閱讀快車系列答案科目：高中地理 來源： 題型：022
讀“人類社會與環境的相關模式圖”(下圖)，完成下列要求。
(1)人類社會從環境中索取的物質和能量各有哪些?請按不同類型列舉：
①物質有________、________、________、________、________等；
②能量有________、________、________、________、________等。
(2)人類的生活和生產活動向環境中排放的廢棄物有哪些?請按不同類型列舉：________、________、________、________、________、________等。
(3)人類的活動可以對環境產生不良影響，這些活動有________、________、________、________、________等。由于環境受到此不良影響，也會把它反作用于人類，產生環境問題，如________、________、________、________、________。(人類的不良影響與環境問題要因果對應，答案不求統一)
(4)針對環境問題，人類也相應地采取了很多保護環境、治理環境的措施，促進環境與人類的協調發展，這些措施有________、________、________、________、________等。
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科目：高中地理 來源：地理教研室 題型：043
(1)人類社會從環境中索取的物質和能量各有哪些?請按不同類型列舉：
①物質有________、________、________、________、________等；
②能量有________、________、________、________、________等。
(2)人類的生活和生產活動向環境中排放的廢棄物有哪些?請按不同類型列舉：________、________、________、________、________、________等。
(3)人類的活動可以對環境產生不良影響，這些活動有________、________、________、________、________等。由于環境受到此不良影響，也會把它反作用于人類，產生環境問題，如________、________、________、________、________。(人類的不良影響與環境問題要因果對應，答案不求統一)
(4)針對環境問題，人類也相應地采取了很多保護環境、治理環境的措施，促進環境與人類的協調發展，這些措施有________、________、________、________、________等。
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科目：高中地理 來源： 題型：
讀“人類與環境相互關系模式圖”，回答下列問題。
(1)圖中外圓A代表________，內圓B代表________。
(2)圖中箭頭①表示人類通過________從環境中輸入________，箭頭②表示人類通過________活動向環境中輸出________，箭頭③表示人類的________，箭頭④表示________。
(3)亂砍濫伐、毀林開荒可用圖中箭頭________表示；任意排放有害物質可用箭頭________表示；酸雨可用圖中箭頭________表示；植樹種草可用圖中箭頭________表示。
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