【題目】當都市里的人們陶醉在繁華的城市生活中時,是否意識到有一支“大軍”正向我們逼近,影響我們的生活,危害我們的健康,據此完成下列各題。
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【1】上圖是某居民小區中垃圾收集點(小圓圈)的布局,關于其選址分析不正確的是
A. 分布不均勻 B. 沿河放置污染水源
C. 對小區及沿河景觀有影響 D. 便于所有居民投放垃圾
【2】“填埋”是目前我國處理生活垃圾的主要方法。設計合理、清潔的填埋式垃圾處理場,不僅要能填埋垃圾,而且要防止其對周圍環境和地下水源的污染,下圖是填埋坑的地下剖面示意圖,圖中P管設計所起的作用可能是
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A. 排放垃圾分解產生的氣體 B. 收集在底部匯聚的過濾液
C. 監測垃圾是否污染周圍的地下水 D. 作為襯墊層,防止過濾液滲入土壤
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】2011年4月3日聯合國氣候變化談判首輪會議在曼谷拉開帷幕。結合下圖完成下列問題。
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(1)20世紀50年代以來,全球氣溫變化特點是____ ____。
(2)大氣中二氧化碳濃度與日俱增的原因:一是 ;二是________。
(3)把圖中預測海平面上升情況的序號填入下表空格中,使之與能源利用狀況相適應。
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(4)(雙選)按圖中①的狀況發展下去,對我國未來產生的影響是( )
A.島嶼面積和島嶼數量將有所減少
B.華北地區的春旱現象將有所緩和
C.寧夏平原地區將更加干旱
D.天山山脈的雪線將會明顯下降
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀圖表材料,完成下列要求。
材料一 2016年,我國農民工總量已達2.82億,其中在區縣以外流動的外出農民工達到1.69億。但近年來,外出就業的農民工從流入地向流出地回流遷移的“逆遷移流”現象表現得更加明顯。
材料二 下表為2014年我國中西部農村地區回流遷移的勞動力、仍在外就業勞動力和未曾外出就業勞動力基本情況表。
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(1)從社會因素角度,比較回流遷移的勞動力與仍在外就業勞動力之間基本情況的差異。
(2)從經濟因素角度,分析勞動力回流遷移的主要原因。
(3)簡述勞動力回流遷移對鄉村地區經濟發展產生的積極影響。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】每到冬季,北方的很多行道樹都被刷上白漆,就像穿了“白裙”,樹木涂白是指用涂白劑(主要成分是生石灰和硫磺等)將樹干涂成白色,一般涂刷至距地面1~1.3米的高度。據此完成下列各題。
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【1】綠化部門給城區行道樹穿“白裙”的主要目的是
A. 增加營養,提高抵抗力 B. 殺菌、殺蟲,提高抗病能力
C. 防治牲畜啃食 D. 防止冬春火災
【2】樹木涂白后
A. 減少地面長波輻射,防止地面熱量流失
B. 使樹木萌芽、開花提前,躲過早春低溫凍害
C. 使樹干晝夜溫差變小,減輕樹皮開裂
D. 增加對陽光的吸收率,減少凍害發生概率
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】琵琶洲是慈利縣澧水河上自然形成的一個沙洲,從高處俯瞰,恰如一把琵琶,因此而得名。讀琵琶洲位置示意圖,回答下列各題。
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【1】琵琶洲形成的主要地質作用是
A. 板塊碰撞 B. 斷裂抬升
C. 風力沉積 D. 流水沉積
【2】在自然狀態下,關于琵琶洲東西兩側河道的敘述正確的是
A. 東岸沖刷嚴重 B. 沙洲將與東岸相連
C. 西側河道較深 D. 西岸沖刷嚴重
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為我國三大自然區分布圖,讀圖完成下列各題。
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【1】下列有關區域含義的說法,錯誤的是
A. 區域是指一定的地域空間
B. 區域具有一定的界線
C. 區域內部具有明顯的差異性
D. 區域之間是相互聯系的
【2】關于我國三大自然區域的敘述正確的是
A. Ⅱ區比Ⅲ區緯度高,故熱量較Ⅲ區差
B. Ⅲ區與Ⅰ區南部因距海遠近不同,故以400毫米等降水量線作為兩區域的分界線
C. 隨緯度位置變化的熱量狀況是決定Ⅰ區自然區域變化的主導因素
D. Ⅲ區太陽輻射弱,受人類活動影響小
【3】E山脈一線把Ⅰ自然區分為南方地區和北方地區,關于我國南北方人類活動差異的敘述正確的是
①北方地區耕作制度為一年一熟或兩年三熟,只能生長春小麥②北方地區的民居多平頂房,平頂房可節省建筑材料,兼作晾曬農作物的場地③蘋果是生長在南方地區的主要水果,柑橘是生長在北方地區的主要水果④北方重工業發達,南方輕工業發達
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④
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【題目】讀“水循環示意圖”。完成下列問題。
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(1)寫出圖中字母所代表的水循環環節名稱A 、B 。
(2)由字母A、B、C、D組成的水循環屬于 (海陸間大循環\海上內循環)。
(3)張家界市堅決落實中央環保督察的要求,并將按照規定時間節點完成對澧水河流域的谷家坪、芭茅溪、花蘭、高墩灘、白馬泉等小水電站的拆除工作,以恢復河道自然生態功能。這體現了人類對水循環中的 (填字母)環節施加的影響。
(4)植樹造林會使下滲 (增強\減弱)。
(5)下列關于水循環的意義說法錯誤的是( )
A.水資源處于不斷地循環更新過程中,因而“取之不盡,用之不竭”
B.使地表物質得以大規模地運動
C.伴隨著能量在地理環境中的大規模轉化和交換
D.塑造了豐富多彩的地表形態
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為世界地圖上回歸線的一部分,已知點A—B之間為海洋,A點以西、B點以東為陸地;卮鹣铝懈黝}。
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【1】AB線位于
A. 東半球、北半球 B. 西半球、北半球
C. 東半球、南半球 D. 西半球、南半球
【2】C地所在國
A. 是世界上季風氣候最典型的國家
B. 是亞洲耕地面積最大的國家
C. 是世界上熱帶沙漠氣候最典型的國家
D. 農業生產高度機械化
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【題目】塔霍河調水工程是指將塔霍河水調往塞古拉河和胡卡爾河的一項調水工程。左圖為特茹河一塔霍河
流域水系圖,右圖示意西班牙塔霍河調水工程路線。據此完成下面小題。
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【1】塔霍河
A. 自西向東注入大西洋 B. 支流眾多,流域面積廣
C. 至少流經三個國家 D. 流速緩慢,水能不豐富
【2】塔霍河調水工程
A. 全程可自流調水,難度較小 B. 徹底解決地中海沿岸的缺水問題
C. 改變水循環中的蒸發環節 D. 不斷擴大塞古拉河流域灌溉面積
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