【題目】關于電荷量，下列說法正確的是（ ）
A．物體的帶電量可以是任意值
B．物體的帶電量只能是某些值
C．物體帶電量的最小值是1．6×10－19 C
D．一個物體帶上1．6×10－9 C的負電荷，這是它失去了1010個電子的緣故
全能練考卷系列答案
一課一練課時達標系列答案科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】霧霾嚴重影響人們的生活與健康，某地區的霧霾中可能含有如下可溶性無機離子：Na+、
、Mg2+、Al3+、
、
、Cl－。某同學收集了該地區的霧霾，經必要的預處理后得到試樣溶液，設計并完成了如下的實驗：
已知：3+ 8Al + 5OH－+ 2H2O
3NH3 + 8
根據以上的實驗操作與現象回答下列問題：
（1）試樣溶液中肯定存在的離子是______________________。
（2）試樣溶液中可能存在的離子是__________________，判斷可能存在的陰離子的實驗方案為_________________________________。
（3）沉淀1的成分為_____________。
（4）該霧霾預處理后試樣溶液含有的溶質可能是_____________（用化學式表示，寫兩種即可）。
（5）硫酸鋁可制備純凈的偏鋁酸鈉，其反應的離子方程式為______________。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】圖為“我國某地區地形圖”，回答下列問題。
【1】有關圖中河流的敘述，正確的是( )
A．河流的流向大致是自西南流向東北
B．該河段無凌汛現象發生
C．該河流屬于黃河水系的一條支流
D．該河流汛期主要補給的影響因素是氣溫
【2】有關圖示地區的說法，正確的是( )
A．該地區屬于干旱區，鹽漬化嚴重
B．該地區位于內蒙古高原
C．圖示河谷地形的成因主要是渭河的沖積
D．該地區位于第二級階梯
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】I have read the material several times but it doesn’t make any___to me
A.meaning
B.importance
C.sense
D.significance
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】
甲乙兩車在一平直道路上同向運動，其v-t圖像如圖所示。若圖中△OPQ的面積為s0，初始時，甲車在乙車前方△s處。則下列說法正確的是：
A. 若t=t0/2時相遇，則△s=s0/2
B. 若t=t0時二者相遇，則t=2t0時二者還會再次相遇
C. 若t=t0時二者相遇，則到二者再次相遇時乙共走了10s0
D. 若t=3t0/2時相遇，則到這次相遇甲走了9s0/4
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】(2016·全國卷Ⅰ，21)(多選)甲、乙兩車在平直公路上同向行駛，其v－t圖象如圖所示。已知兩車在t＝3 s時并排行駛，則( )
A．在t＝1 s時，甲車在乙車后
B．在t＝0時，甲車在乙車前7.5 m
C．兩車另一次并排行駛的時刻是t＝2 s
D．甲、乙車兩次并排行駛的位置之間沿公路方向的距離為40 m
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】銅有多種化合物，氧化亞銅(Cu2O)、氯化亞銅(CuCl)、氯化銅(CuCl2)、CuSO4等。完成下列計算：
(1)波爾多液是由硫酸銅、生石灰和水配制成殺菌劑，不同情況下需要配制不同的比例。現配制按質量比CuSO4：CaO：H2O＝1：2：200的波爾多液50 kg。
需要用CuSO4·5H2O________g，CaO________mol。
(2)某工廠以精輝銅礦(主要成分為Cu2S)為原料冶煉金屬銅，精輝銅礦中含23%雜質，日均產含Cu量97.5%的精銅42 t。
已知：總反應式Cu2S＋O2=2Cu＋SO2
日均需精輝銅礦________t，日均產SO2標準狀況下體積________L。
(3)印刷線路板的銅能被FeCl3的溶液腐蝕，將印刷線板浸入200 mL FeCl3溶液中，有11.2 g Cu被腐蝕掉。取出印刷線路板，向溶液中加入11.2 g鐵粉，充分反應溶液中還有4.8 g不溶物。計算原FeCl3溶液的物質的量濃度。
(4)制備銅的某化合物晶體。取5.12 g Cu、14.5 mol/L HNO3 15 mL、6.0 mol/L HCl 50 mL，混合后Cu完全反應，反應后溶液中有水54.32 g，再經水浴保溫蒸發掉42 g水，冷卻至20 ℃并過濾，得到8.12 g晶體。通過計算推斷此晶體的化學式________。
已知：20 ℃溶解度
CuCl2·2H2O 73 g/100 g H2O
Cu(NO3)2·3H2O 125 g/100 g H2O
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下列對玻爾理論的評價不正確的是（ ）
A．玻爾原子理論解釋了氫原子光譜規律，為量子力學的建立奠定了基礎
B．玻爾原子理論的成功之處是引入量子概念
C．玻爾原子理論的成功之處是它保留了經典理論中的一些觀點
D．玻爾原子理論與原子的核式結構是完全對立的
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