Question

【題目】下圖是水循環示意圖，讀圖完成下列各題。

（1）在圖中未標明箭頭的線段畫出箭頭以示正確的水循環過程。

（2）我國南水北調工程是人類對圖示中＿＿＿＿＿＿（寫字母）環節施加影響，其主要目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）下列選項中有利于H環節進行的是＿＿＿＿＿＿＿＿。（多項選擇）

A、持續的中雨或小雨 B、短暫的特大暴雨 C、地形坡度大

D、地形坡度小 E、植被覆蓋良好 D、植被覆蓋差

（4）能使陸地上的水不斷得到補充的循環類型是 循環，代表該循環過程的箭號字母是 。

（5）某校地理興趣小組擬開展“閩江水的自然凈化”課題。你認為，該課題的研究應包括哪些內容？（至少寫兩點）

Answer 1

【答案】（1）略

（2）F， 調節水資源在地區間分布不均勻（或調節水資源空間分布不均）

（3）ADE（2分）

（4）海陸間 DCBF(G)

(5)閩江水污染現狀；閩江河水自然凈化的過程（閩江水的補給和排泄）；影響閩江水自然凈化的因素；氣候與閩江水位、水質變化的關系等（言之有理即可）

【解析】整體分析：本題考查水循環示意圖。要求學生掌握水循環的環節和水循環的類型。并能靈活運用。

（1）A、D為蒸發，箭頭向上；C為水汽輸送，箭頭自右向左。

（2）南水北調影響的水循環環節是地表徑流；主要目的是調節水資源在地區間分布不均勻。

（3）H環節為下滲，有利于該環節的是持續的中雨或小雨、地形坡度小和植被覆蓋良好。

（4）能使陸地上的水不斷得到補充的循環類型是海陸間水循環，代表該循環過程的箭號字母是DCBFG。

（5）開展“閩江水的自然凈化”課題，主要研究內容包括閩江水污染現狀；閩江河水自然凈化的過程（閩江水的補給和排泄）；影響閩江水自然凈化的因素；氣候與閩江水位、水質變化的關系等。