【題目】下圖為沿23026
S地形剖面示意圖，讀圖回答下列小題。
【1】與圖中⑤地氣候成因無關的是（ ）
A.地形B.東南信風C.暖流D.東北信風
【2】有關圖示地區說法正確的是（ ）
A.⑤地位于②地的正東方向
B.該剖面線穿過的地區地形以山地、高原為主
C.④地所在國家的人口主要集中在其北部的平原地區
D.甲、乙、丙三海域依次為印度洋、大西洋、太平洋
【3】圖中剖面線沒有穿過的板塊是（ ）
A.亞歐板塊B.印度洋板塊
C.太平洋板塊D.美洲板塊
孟建平錯題本系列答案
超能學典應用題題卡系列答案科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀非洲西側某區域年平均氣溫分布圖，據此完成下面小題。
【1】圖示區域年平均氣溫較高，主要是因為
A.緯度較低
B.西側有洋流經過
C.盛行風溫暖
D.地勢較低
【2】影響圖中20℃等溫線走向的主要因素為
A.海陸性質差異與緯度
B.海陸性質差異與洋流
C.地形地勢與大氣環流
D.盛行風向與植被
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀地球公轉示意圖，回答下列問題
（1）當地球公轉到位置②時，這一天是北半球的___(節氣)。
（2）地球從位置②—③的運動過程中，地球公轉速度變化情況是___。
（3）當地球在公轉軌道上經過P點時，太陽光直射點（___）
A．正向南移 B．正向東移 C．在南半球 D．在北半球
（4）地球公轉一周的時間為365日6時9分10秒，這叫___年。
（5）當地球運行到①、③點時，此時全球各地晝夜___。
（6）當地球運行到④點時，日期大約是___前后，北京的晝夜情況是___。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀下列材料，回答有關問題。
材料一 “北大荒”指20世紀50年代在松嫩平原和三江平原中尚未開發的區域。20～60年代，隨著大慶油田的開發，國家加大了對“北大荒"荒地資源的開發力度。經過10～20年的草甸開墾和沼澤治理，“北大荒”變成了“北大倉”。
材料二 下圖
（1）分析“北大荒”沼澤地形成的原因。
（2）近年來，“北大倉”土地質量下降，有人說“北大倉"又將會變成“北大荒”，簡析其原因。
（3）簡析該地區沼澤的生態功能。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀非洲大陸部分自然帶分布及周邊區域圖，回答下列問題。
(1)圖中B自然帶的名稱是________________帶，C自然帶所在地區的氣候炎熱干燥與該地常年受________________氣壓帶控制有關。
(2)圖中自然帶A→B→C→D的變化體現了地理環境____________(緯度地帶、干濕度地帶、垂直)地域分異規律，該分異規律的形成是以________(水分、熱量)差異為基礎的。
(3)此時E地的盛行風向是________風，此季節D地的氣候特點是____________(炎熱干燥或溫和多雨)。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】 日本鳥取沙丘能實現人們領略沙漠風情的愿望。鳥取沙丘東西長約16公里，南北寬約2.4公里。鳥取沙丘降水較多，適合草木生長。當地政府為了保護該“沙漠”下了很大力氣。
完成下面小題。
【1】導致鳥取沙丘形成的主要動力因素可能是
A. 冬季風B. 盛行西風
C. 夏季風D. 東北信風
【2】當地政府“下了很大的氣力”最有可能是指
A. 持續除草B. 從外地運沙
C. 修筑防浪堤D. 植樹種草
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】斐濟由300多個島嶼組成，多為珊瑚礁環繞的火山島；河流多而短小，海洋漁業資源豐富。讀“斐濟示意圖”，回答下列問題。
（1）描述斐濟地理位置的主要特點。
（2）說明斐濟多火山島的主要原因。
（3）分析斐濟海洋漁業資源豐富的自然原因。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】 下圖示意我國跨省區古徽州文化生態保護實驗區。該區是我國目前傳統村落保存面積最大、最完整、具有深厚社會歷史文化內涵的區域之一。
據此完成下列各題。
【1】古徽州文化生態保護實驗區的安徽省傳統村洛保存完整的原因是
A. 三省交界，交通便利B. 河流眾多，人口稠密
C. 地處山區，地形封閉D. 氣候適宜，森林茂密
【2】保護該實驗區傳統村落的合理措施有
①修繕回遷②調控客流量 ③規劃重建④整體搬遷
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
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