【題目】讀我國某區域農業系統水、氣、生相互作用圖，完成下列各題。
【1】圖中①②③所代表的環節分別是 ( )
A．降水增加、大陸性增強、降水減少
B．地面蒸發的水量增多、氣溫變幅減小、降水增加
C．氣溫變幅減小，蒸發增強、降水增加
D．地下水位上升、氣溫變幅變大、土壤表層鹽分積累
【2】該示意圖體現了 ( )
A．地理環境的地域分異
B．地理環境的整體性
C．自然環境的相對穩定性
D．人類對自然的改造力量是無窮的
怎樣學好牛津英語系列答案
導學教程高中新課標系列答案科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀“我國南方某地區不同坡度地形比例圖”(下左圖)和“能源消費結構圖”(下右圖)，回答下列問題。
【1】從材料中推斷，本地區主要的環境問題是
A．大氣污染 B．水土流失 C．土地荒漠化 D．水污染
【2】解決本地區上述環境問題的主要途徑是
①開發小水電 ②封山育林禁止采伐 ③用礦物燃料替代薪柴、秸稈等生物能 ④進行爐灶革新，提高能源利用率
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
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【題目】如圖所示為是我國廈-漳-泉（廈門、漳州、泉州）區域旅游景區與重要旅游資源分布示意圖。現有旅游線路L1（廈門-馬洋漂流-溫泉度假村-野山谷生態樂園-廈門）和旅游線路L2（廈門-鼓浪嶼-清源山-大地土樓群-廈門）。回答下列問題。
（1）該區域生態旅游景區總體空間分布特點是 、 。
（2）旅游線路L1 的主題是 ,線路L2旅游資源的主要特點是 、 。
（3）廈-漳-泉西部土樓群發展旅游的意義是 、 、 ,開發利用過程中應注意的關鍵問題是 。
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【題目】(2017·北京卷·單項填空) The little problems ________ we meet in our daily lives may be inspirations for great inventions.
A. that B.as C. where D. when
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【題目】讀“某區域2月大洋表面海水等溫線分布圖”，完成下列問題。
(1)圖中A海區等溫線比B海區等溫線稠密，說明A海區海水的南北溫差______(大或小)，原因是_____。
(2)圖中流經甲、乙兩處的洋流分別為____________、____________(洋流名稱)，簡述洋流對甲、乙兩海區沿岸氣候的影響。
(3)若A海域發生石油泄漏，石油的擴散方向最可能是________方向，并評價洋流對海洋污染的影響。
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【題目】騎行者可利用手機軟件獲取附近的“共享單車”位置，以及用手機解鎖和支付。騎行者通過手機界面獲得“共享單車”的位置信息主要利用了
A.全球定位系統B.地理信息系統C.遙感技術D.虛擬現實
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【題目】讀圖1—13地震波速度與地球內部構造圖，回答：
（1）人類對地球內部的研究主要是依靠 。
（2）圖中地震波速度變化線中(S)表示 ______ 波，(P)表示 _______ 波
（3） S、P兩種地震波大約在地下33Km處速度明顯加快，從而發現了D 不連續面。
（4）在2900km深處，S波 ，P波波速 ，從而發現了E 不連續面。
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【題目】（江西省2016屆高三新課標沖刺卷（二）試題）閱讀圖文資料，完成下列要求。
智慧旅游，就是利用互聯網等新技術，借助便攜的終端上網設備，主動感知旅游相關信息，并及時安排和調整旅游計劃的全新旅游形態。下圖為某游客手機APP上顯示的“徒步漓江”線路圖。
分析桂林市發展“智慧旅游”的主要條件及其對旅游業發展的重要作用。
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