【題目】海洋藍(lán)洞（如下圖）表現(xiàn)出與周邊水域不同的深藍(lán)色，仿佛是大海的瞳孔，呈現(xiàn)出深邃、神秘、詭異的自然景觀。它是地質(zhì)歷史時(shí)期在碳酸鹽巖地層中發(fā)育形成的四壁陡直、敞口朝天的有水洞穴，有的在海洋中，有的在陸地上。據(jù)此完成以下問(wèn)題。
（1）下列關(guān)于海洋藍(lán)洞形成敘述正確的是
A.在地殼運(yùn)動(dòng)活躍的地區(qū)形成
B.多形成于板塊交界處
C.在干燥少雨的環(huán)境下形成
D.由流水溶蝕和侵蝕作用而成
（2）海洋出現(xiàn)藍(lán)洞現(xiàn)象反映了
A.海陸升降變遷
B.全球氣候變暖
C.地震火山頻繁
D.海洋深不可測(cè)
【答案】
（1）D
（2）A
【解析】（1）根據(jù)材料提示，海洋藍(lán)洞是地質(zhì)歷史時(shí)期在碳酸鹽巖地層中發(fā)育形成，碳酸鹽和二氧化碳、水可以發(fā)生反應(yīng)形成溶于水的碳酸氫鈣，這就是碳酸鹽地區(qū)流水溶蝕作用，容易形成洞穴，所以海洋藍(lán)洞是在地質(zhì)歷史時(shí)期時(shí)，在高溫多雨的環(huán)境下，由流水溶蝕和侵蝕作用而成的。（2）根據(jù)上題結(jié)論，洞穴形成的地質(zhì)歷史時(shí)期是處于地表環(huán)境，現(xiàn)在海洋里出現(xiàn)藍(lán)洞現(xiàn)象，說(shuō)明該地區(qū)發(fā)生了海陸變遷。
天天練口算系列答案
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】閱讀圖文資料，完成下列要求。
材料一 杭州灣沿岸城市是世界第六大城市群——長(zhǎng)江三角洲城市群的重要組成部分，但寬闊的杭州灣將北岸的上海、嘉興與南岸的寧波隔開(kāi)，對(duì)兩岸城市的分工與協(xié)作產(chǎn)生了不利影響。
材料二 下圖為杭州灣沿岸部分交通干線及城市分布圖。圖中①②為浙江省“十三五規(guī)劃”中的跨海高鐵線路備選方案，設(shè)計(jì)時(shí)速為350千米/小時(shí)。金山至虹橋段為上海市內(nèi)軌道交通，時(shí)速約60千米/小時(shí)。
（1）與規(guī)劃建成后的鐵路網(wǎng)相比，現(xiàn)有鐵路網(wǎng)存在的明顯不足是、。
（2）修建跨海鐵路橋時(shí)，可能遇到的氣象災(zāi)害有、、等。
（3）①②兩種方案相比，多數(shù)專(zhuān)家支持方案①優(yōu)先開(kāi)工，簡(jiǎn)述方案①的優(yōu)勢(shì)。
（4）為進(jìn)一步加強(qiáng)寧波市與上海市之間的經(jīng)濟(jì)合作，除加強(qiáng)交通建設(shè)外，還應(yīng)該采取哪些有效措施？
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】近年來(lái)，我國(guó)南方許多地方建設(shè)防護(hù)林時(shí)提倡多種樹(shù)種搭配，主要是為了
A. 追求森林產(chǎn)品的多樣化 B. 美化林區(qū)環(huán)境
C. 降低防護(hù)林工程成本 D. 增加林區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】雨水花園是自然形成的或人工挖掘的淺凹綠地，被用于匯聚并吸收來(lái)自屋頂或地面的雨水，并通過(guò)植物及各填充層的綜合作用使?jié)B漏的雨水得到凈化。下圖示意雨水花園結(jié)構(gòu)。據(jù)此完成下列問(wèn)題。
【1】雨水花園主要影響的水循環(huán)環(huán)節(jié)是
A. 蒸發(fā) B. 水汽輸送 C. 降水 D. 徑流
【2】下列不是雨水花園功能的是
A. 能夠有效地去除雨水污染物
B. 能夠?yàn)槔ハx(chóng)與鳥(niǎo)類(lèi)提供良好的棲息環(huán)境
C. 可以調(diào)節(jié)局地小氣候
D. 增加地表徑流量
