【題目】下圖是“世界典型農業地域類型分布圖”,讀圖回答下列各題。
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【1】圖中甲、乙、丙三地的農業地域類型分別是
A. 季風水田農業、商品谷物農業、大牧場放牧業
B. 季風水田農業、商品谷物農業、乳畜業
C. 商品谷物農業、季風水田農業、大牧場放牧業
D. 季風水田農業、大牧場放牧業、商品谷物農業
【2】關于三種地域類型農業的敘述,正確的是
A. 甲、乙地域類型農業單位面積產量高,商品率高
B. 甲、丙地域類型農業科技水平高,勞動力投入量大
C. 乙地域類型農業機械化水平高,規模大
D. 丙地域類型農業的產品運輸最方便
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀下面“中心商務區內部結構中零售業的空間分布圖”,根據所學知識回答下面小題。
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【1】對圖示含義解釋正確的是( )
A. 距市中心越近,租金越高,零售業專門化程度越低
B. 距市中心越近,租金越高,商品檔次越高
C. 距市中心越遠,租金越低,零售業專門化程度越高
D. 距市中心越遠,租金越高,商品檔次越低
【2】在圖中“角落部位”租金曲線低的原因最可能是( )
A. 交通通達度較好,租金較高,各零售業均付不起高昂租金
B. 地域狹窄,不適合零售業用地
C. 交通便捷程度較差,無法吸引大量人流,對零售業無吸引力
D. 交通通達度較高,適合作為商務機構的辦公樓
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】根據下列材料回答問題。
材料一 讀圖
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材料二 甲國是繼美國、歐盟以后的番茄產業第三大生產國和第一大出口國,甲國圖示區域憑借優越的地域優勢和產業政策,番茄種植和加工近年來迅猛發展,番茄制品的產銷量占全國的90%以上。
(1)說明L1 河的河流特征及其成因。
(2)甲國圖示區域種植的番茄成色好,營養豐富,品質優良,簡析其原因。
(3)甲國圖示區域發展番茄加工——“紅色產業”的有利社會經濟條件。
(4)甲國圖示區域農民常在瓜田地里放砂石,簡要說明其對農業生產的影響。
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【題目】經濟、人口增長是困擾我國當前發展的兩大問題。下表是我國浙江省2000-2015年人口統計表,據此完成下列各題。
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【1】2000-2010年浙江省經濟與人口之間的關系是()
A. 人口增長快,就業壓力大 B. 經濟增長緩慢,外來勞動力拉力減少
C. 產業結構調整,人口外遷 D. 勞動密集型企業集聚,吸引外來勞工
【2】2010-2015年浙江省人口增長的狀況是()
A. 機械增長率<0 B. 機械增長率>自然增長率
【3】形成2010-2015年浙江省人口增長狀況的最主要原因是()
A. 城市化發展快城市人口出生率偏低 B. 環境污染嚴重,本省人口外遷
C. 我國二孩政策出臺,人口出生率大增 D. 產業轉移,外來勞工大幅減少
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【題目】下圖是歐洲西部某城市及其郊區氣溫和降水統計資料圖。讀圖,回答下面小題
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【1】該城市所處平原的農業地域類型可能是 ( )
A. 水稻種植業B. 乳畜業C. 大牧場放牧業D. 商品谷物農業
【2】圖中①代表的城市功能區最有可能是 ( )
A. 居民住宅區B. 中心商務區C. 工業區D. 科教文化區
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【題目】讀下列甲、乙(德國魯爾區)兩圖,據圖完成下列各題。
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【1】圖中兩工業區發展工業的共同優勢是( )
①地理位置優越
②煤炭資源豐富
③水陸交通便利
④水力資源豐富
⑤城市人口密集,勞動力素質高
⑥農業發達,著名的“魚米之鄉”
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③⑤ D. ④⑤⑥
【2】甲、乙兩地的鋼鐵企業在生產過程中的“三廢”排放會造成環境污染和生態破壞,下面不屬于其影響的是( )
A. 酸雨
B. 水污染
C. 全球變暖
D. 臭氧層空洞
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答下列問題。
陶瓷產業能耗高,產出相對較低。潮州陶瓷有著悠久的歷史,已經擁有較為完整的產業鏈,但是卻無法很好地發揮集聚效應,以形成區域競爭優勢、塑造區域品牌。由于潮州早期缺乏對土地的統一規劃,企業布局出現“小而全”“遍地開花”的現象。
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(1)描述潮州陶瓷企業的分布特點。
(2)分析潮州陶瓷產業發展過程中可能遇到的問題。
(3)陶瓷產業的發展對潮州市的城市化進程有什么影響?
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為我國甲、乙、丙三區域的農業景觀圖。讀圖回答下列問題。
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(1)圖中三地的主要農業地域類型分別是: 甲為________、乙為_______、丙為_______。
(2)簡要分析乙地主要農業地域類型的優勢自然條件。
(3)近年來,甲地提供商品糧不斷增多,請分析其原因。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】合掌造(圖甲)是日本的一種木造建筑物,屋頂厚且陡,以便適應當地的地理環境。圖乙為“日本輪廓示意圖”。讀圖回答下列各題。
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【1】圖甲所示建筑物的屋頂造型設計是為了適應當地( )
A. 旱災頻發B. 冬季暴雪C. 多洪澇災害D. 地震、火山活動頻繁
【2】下列四地中,合掌造最可能位于( )
A. a地B. b地C. c地D. d地
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