【題目】讀我國近海不同季節表層洋流分布示意圖（下圖），回答各題。
【1】下列關于圖示季節與洋流流向的判斷，正確的是（ ）
A．甲圖所示時間為北半球夏季
B．乙圖中洋流⑧自低緯流向高緯
C．甲、乙兩圖中洋流⑦、⑧的流向一致
D．甲、乙兩圖中洋流⑦、⑧的流向受信風影響
【2】下列關于洋流對我國沿海地區地理環境影響的敘述，正確的是（ ）
A．黃海沿岸流對沿海地區有增溫增濕作用
B．黃海暖流與黃海沿岸流交匯，是舟山漁場形成的主要條件
C．冬季從上海航行至新加坡，順風順水
D．渤海石油泄漏受洋流影響污染程度降低
【答案】
【1】B
【2】C
【解析】
試題分析：南海表層海水的流動主要受季風的控制，海流的路徑、強度和方向均隨季風而變，表現為漂流的性質。南海季風漂流6～8月為西南季風盛行時期，海域為東北流；11月至次年3月為東北季風時期，大部分海域為西南流。
【1】根據甲圖中洋流⑥的運動路線判斷，此時盛行東北風，故甲圖所示時間為北半球的冬季，故A項錯誤。乙圖中，南海盛行西南風，⑧是從南向北流，故B項正確。⑦⑧流向顯然相反，且它們受季風的影響，故C、D兩項錯誤。
【2】黃海沿岸流是寒流，有減溫減濕作用。舟山漁場是臺灣暖流和沿岸流交匯形成的。冬季南海洋流方向是由東北向西南，去新加坡順風順水。因為洋流會帶動污染物擴散，所以污染程度會加劇。
三點一測快樂周計劃系列答案科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】截至2016年12月1日，新疆阿克陶6.7級地震及其多次余震已造成新疆和兵團1.8萬人受災，直接經濟損失3600余萬元。可見人類在處理與自然的關系上要更加謹慎，由此引發了人們關于人與自然關系的哲學思考。這說明( )
A．哲學源于人們對自然災難的思考
B．哲學是能夠使人更聰明的學問
C．真正的哲學就是實踐生活本身
D．哲學源于對實踐的追問和思考
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】“感動中國”年度人物有一個共同的特質，那就是都具有崇高的社會理想、堅定的道德信念、忠誠的愛國之心和忘我的奉獻精神。這表明
A.理想信念對先進人物的成長起決定作用
B.世界觀是人們自覺形成的哲學理論體系
C.世界觀對認識和改造世界具有指導作用
D.世界觀決定方法論，方法論反映世界觀
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】圖中箭頭表示洋流，①、②分別表示在該海域不同季節洋流的流向，完成下題。
【1】關于圖中洋流的敘述，正確的是（ ）
A．洋流①③的性質都是寒流
B．洋流②反映出該海域冬季洋流流向
C．洋流③為受東南信風影響形成的洋流
D．洋流④使沿岸地區形成了溫帶荒漠
【2】當圖中西北部海域洋流流向為①所示時，下列敘述正確的是（ ）
A．亞歐大陸等溫線向高緯凸出 B．開普敦正值溫和多雨的季節
C．南極地區科考繁忙 D．華北平原的小麥正是收割的時候
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】What does the woman mean?
A.She doesn’t like singing.
B.She has just downloaded some new songs from the Internet.
C.She can’t sing any songs.
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】思想高尚的人，不會做偷雞摸狗之事；思想齷齪的人，不可能成就驚天動地的事業。要改變命運，就要先改變行為；要改變行為，先要改變思想、解放思想。這是因為
①一般而言世界觀會決定方法論
②世界觀的形成以方法論為基礎
③世界觀和方法論是互相轉化的
④世界觀不同方法論也就會不同
①② B.①③ C.①④ D.③④
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下圖為“世界某區域主要農業地域類型分布示意圖”，讀圖完成下面小題。
【1】圖示農業地域類型是()
A. 商品谷物農業 B. 水稻種植業 C. 混合農業 D. 乳畜業
【2】該農業地域類型的特點是()
A. 生產規模大 B. 產品商品率高 C. 單位面積產量高 D. 機械化水平高
【3】該地區旱澇災害頻發的共同原因是()
A. 臺風活動頻繁 B. 鋒面活動頻繁 C. 氣溫變化大 D. 季風的不穩定性
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