【題目】一種有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式為：
試回答下列問題：
(1)該化合物的種類是________。
A．烯烴 B．酯
C．油脂 D．高分子化合物
(2)該化合物的密度________。
A．比水大 B．比水小
(3)該化合物常溫下的狀態(tài)為________。
A．液體 B．固體 C．氣體
(4)與該物質(zhì)能反應(yīng)的有________。
A．NaOH溶液
B．碘水
C．乙醇
D．乙酸
E．H2
寫出該有機(jī)物與選出的化合物反應(yīng)的化學(xué)方程式(任寫一個(gè))：________。
培優(yōu)好卷單元加期末卷系列答案
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組為了制取氨氣和探究氨氣的有關(guān)性質(zhì)，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。
（1）根據(jù)圖A寫出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式 ；
（2）棉花的作用是什么？ ；
（4）甲同學(xué)用干燥的圓底燒瓶收集一瓶氨氣，
（3）如何檢驗(yàn)氨氣已收集滿？ ；
根據(jù)圖B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是 ；根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明氨氣具有的性質(zhì)是 ；
（5）乙同學(xué)和丙同學(xué)重復(fù)甲同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)，圓底燒瓶中所得溶液如圖C所示。請通過分析確認(rèn)：乙同學(xué)所得氨水的物質(zhì)的量濃度___________(填“大于”、“小于”或“等于”)丙同學(xué)所得氨水的物質(zhì)的量濃度。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】如圖,某氣體X可能由H2、CO、CH4中的一種或幾種組成。將X氣體燃燒,把燃燒后生成的氣體通過A、B兩個(gè)洗氣瓶。試回答下列問題:
(1)若A洗氣瓶的質(zhì)量增加,B洗氣瓶的質(zhì)量不變,則氣體X是 。
(2)若A洗氣瓶的質(zhì)量不變,B洗氣瓶的質(zhì)量增加,則氣體X是 。
(3)若A、B兩個(gè)洗氣瓶的質(zhì)量都增加,試推測X可能有幾種組合,填寫下表。(有多少種寫多少種,不必填滿)
組合 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
X |
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】硬脂酸甘油酯在堿性條件下水解的裝置如圖所示。進(jìn)行皂化反應(yīng)時(shí)的步驟如下：
(1)在圓底燒瓶中裝入7～8 g硬脂酸甘油酯，然后加入2～3 g的氫氧化鈉、5 mL水、10 mL酒精。加入酒精的作用為______________________；
加入NaOH溶液的作用是___________________________。
(2)隔著石棉網(wǎng)給反應(yīng)混合物加熱約10 min，皂化反應(yīng)基本完成。證明皂化反應(yīng)進(jìn)行完全的方法是_______________________。
(3)皂化反應(yīng)完成后，加入飽和NaCl溶液的作用是____________________。
(4)圖中長玻璃導(dǎo)管的作用為________________________。
(5)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________________。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】某有機(jī)物含有C、H、O、N四種元素，下圖是該有機(jī)物的球棍模型：
(1)該有機(jī)物的分子式為________，結(jié)構(gòu)簡式為__________________。
(2)該有機(jī)物可能發(fā)生的反應(yīng)有________(填編號)。
①取代反應(yīng) ②消去反應(yīng) ③加聚反應(yīng) ④氧化反應(yīng) ⑤酯化反應(yīng) ⑥縮聚反應(yīng)
(3)該有機(jī)物發(fā)生水解反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室制備酚醛樹脂的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，主要步驟如下：
(1)在大試管中加入2 g苯酚和3 mL 40%的甲醛溶液。
(2)再加入1 mL濃鹽酸，裝好實(shí)驗(yàn)裝置。
(3)將試管水浴加熱至沸騰，到反應(yīng)不再劇烈進(jìn)行時(shí)，過一會(huì)兒便可停止加熱。
(4)取出試管中的黏稠固體，用水洗凈得到產(chǎn)品。
填寫下列空白：
