【題目】下圖是我國北緯30度附近兩個省會城市年內各月氣溫與降水量柱狀圖。讀圖回答下列各題。
【1】甲地區
A．土地利用類型以林地為主
B．動植物資源豐富，生態環境穩定
C．農業生產的有利因素為積溫高
D．農作物只能一年一熟
【2】造成甲、乙兩地差異的最主要原因是
A．季風強弱不同 B．海陸位置不同
C．緯度位置差異 D．海拔高低懸殊
【答案】
【1】D
【2】D
【解析】
試題分析：
【1】根據材料，兩城市是省會。讀圖，根據氣溫和降水資料分析，甲圖所示城市夏季涼爽，氣溫不高；冬季寒冷，年均氣溫較低，且降水集中在夏季，結合緯度可知，該地位于青藏高原，應為拉薩。該地土地利用類型以草地為主，A錯。青藏高原海拔高，熱量不足，動植物資源少，生態環境脆弱，B、C錯。生長期短，農作物只能一年一熟，D對。
【2】讀圖分析，乙圖所示城市夏季高溫多雨、冬季溫和少雨，為亞熱帶季風氣候。結合緯度分析，該地7月份有伏旱現象，應位于長江中下游平原。所以造成兩地差異的主要原因是海拔高低懸殊的地形，D對。季風強弱、海陸位置、緯度位置的差異，不是主要原因，A、B、D錯。
科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】瑪納斯綠洲是新疆最大的綠洲農耕區和國內第四大灌溉農業區，在瑪納斯河沖積扇邊緣有一條狹長的泉水溢出帶，有“千泉”之稱，人們以這里濕地中的湖泊或洼地為庫址，修建多個水庫，形成了一個規模巨大的濕地水庫群，它上接大河、下通灌區。下圖為瑪納斯沖積扇及其瑪納斯河流域示意圖。
（1）運用水循環原理簡要說明沖積扇邊緣“千泉”的形成過程。
（2）該地的泉水具有“天旱年水不少，多雨年水不多”特點，試解釋其原因。
（3）分析該地巨大濕地水庫群對流域生態環境的有利影響。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】Some of you may have finished Unit one.________，you can go on to Unit two.
A．If you may B．If you do
C．If not D．If so
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】
The two iPads are both in fashion and of good quality, but of them are not on sale. So you’d better make your decision as soon as possible.
A. all
B. either
C. neither
D. both
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】中國曾經著名的“三大荒”，如今已經變成了“三大倉”：“北大荒”變成糧倉，“西大荒”變成棉倉，“南大荒”成為橡膠林和熱帶經濟作物倉。下圖是我國“三大荒”分布示意圖。讀圖完成下列各題。
【1】現今的“南大荒”人已將橡膠種植北界從17°N擴大至24°N。其主要原因是
A.全球氣候變暖 B.保鮮冷藏技術的進步
C.農業技術的發展 D.農業政策的支持
【2】“西大荒”發展棉花生產的有利氣候條件有
①有冰雪融水作為灌溉水源 ②夏季高溫
③光照強，日照時間長 ④氣溫年較差大
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
【3】與中國其它商品糧基地相比，“北大荒”基地的特點有
①地勢低平 ②土壤肥沃 ③人均耕地多 ④單產高 ⑤復種指數高
A.③ B.②③ C.①②③ D.①②③④⑤
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下列關于硅酸的說法正確的是( )
A．硅酸可以通過SiO2和水的化合反應制得
B．用反應Na2SiO3＋2HCl===H2SiO3(膠體)＋2NaCl制取硅酸是利用了可溶性酸制難溶性酸的原理
C．硅酸難溶于水，不能與NaOH溶液反應
D．硅膠可用作袋裝食品的干燥劑
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】根據短文內容, 從短文后的選項中選出能填入空白處的最佳選項,選項中有兩項為多余選項。
Physical education plays a vital role in the students’ development and growth. According to recent medical studies, physical well-being of a student is directly related to his or her performance whether in class or in the office. 【1】
It’s a link to good health.
【2】 It’s only in physical educational classrooms that students learn the value of taking care of themselves through proper grooming, healthy eating and regular exercise.
【3】
Many doctors today agree that obesity is a serious health risk. Without any form of diet management and control with the numerous processed food students intake every day, a student’s health can easily be at risk to many diseases. Physical education in school is a preventive measure to teach students the value of regular exercise.
It promotes academic learning.
Physical health allows students to function better in classrooms. A good cardiovascular system developed from regular exercise promotes excellent blood and oxygen circulation. 【4】
This circulation produces longer attention span during classes allowing longer concentration and absorption.
It builds self-trust.
Students who are active in physical activities are more confident with themselves according to most social school studies. It’s probably because of the self-discipline and dedication to excel in a sport that brings out the best in students. In school, the physical education program introduces these sport activities to students. 【5】
It promotes a physically active lifestyle.
The purpose of physical education is to instill in students, at an early/span> age, the value of self-preservation and choosing a lifestyle that is good for both the mind and body.
A．The article will give you reasons to agree.
B．It is the best way to cure your illnesses.
C．The value of physical fitness can never be overstated.
D．It’s a preventive measure against disease.
E．They can make choices about which sport they get involved in.
F．Some students prefer to abandon such activities.
G. This means more nutrients circulate throughout the body.
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】It was not until near the end of the letter she mentioned her own plan.
A. that
B. where
C. why
D. when
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】
請仔細觀察下圖，按要求寫一篇120詞左右的短文，題目自擬。
1. 簡要描述圖片內容；2. 簡要闡述圖片蘊含的意義；3. 結合學習生活談談你的感想
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