【題目】讀下面兩幅圖，完成下列各題。
【1】【1】日本農(nóng)業(yè)以水稻種植業(yè)為主，而新西蘭則以大牧場(chǎng)放牧業(yè)和混合農(nóng)業(yè)為主，導(dǎo)致這種差異的因素主要是
A. 氣候 B. 地形 C. 技術(shù) D. 市場(chǎng)
【2】【2】日本與新西蘭的地理特征相比，下列敘述正確的是
A. 所處的南北半球不同，但都位于東半球 B. 兩國(guó)的氣候都具有海洋性特征
C. 兩國(guó)均以平原地形為主 D. 日本的面積小于新西蘭
【答案】
【1】【1】A
【2】【2】B
【解析】
【1】【1】日本是季風(fēng)氣候，雨熱同期，有利于水稻種植業(yè)的發(fā)展，新西蘭是溫帶海洋性氣候，多雨，多霧，日照少，不利于谷物的種植，但適于多汁牧草的生長(zhǎng)，因此導(dǎo)致兩國(guó)農(nóng)業(yè)差異的主要因素是氣候。故選A。
【2】【2】東西半球的分界線是20°W—160°E, 20°以東是東半球，讀圖可知日本位于東半球，新西蘭位于西半球A錯(cuò)誤；日本的季風(fēng)氣候具有海洋性特征，新西蘭是溫帶海洋性氣候，B正確。兩國(guó)地形以山地為主，C錯(cuò)誤；日本面積大于新西蘭，D錯(cuò)誤。故選B。
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖示意長(zhǎng)江河口位置。讀圖完成下面小題。
【1】形成崇明島的主要地質(zhì)作用是
A. 流水的侵蝕 B. 流水的堆積
C. 地殼的抬升 D. 板塊的運(yùn)動(dòng)
【2】影響崇明島兩側(cè)河道南寬北窄的主要因素是
A. 地球自轉(zhuǎn) B. 海水侵蝕
C. 人類活動(dòng) D. 水位變化
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】北方冬季大棚頂上常常結(jié)滿露珠，影響棚內(nèi)蔬菜光合作用，同時(shí)，較冷的水滴滴到蔬菜上，還容易導(dǎo)致蔬菜腐爛，造成減產(chǎn)。所以，大棚設(shè)計(jì)要盡力減小棚內(nèi)濕度，并且有利于露水的收集。讀圖完成下列問(wèn)題。
【1】水滴由棚頂?shù)郊萜鞯倪^(guò)程相當(dāng)于水循環(huán)環(huán)節(jié)中的
A. 下滲 B. 降水 C. 水汽輸送 D. 地表徑流
【2】除棚內(nèi)空氣濕度外，影響集水量的因素還有
A. 大棚內(nèi)外溫差 B. 棚內(nèi)晝夜溫差 C. 棚外風(fēng)力大小 D. 棚頂傾斜角度
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】伏爾加河全長(zhǎng)3690千米，是歐洲最長(zhǎng)的河流。積雪融水在伏爾加河河水補(bǔ)給中起著主要作用。伏爾加河流域內(nèi)礦產(chǎn)資源豐富。伏爾加河上有很多堤壩、水庫(kù)和水電站，另外也連通了很多運(yùn)河。讀圖完成下列問(wèn)題。
【1】伏爾加河流域的綜合治理和開(kāi)發(fā)措施包括
A. 以水能資源的開(kāi)發(fā)最為流域治理的核心 B. 采用高壩一次性開(kāi)發(fā)方式發(fā)展水電站
C. 調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)發(fā)展輕工業(yè)保護(hù)生態(tài) D. 水壩、運(yùn)河的修筑獲得發(fā)電、航運(yùn)、防洪等綜合效益
【2】伏爾加河流域綜合治理和開(kāi)發(fā)的影響有
A. 夏汛前降低水庫(kù)水位，可提高汛期蓄水能力
B. 水位抬高，水生生物的生存環(huán)境得到改善
C. 促進(jìn)流域資源的開(kāi)發(fā)和高耗能產(chǎn)業(yè)的發(fā)展
D. 下游流量明顯減少
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】傘式洋流發(fā)電是通過(guò)“傘”帶動(dòng)工作索周而復(fù)始的運(yùn)動(dòng)，進(jìn)而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)電。讀“某海域的傘式洋流發(fā)電站示意圖”，完成下列問(wèn)題。
【1】如果該發(fā)電站位于美國(guó)本土南部附近海域，洋流S的性質(zhì)和地理位置可能是
①寒流②暖流③大洋東岸 ④大洋西岸
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【2】下列說(shuō)法正確的是