(1)在裝置中，試管口加一帶塞的長直導(dǎo)管的作用是________________。
(2)加入濃鹽酸的作用是________。若要形成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的酚醛樹脂還可用________代替濃鹽酸。
(3)此反應(yīng)需水浴加熱，不用溫度計(jì)控制水浴溫度的原因是__________________。
(4)采用水浴加熱的好處是____________________。再列舉兩個(gè)需要水浴加熱的有機(jī)實(shí)驗(yàn)，寫出實(shí)驗(yàn)的名稱：____________________。
(5)生成的酚醛樹脂為________色________狀物質(zhì)。
(6)實(shí)驗(yàn)完畢后，若試管用水不易洗滌，可以加入少量________浸泡幾分鐘，然后洗凈。
(7)寫出實(shí)驗(yàn)室制取酚醛樹脂的化學(xué)方程式：_______________________，此有機(jī)反應(yīng)類型是________。
(8)該實(shí)驗(yàn)裝置中的一處錯(cuò)誤是_______________________。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下圖是元素周期表的簡略框架圖。
(1)請?jiān)谏蠄D所示的元素周期表中畫出金屬元素與非金屬元素的分界線。按電子排布,可把元素劃分成5個(gè)區(qū),不全是金屬元素的區(qū)為 。
(2)根據(jù)氫元素最高正化合價(jià)與最低負(fù)化合價(jià)的絕對值相等,你認(rèn)為還可把氫元素放在元素周期表中的第 族;有人建議將氫元素排在元素周期表的第ⅦA族,請你寫出支持這一觀點(diǎn)的一個(gè)化學(xué)事實(shí): 。
(3)上圖中元素①②原子的價(jià)電子排布式分別為 、 。
比較元素①與元素②的下列性質(zhì)(填“>”或“<”)。
原子半徑:① ②;電負(fù)性:① ②;
金屬性:① ②;第一電離能:① ②。
(4)某短周期元素最高正化合價(jià)為+7,其原子結(jié)構(gòu)示意圖為 。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙、丁分別是Na2CO3溶液、AgNO3溶液、BaCl2溶液、鹽酸四種無色溶液中的一種，現(xiàn)進(jìn)行了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)。
(1)通過上述實(shí)驗(yàn)判斷出各物質(zhì)：甲________、乙________、丙________、丁________。寫出甲與乙反應(yīng)的離子方程式______________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽破損(如圖2所示)的固體試劑。某同學(xué)應(yīng)用(1)中的BaCl2溶液檢驗(yàn)，取試劑瓶中的固體少量于試管中，加適量蒸餾水溶解，在所得溶液中加入過量BaCl2溶液，得到白色沉淀。由此，該同學(xué)推斷這瓶試劑是硫酸鈉。你認(rèn)為他的結(jié)論是否正確？________。若正確，請寫出相應(yīng)的離子反應(yīng)方程式；若不正確，請說明可能的結(jié)論，并給出進(jìn)一步驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn)方案(要求：所用試劑只能從甲、乙、丙、丁中選用)：________________________________。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】（1）常溫時(shí)向水中加入少量固體MgCl2，________(填“促進(jìn)”或“抑制”)了水的電離；與純水相比，所得溶液中KW________(填“變大”“變小”或“不變”)。
（2）現(xiàn)有下列溶液：①20 mL 0.1 mol·L－1 H2SO4溶液；②40 mL 0.1 mol·L－1 CH3COOH溶液；③40 mL 0.1 mol·L－1 HCl溶液；④40 mL 0.1 mol·L－1 NaOH溶液；⑤20 mL 0.1 mol·L－1 Ba(OH)2溶液，其中：
A．c(H+)最小的是________(填序號)
B．任取2份溶液混合，混合溶液的pH為7，有________種取法。
C．②④混合后，溶液的pH________7(填“大于”“小于”或“等于”)。
D．混合后出現(xiàn)白色沉淀的兩種溶液是________。(填序號)
（3）常溫下，有A、B、C、D四種無色溶液，它們分別是CH3COONa溶液、NH4Cl溶液、鹽酸和NaNO3溶液中的一種。已知A、B的水溶液中水的電離程度相同，A、C溶液的pH相同。則：
①B是________溶液，C是________。
②常溫下若B溶液中c(OH－)與C溶液中的c(H+)相同，B溶液的pH用pHb表示，C溶液的pH用pHc表示，則pHb+pHc=________(填數(shù)據(jù))。
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