【題目】關(guān)于水循環(huán)對(duì)自然環(huán)境的意義敘述正確的是
①使地表高低起伏 ②促進(jìn)水體更新
③為人類提供各種能源 ④調(diào)節(jié)水熱差異
A.①②B.②③C.③④D.②④
【答案】D
【解析】
水循環(huán)中的地表徑流環(huán)節(jié)會(huì)侵蝕海拔較高處，并在海拔低處沉積，使得地表會(huì)趨向平坦，不一定會(huì)使地表高低起伏，①錯(cuò)誤；水循環(huán)通過(guò)各環(huán)節(jié)進(jìn)行大規(guī)模水體轉(zhuǎn)化和交換，從而促進(jìn)水體更新，②正確；水循環(huán)中的地表徑流可能帶給人類豐富的水能資源，但水循環(huán)不可能為人類提供各種能源，③錯(cuò)誤；水循環(huán)通過(guò)各環(huán)節(jié)進(jìn)行能量交換和轉(zhuǎn)化，從而調(diào)節(jié)水熱差異，④正確。綜上所述，D符合題意，排除A、B、C。故選D。
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】聚落的建筑風(fēng)格與自然環(huán)境密切相關(guān)。下列地區(qū)和當(dāng)?shù)孛窬哟钆洳幌喾氖?/span>
A.陜北延安——窯洞B.西雙版納——竹樓
C.云貴高原——蒙古包D.江南地區(qū)——尖頂屋
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】這里有傳統(tǒng)的吊腳樓，飲食以麻辣著稱，休閑文化獨(dú)特，“擺龍門陣”成為這里的一道風(fēng)景線。這種地域特征屬于
A.四川盆地文化B.江南水鄉(xiāng)文化
C.華南沿海文化D.云貴高原文化
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】讀“意大利略圖”回答：
(1)圖中字母表示“第三意大利”和“傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)”分別是 和 。
(2)簡(jiǎn)述我國(guó)溫州鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)與意大利新興工業(yè)區(qū)主要條件的相似之處。
(3)簡(jiǎn)述我國(guó)溫州鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)與意大利新興工業(yè)區(qū)的生產(chǎn)特點(diǎn)相似之處。
(4)該工業(yè)區(qū)對(duì)我國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展有何借鑒意義。
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】某地水平運(yùn)動(dòng)物體向左偏，一年中只有一天有太陽(yáng)直射，該地位于
A. 北回歸線上 B. 北極圈上 C. 南回歸線上 D. 南極圈上
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】人口的遷移是多種環(huán)境因素共同作用下的有意識(shí)的行為。據(jù)此并讀圖，完成下列問(wèn)題。
【1】圖甲表示人口遷移的拉力和推力示意圖，下列表示推力因素的是
A. 礦產(chǎn)資源豐富 B. 老齡化 C. 士壤鹽漬化 D. 文化教育發(fā)達(dá)
【2】圖乙中，影響③④階段人口遷移的主要因素是
A. 自然環(huán)境 B. 國(guó)家政策 C. 戰(zhàn)爭(zhēng) D. 社會(huì)經(jīng)濟(jì)
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】北京市2014年5月1日起居民用水全部實(shí)行階梯水價(jià)。據(jù)此，完成下列問(wèn)題。
【1】北京市水資源利用方面主要面臨的問(wèn)題是( )
A. 全年干旱少雨 B. 河流頻繁改道
C. 人均水資源少 D. 水利設(shè)施嚴(yán)重不足
【2】北京市推行居民用水階梯水價(jià)的主要目的是( )
A. 減少生活污水排放 B. 保證生活供水質(zhì)量
C. 促使家庭節(jié)約用水 D. 降低家庭用水成本
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于二氧化碳在大氣中的作用的敘述，正確的是（）。
①地球上生物體的基本元素 ②綠色植物進(jìn)行光合作用的重要原料
③人類和其他生物維持生命活動(dòng)所必需的物質(zhì) ④吸收地面輻射，對(duì)地面有保溫作用
A.①②B.②③C.③④D.②④
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