A. 若該發(fā)電站位于澳大利亞附近海域，則該洋流沿岸人口城市稠密
B. 若該發(fā)電站位于非洲附近海域，則該洋流沿岸分布著面積廣大的森林
C. 若該發(fā)電站位于歐洲附近海域，則該洋流的形成與信風(fēng)有關(guān)
D. 若該發(fā)電站位于南美洲附近海域，該洋流附近沿岸多霧
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】生育旺盛年齡一般在20 - 34歲之間。下圖為某國(guó)2015年生育旺盛年齡人口數(shù)量與不同年齡段（每5歲為一個(gè)年齡段）人口數(shù)量的比值變化曲線。讀圖回答問(wèn)題。
【1】該國(guó)的人口增長(zhǎng)模式最可能是
A. 原始型 B. 傳統(tǒng)型 C. 過(guò)渡型 D. 現(xiàn)代型
【2】若圖中國(guó)家為發(fā)展中國(guó)家，為應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的人口問(wèn)題該國(guó)采取的措施最合理的是
A. 合理控制人口過(guò)快增長(zhǎng) B. 鼓勵(lì)生育，接納移民
C. 建立健全社會(huì)保障體系 D. 積極發(fā)展勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】讀某地區(qū)某產(chǎn)業(yè)不同年份總成本及其投入構(gòu)成變化預(yù)測(cè)圖，圖中①②③④⑤分別代表原料、動(dòng)力、技術(shù)、勞動(dòng)力和市場(chǎng)五大區(qū)位要素。讀圖回答下列各題。
【1】1980年-2020年間，該產(chǎn)業(yè)成本構(gòu)成中，增幅最大和降幅最大的區(qū)位因素分別是
A. ③② B. ③④ C. ⑤② D. ⑤④
【2】關(guān)于1980年、2000年、2020年該產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向型的說(shuō)法正確的是
A. 由原料導(dǎo)向型變?yōu)閯趧?dòng)力導(dǎo)向型、再變?yōu)榧夹g(shù)導(dǎo)向型
B. 由原料導(dǎo)向型變?yōu)槭袌?chǎng)導(dǎo)向型、再變?yōu)榧夹g(shù)導(dǎo)向型
C. 由勞動(dòng)力導(dǎo)向型變?yōu)榧夹g(shù)導(dǎo)向型、再變力市場(chǎng)導(dǎo)向型
D. 由勞動(dòng)力導(dǎo)向型變?yōu)槭袌?chǎng)導(dǎo)向型、再變?yōu)榧夹g(shù)導(dǎo)向型
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】讀下圖，回答下列各題。
【1】上圖中字母所示地球公轉(zhuǎn)位置中，距太陽(yáng)最近的是
A. a B. b C. c D. d
【2】河北省各地白晝長(zhǎng)于黑夜時(shí)，地球公轉(zhuǎn)處于
A. a－b－c B. b－c－d
C. c－d－a D. d－a－b
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】2016年全國(guó)實(shí)施“全面二孩”政策。下圖為不考慮“單獨(dú)二孩”和“全面二孩”實(shí)施情況下浙江省三項(xiàng)常住人口統(tǒng)計(jì)及預(yù)測(cè)數(shù)據(jù),其中撫養(yǎng)比是指總體人口中非勞動(dòng)年齡人口與勞動(dòng)年齡人口數(shù)之比。讀圖,完成下列問(wèn)題。
【1】在不考慮“單獨(dú)二孩”和“全面二孩”實(shí)施情況下,2013~2020年( )
A. 人口總扶養(yǎng)比先降后升
B. 勞動(dòng)年齡人口比重先升后降
C. 總?cè)丝谧畲蠓逯翟?016年
D. 人口總撫養(yǎng)比增長(zhǎng)先慢后快
【2】實(shí)施“單獨(dú)二孩”和“全面二孩”政策后十年內(nèi),浙江省( )
A. 應(yīng)積極推進(jìn)養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)發(fā)展
B. 勞動(dòng)年齡人口的撫養(yǎng)壓力減輕
C. 總?cè)丝谝?guī)模提前達(dá)到峰值
D. “用工荒”問(wèn)題會(huì)得到部分緩解
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