【題目】濕地率是某區(qū)域濕地面積與該區(qū)域面積之比，下圖示意黃河流域濕地分布與降水量的關(guān)系，讀圖回答下面小題。
【1】該流域濕地率最大區(qū)域的年降水量是（ ）
A.200-300mmB.300-400mmC.400-600mmD.600-800mm
【2】該流域（ ）
A.濕地的水源直接來(lái)自大氣降水
B.上游興修水庫(kù)有利于下游濕地的保護(hù)
C.限制河口濕地發(fā)育的主要因素是蒸發(fā)量
D.影響中下游濕地穩(wěn)定性的關(guān)鍵因素是人類活動(dòng)
黃岡冠軍課課練系列答案
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】閱讀圖文材料回答相關(guān)問(wèn)題。
櫻桃是近年來(lái)日益受中國(guó)消費(fèi)者喜愛(ài)的高檔時(shí)令水果，櫻桃有美容水果之美稱，喜溫喜光，怕澇怕旱，適合于年平均氣溫10-13攝氏度以上地區(qū)生長(zhǎng)。塔斯馬尼亞島擁有世界上最潔凈的空氣，櫻桃產(chǎn)區(qū)從北方一直延伸到南方港口城市霍巴特附近，屬無(wú)果蠅產(chǎn)區(qū)，是世界公認(rèn)無(wú)果蠅病蟲(chóng)害的種植區(qū)，成熟收獲季節(jié)大致是每年的12月底到次年1月，塔斯馬尼亞的櫻桃目前普遍采用空運(yùn)的方式運(yùn)往中國(guó)。
（1）分析圖中甲河谷種植櫻桃的有利自然條件。
（2）該地某知名企業(yè)負(fù)責(zé)人考慮把櫻桃樹(shù)的種植拓展到中國(guó)，這樣在中國(guó)的夏季也能向市場(chǎng)提供澳大利亞櫻桃。你是否贊成該計(jì)劃，并說(shuō)明理由。
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為我國(guó)某山地年降水量隨高度變化示意圖。據(jù)此完成下面小題。
【1】就相同海拔高度來(lái)說(shuō)，該山地南北兩坡年降水量
A. 大體相等B. 北坡較多
C. 南坡較多D. 難以判斷
【2】該山地年降水量隨海拔高度升高而減少的高度出現(xiàn)在約
A. 南坡3500米B. 南坡2000米
C. 北坡4000米D. 北坡2000米
【3】該山地所屬山脈可能是
A. 南嶺B. 秦嶺
C. 陰山山脈D. 天山山脈
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】讀北半球某區(qū)域等壓線（單位：hPa）示意圖，完成下列各題。
【1】此時(shí)
A.雨區(qū)在甲、丁B.乙、丙兩地都受冷氣團(tuán)控制
C.①地風(fēng)力大于②地D.③地晝夜溫差小于④地
【2】①地風(fēng)向?yàn)?/span>
A.東南風(fēng)B.東北風(fēng)C.西北風(fēng)D.西南風(fēng)
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】波浪能是一種新能源，我國(guó)海域遼闊波浪能資源豐富。波浪能發(fā)電有廣闊的發(fā)展前景，但目前尚處于試驗(yàn)階段。下圖示意我國(guó)渤海海域波浪能能流密度的空間分布。據(jù)此完成下面小題。
【1】僅考慮發(fā)電效率，最適宜建設(shè)波浪能發(fā)電站的海域是（ ）
A.MB.NC.QD.K
【2】下列海域冬季波浪能資源最豐富的是（ ）
A.MB.TC.SD.Q
【3】推測(cè)未來(lái)波浪能發(fā)電有光看發(fā)展前景的原因是（ ）
A.穩(wěn)定，無(wú)污染B.目前利用率高
C.可再生，蘊(yùn)儲(chǔ)量大D.分布廣，易開(kāi)發(fā)
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】 某學(xué)校地理興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)：取兩個(gè)相同規(guī)格的封閉透明玻璃箱（如圖），甲底部放一層土，中午把兩個(gè)玻璃箱同時(shí)放在日光下15分鐘。最后測(cè)得甲里的氣溫比乙高了3℃。
據(jù)此完成下面小題。
【1】甲箱氣溫比乙箱高的原因是
A.甲箱的保溫作用好B.甲箱土層輻射作用明顯
C.乙箱太陽(yáng)輻射更弱D.乙箱大氣吸熱能力差
【2】若其他條件不變，在甲箱底部放入干燥沙子，乙箱底部鋪上草皮，15分鐘后下列結(jié)論正確的是
A.甲箱氣溫高于乙箱B.乙箱氣溫高于甲箱
C.乙箱氣溫上升速度快于甲箱D.甲箱與乙箱的氣溫上升速度一樣
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】讀2011至2013年浙江省糧食生產(chǎn)情況統(tǒng)計(jì)圖。回答下列各題。
【1】2011年至2013年，浙江省糧食生產(chǎn)情況是
A. 播種面積加速減少B. 糧食自給率下降
C. 單位面積產(chǎn)量上升D. 糧食產(chǎn)量逐年下降
【2】浙江省糧食播種面積下降的主要原因可能是
①城市化的發(fā)展
②農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整
③市場(chǎng)需求減少
④農(nóng)業(yè)科技落后
A. ①②B. ①④
C. ②③D. ③④
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為某區(qū)域示意圖。讀圖完成下列問(wèn)題。
【1】左圖、右圖劃分的分別是( )
A. 地形區(qū)、自然區(qū)
B. 行政區(qū)、工業(yè)區(qū)
C. 自然區(qū)、行政區(qū)
D. 地形區(qū)、工業(yè)區(qū)
【2】有關(guān)兩圖中區(qū)域劃分的敘述，正確的是( )
A. 左圖是按照綜合指標(biāo)劃分的
B. 右圖是以經(jīng)緯線為標(biāo)準(zhǔn)劃分的
C. 左圖相互間的區(qū)域特征差異較大
D. 右圖中區(qū)域有大有小，為不同層次的區(qū)域
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】閱讀圖文資料，完成下列要求。
近百年來(lái)，上海市飲用水主要水源地發(fā)生了很大變化；1910年為蘇州河，1928年改至黃浦江中、下游，1978年改至黃浦江中、上游，到2010年改至長(zhǎng)江青草沙（見(jiàn)下圖）。
（1）分析上海市飲用水主要水源地變化的原因。
（2）提出保護(hù)城市水源地應(yīng)采取的措施。
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