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【小題1】該圖所反映的地理現象或規律是( )
| A.氣候因素使水圈、巖石圈、生物圈等圈層不斷得到改造和發展 |
| B.從赤道向兩極的分異規律 |
| C.從沿海向內陸的分異規律 |
| D.垂直地帶性分異規律 |
| A.降水多集中在夏季,河流有夏汛 |
| B.植被破壞嚴重,易形成紅色沙漠 |
| C.夏季高溫多雨,有機質分解快,積累少 |
| D.山區坡陡,水土流失嚴重,土壤貧瘠 |
【小題1】A
【小題2】C
解析試題分析:
【小題1】由圖可知,該圖所反映的地理現象或規律是氣候因素使水圈、巖石圈、生物圈等圈層不斷得到改造和發展,組成地理環境的各要素通過水循環、生物循環、巖石圈物質循環等過程,進行著物質遷移和能量交換,形成了一個互相滲透、互相制約和互相聯系的整體。
【小題2】圖中P環節是氣候對土壤的影響,只有選項C夏季高溫多雨,有機質分解快,積累少符合P環節含義。
考點:本題考查地理環境的整體性特征。
點評:本題難度較小,學生只要明確地理環境的整體性的含義就不會錯答。地理環境由大氣、水、巖石、生物、土壤、地形等地理要素組成,這些要素通過水循環、生物循環、巖石圈物質循環等過程,進行著物質遷移和能量交換,形成了一個互相滲透、互相制約和互相聯系的整體。自然地理環境作為一個系統還具有各要素相互作用所產生的一些新功能,如生產功能、平衡功能等。自然地理環境具有統一的演化過程,是自然地理環境整體性的重要表現形式。
科目:高中地理 來源:2012-2013學年河南省扶溝縣高級中學高一第三次考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
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【小題1】如果此圖為熱力環流側視圖,則以下說法正確的是
| A.引起熱力環流的原因是地面冷熱不均 |
| B.溫度:丙>丁>乙>甲 |
| C.熱力環流是大氣運動最復雜的形式 |
| D.氣壓:甲>丙>丁>乙 |
| A.丙為極地高壓帶 |
| B.常年受丙控制的地區往往形成干燥的氣候 |
| C.氣壓帶丁和風帶①交替控制形成地中海氣候 |
| D.丙為副熱帶高氣壓帶,其成因與極地高氣壓帶相同 |
| A.丙、丁兩地中,丁是陸地 |
| B.丙、丁兩地中,丙地氣溫高于丁地 |
| C.該環流形成的原因是海陸熱力性質的差異 |
| D.①氣流溫暖濕潤 |
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科目:高中地理 來源:2012-2013學年河南省扶溝縣高級中學高一第三次考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
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【小題1】若此圖代表海陸間水循環,正確敘述是
| A.甲處是陸地,乙處是海洋 |
| B.乙處的降水量小于蒸發量 |
| C.③代表徑流輸送 |
| D.④代表地表蒸發和植物蒸騰 |
| A.該圖表示以副極地為中心的大洋環流 | B.②代表秘魯寒流 |
| C.丙處有大漁場 | D.④代表千島寒流 |
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科目:高中地理 來源:2012-2013學年河南省扶溝縣高級中學高二第三次考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
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【小題1】造成該地河口附近著名古跡嚴重缺損的主要原因是(。
| A.海水及海浪的侵蝕作用 | B.河流水的沖蝕作用 |
| C.物理風化和風蝕作用 | D.人類的活動 |
| A.新疆的綠洲農業 | B.青藏地區的河谷農業 |
| C.珠江三角洲的生態農業 | D.長江中下游的平原農業 |
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科目:高中地理 來源:2012-2013學年河北省正定中學高二第二次月考地理試卷(帶解析) 題型:單選題
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【小題1】圖例中,正確表示國家界限的是
| A.① | B.② | C.③ | D.④ |
| A.① | B.② | C.③ | D.④ |
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科目:高中地理 來源:2012-2013學年河北省正定中學高二第三次考試地理試卷(帶解析) 題型:多選題
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【小題1】根據圖中信息判讀,該時節
| A.南半球正值夏季 | B.北半球正值夏季 |
| C.南半球正值冬季 | D.北半球正值冬季 |
| A.海洋被低壓盤踞 | B.陸地被低壓盤踞 |
| C.海洋被高壓盤踞 | D.陸地被高壓盤踞 |
| A.地形復雜多樣 | B.海陸熱力性質差異 |
| C.全球氣溫升高 | D.氣壓帶風帶的移動 |
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