【題目】在實際生活中，學生要面對和處理自己的學習計劃與學習實際之間的關系，教師要面對和處理自己的教學計劃和教學實際的關系。上述材料體現了
A．思維和存在的關系問題，是人們在生活和實踐活動中遇到的和無法回避的基本問題
B．思維和存在的關系問題，是一切哲學都不能回避、必須回答的問題
C．思維和存在的關系問題是哲學的基本問題
D．思維和存在的關系問題，貫穿于哲學發展的始終
名校課堂系列答案科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀大別山山麓與山頂太陽輻射強度及其垂直變化率折線圖，完成下列各題。
【1】有關該地太陽輻射強度的敘述，正確的是（ ）
A．山麓始終大于山頂
B．9～12月山頂一直減小
C．垂直變化7月最大
D．垂直變化11月隨高度遞減
【2】該地太陽輻射最大的月份不是6月，而是8月，其主要原因可能為8月（ ）
A．晴天多 B．白晝長
C．太陽高度大 D．陰雨天多
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】根據土地利用結構調整的需要，科研人員對某生態脆弱區的農業土地利用擬定了三種方案（表A、表B），據此完成下列各題。
【1】該地最有可能是（ ）
A. 云貴高原 B. 浙閩丘陵
C. 塔里木盆地 D. 黃土高原
【2】關于該調整方案的說法正確的是（ ）
A. 三種方案的草地比重大，說明該地降水少，屬于灌溉農業
B. A方案徑流量比較大，是因為該地降水量大，暴雨多
C. B方案最有利于該地的可持續發展
D. C方案最有利于該地的產業鏈延伸
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】【旅游地理】根據材料，完成下列問題。
國家旅游局將2015年的旅游主題確定為“絲綢之路旅游年”，提出要圍繞絲綢之路經濟帶和21世紀海上絲綢之路建設，推動中國向東南亞、南亞、中亞等區域旅游合作。下圖為海南島旅游景區及到訪率示意圖。
指出海南到訪率高的景區分布特點，并分析原因。
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【題目】（題文）下列有關我國三個經濟地帶產業結構的敘述，正確的是（ ）
A. 中部地帶第一產業比重最大 B. 東部地帶第三產業比重最小
C. 經濟越發達，第三產業比重越小 D. 產業結構能反映當地經濟發展水平
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【題目】閱讀圖文材料，回答下列問題。
材料一 世界某國略圖
材料二 該國被稱為“風車之國”，矗立在海邊的風車除了碾磨谷物之外還起到了抽排海水的作用，艾瑟爾湖原是海洋的一部分，后被攔少大堤所隔，周邊眾多的河流除航運外還具有給水或排水的功能，經過數十年的轉換，艾瑟爾湖成為該國最大的淡水湖。
材料三 該國是世界上工農業均發達的國家，其耕地面積，農業勞動力數量并不占優勢，但是擁有世界上面積最大的玻璃溫室，一般每個農場只種植一種蔬菜或花卉，溫室內設施齊備，光、熱、水、肥、藥均由計算機控制，實行“專業化、工廠化”的生產模式，成為世界上僅次于美國的第二大農產品出口國，另一方面，其石化工業年產值達300多億美元，在世界上享有盛名，其中鹿特丹是歐洲最大的煉油中心。
（1）簡析艾瑟爾湖由咸變淡的過程。
（2）分析該國廣泛利用風能的原因。
（3）簡述溫室農業專業化生產的優點。
（4）從自然因素推斷鹿特丹石化工業區選址Ｐ地的原因。
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【題目】“沒有景物，何來感情”與“沒有感情，何來景物”兩者的根本分歧是
A．物質和意識的辯證關系問題
B．是否承認客觀世界的可知性
C．承認世界的本原是物質還是意識
D．是否承認思維與存在具有同一性
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】舉世聞名的中國皇家園林圓明園在1860年遭到西方列強的野蠻洗劫與焚毀。與這一結果直接相關的歷史事件是
A.鴉片戰爭 B.第二次鴉片戰爭
C.軍機處的設立 D.《北京條約》的簽訂
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【題目】閱讀下列材料，回答相關問題。
位于海上交通要道上的斯里蘭卡（如圖8）自古以來有“寶石王國”之稱。寶石原巖以古老的變質巖為主，現普遍富集于沖積層中，埋藏淺。斯里蘭卡經濟以農業為主，森林覆蓋率較低。山區的茶園面積大，茶園中修建眾多“竹節溝”。
（1）描述該國河流的水系特征，并簡要分析制約甲河下游水能開發的區位條件。
（2）評價該國農業發展的區位條件。
（3）說出“竹節溝”的作用，并分析修建的原因。
（4）從內外力作用角度，簡述寶石富集于沖積層的過程。
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