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】中國(guó)的飲食文化有著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史，演變至今，形成了各具特色的地方菜系及相應(yīng)的飲食習(xí)慣。一個(gè)地方飲食的建立與許多因素都有關(guān)聯(lián)，其中一個(gè)重要因素就是地理環(huán)境。結(jié)合下圖，回答下列各題。
【1】關(guān)于該地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與飲食習(xí)慣的描述正確的是 （ ）
A. 甲區(qū)更適合發(fā)展水稻種植
B. 乙區(qū)域更適合發(fā)展蘋(píng)果等林業(yè)生產(chǎn)
C. 該地區(qū)人們離不開(kāi)牛羊奶酪和肉食
D. 該地區(qū)飲食為“飯稻羹魚(yú)”“山珍海味”
【2】下列飲食習(xí)慣與地理環(huán)境的關(guān)系說(shuō)法正確的是（ ）
①山西人愛(ài)吃醋與該地區(qū)水土流失，土壤中鈣較少有關(guān)
②重慶人喜辣的食俗多與該區(qū)域冬季氣候較同緯度氣溫更低、濕度更大有關(guān)
③北方喜愛(ài)咸是因?yàn)槎竞涓稍�，新鮮蔬菜少，形成了腌制蔬菜的習(xí)俗
④南方人喜愛(ài)甜食與南方多雨，光熱條件好，盛產(chǎn)甘蔗有關(guān)
A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】讀 “我國(guó)局部地區(qū)圖及四地年降雨量(單位：毫米)統(tǒng)計(jì)資料”，回答下面小題。
【1】形成東西方向年降水量差異的主要因素有（ ）
A. 海拔高度 B. 距海遠(yuǎn)近
C. 氣溫高低 D. 地表植被
【2】該區(qū)域自然災(zāi)害主要有（ ）
A. 沙塵暴 B. 泥石流
C. 地震 D. 水土流失
【3】關(guān)于a河段水文特征及其成因的敘述，正確的是（ ）
A. 該區(qū)域氣候干旱，年降水量少，因而水位季節(jié)變化小
B. 附近山地降水補(bǔ)給水量多，河流徑流量增加
C. 下游緯度高，有凌汛現(xiàn)象
D. 流經(jīng)階梯交界處，水流湍急
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】讀某區(qū)域圖，回答問(wèn)題。
(1)試根據(jù)圖中信息，從農(nóng)業(yè)土地利用類(lèi)型的角度分析水稻種植選擇圖中的②地而沒(méi)有選擇①、③、④三地的原因。
(2)通俗地說(shuō)，沼澤地就是水的家。簡(jiǎn)要分析圖中沼澤形成的自然條件。
(3)加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基地的綜合開(kāi)發(fā)，是該區(qū)域平原地區(qū)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的途徑之一，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述其農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)的方向。
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)材料和圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列問(wèn)題。
材料 年日照時(shí)數(shù)是指太陽(yáng)直接輻射地面時(shí)的一年累計(jì)值，以小時(shí)為單位。下圖是“我國(guó)某區(qū)域年日照時(shí)數(shù)分布圖”。
(1)讀材料一，簡(jiǎn)述圖中年日照時(shí)數(shù)的分布規(guī)律。
(2)寫(xiě)出圖中甲、乙區(qū)域年日照時(shí)數(shù)范圍，并分別分析原因。
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