Question

【題目】 共享單車是指企業與政府合作，在校園、地鐵站點、公交站點、居民區、商業區、公共服務區等提供自行車單車共享服務，是共享經濟的一種新形態.某高校學生小明、小亮針對所在城市共享單車的使用情況，進行了社會實踐調查.下圖為在調查過程中他們制作的城市一天中共享單車在不同區域的停車數量統計圖。

讀圖，完成下面小題。

【1】圖中甲、乙曲線所代表的分布地，分別為城市中的

A.工業區和居住區B.居住區和商業區

C.商業區和倉儲區D.市政區和園林區

【2】調查中他們發現一些中學周邊共享單車停車數量極少，出現此現象的主導因素可能是

A.車型外觀與車體重量B.用車費用與投放數量

C.道路格局與交通限制D.學校管理與家校距離

【3】共享單車主要為解決“最后一公里”的交通難題及倡導低碳出行，但目前出現了找車難、亂停亂放、隨意破壞等問題。以下措施利于上述問題解決的是

①加大宣傳力度，提高使用人群認識 ②增加單車投放量，滿足用車需求

③提高單車質量，增強操作技術難度 ④運營公司合理干預分配單車數量

A.①②B.①④C.③④D.②③

【4】共享單車主要為解決“最后一公里”的交通難題，共享單車推廣，產生的影響主要有

①城市空氣質量有所改善 ②城區交通擁堵有所緩解

③城市公交客流大大減少 ④城市交通規劃有所調整

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

Answer 1

【答案】

【1】B

【2】D

【3】B

【4】D

【解析】

【1】圖中顯示，甲曲線18時以后（下班時間）單車數量明顯增加，6時以后（上班時間）單車數量明顯降低，因此甲最有可能是居住區。乙曲線9時以后單車數量明顯增加，10時達到接近高峰值，可能是購物者所集中的商業區，由此判斷選項B符合題意。工業區、商業區、市政區居住人口較少，夜間絕大多數職員或購物者離開，停放單車應該不多，不符合甲曲線的特征，因此排除選項A、C、D。故選B。

【2】由于許多中學為寄宿制學校，學生出行較少，另外中學生騎行技術較差，教師和家長擔心安全問題等，導致中學生騎自行車上學的人數不多，D正確。共享單車外觀大多較為時尚，重量較輕，符合年輕人消費習慣，因此車型外觀和車體重量不是中學周邊停車數量少的原因，選項A錯誤。共享單車的用車費用較低，而且費用由家長承擔，對學生騎單車上學響不大，選項B錯誤。自行車對各種道路透應性，受到的限制較小，選項D錯誤。故選D。

【3】亂停亂放、隨意破壞是人們社會公德意識不強的表現，因此要加大宣傳力度，提高使用人群的公德意識，選項①正確。過多地增加單車投放量，會導致公共用地緊張，選項②錯誤。為了讓更多的人騎單車低碳出行，應該降低操作技術難度，選項③錯誤。為了有效地利用共享單車，運營公司應該合理干預和分配單車數量，選項④正確。B正確，ACD錯誤。故選B。

【4】使用共享單車出行，節約能源，減少排放，有利于改善城市大氣質量，選項①正確。共享單車推廣使用，會減少駕私車出行數量，減少機動車流量，從而緩解交通擁堵，選項②正確。題中顯示，共享單車主要解決最后公里的交通難題，對較長距離的公共交通客流量影響不大，選項③錯誤。為了方便人們騎單車出行，增強安全保障，城市交通規劃有所調整，選項④正確。D正確，ABC錯誤。故選D。