋代新儒學(xué)時說：“在這個新的儒家學(xué)說建立的過程中，學(xué)者們一個顯著的特征是明顯增長了對自然現(xiàn)象的興趣。”下列主張中能夠說明材料現(xiàn)象的是
A．“存天理，滅人欲” B．“格物致知”
C．“發(fā)明本心” D．“知行合一”
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下圖為四種氣候類型氣溫降水資料圖。讀圖,回答下列問題。
甲 
乙
丙 
丁
【1】甲~丁氣候類型中,某季節(jié)氣候特征的成因,相同的是
A. 甲、乙 B. 丙、丁 C. 乙、丙 D. 甲、丁
【2】圖示各氣候中,只分布在大陸東岸的是
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下列屬于防沙工程措施的是()
A. 封沙育草 B. 營造喬、灌木結(jié)合的防沙林帶
C. 建立農(nóng)田防護(hù)林網(wǎng) D. 設(shè)置沙障工程
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】After graduation from high school we will reach a point ________ we have to decide which university to attend.
A. that B. what C. which D. where
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】圖1為某地全年逐日逐時平均氣溫（30年平均）的等溫線圖（單位：℃），這種氣候圖與其他氣候圖相比更能反映與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相關(guān)的氣溫分布實(shí)況。據(jù)此完成下列各題。
【1】下列月份中，氣溫日較差最小的是（ ）
A．3月 B．5月 C．7月 D．11月
【2】該地可能位于（ ）
A．大不列顛島 B．塔斯馬尼亞島 C．臺灣島 D．亞平寧半島
【3】該地最適合發(fā)展（ ）
A．水稻種植 B．奶牛飼養(yǎng) C．小麥種植 D．葡萄種植
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